Занятие по развитию речи «В гостях у Бабушки Агафьи» в младшей группе

Чхетия Вера
Занятие по развитию речи «В гостях у Бабушки Агафьи» в младшей группе

Цель: Развитие грамматического строя речи.

Задачи:

Образовательная: Формировать умения, согласовывать прилагательные и существительные в роде, числе и падеже. Согласование числительных один идва с существительными — названиями овощей и фруктов.

Развивающая: Развивать слуховое и зрительное внимания, психические процессы: память, мышления внимание.

Воспитательная: : Воспитывать умение внимательно слушать рассказы своих товарищей, дополнять ответы.

Ход занятия:

Дети заходят в группу. Навстречу к ним выходит воспитатель с куклой «Бабушки Агафьи».

— здравствуйте мои дорогие, мои хорошие, мои пригожие!

Давно вас дожидаюсь. Какие вы все нарядные, красивые!

— Меня зовут бабушка Агафья, а как вас зовут?

Дети — каждый называет своё имя.

- Посмотрите а у Бабушке Агафьи есть кот;

Как у нашего кота,

Шубка очень хороша,

Как у котика усы,

Удивительной красы.

Глазки смелые,

Зубки белые.

— ой ребята, что-то я не расслышала — какие у «котика» усы? Какие глазки? Какие зубки? — ответы детей индивидуально (удивительной красы, глазки смелые, зубки белые).

- Бабушка Агафья, хотела приготовить суп, но ей нужно помочь. Ребята вы поможете?

- А скажите из чего мы приготовим суп? (из овощей)

Воспитатель подводит к столу там лежат мешок.

- Какой мешок? (зеленый, большой)

- Давайте посмотрим что в нем– Дети берут по одному овощу, и описывают его. Дети кладут овощи в корзинку. И садятся на стульчики.

Что то, мы тоже устали давайте отдохнем:

Физкульминутка

«Зима»

Мы зимой в снежки играем, мы играем.

(имитация лепки снежков)

По сугробам мы шагаем, мы шагаем.

(шагаем, высоко поднимая колени)

И на лыжах мы бежим, мы бежим.

(пружинистые движения на месте, широкие взмахи руками, руки согнуты в локтях)

На коньках по льду скользим, мы скользим.

(плавные пружинистые движения руки согнуты в локтях)

И снегурочку, лепим мы, вот как лепим

(соответствующие движения)

Гостью-зимушку любим мы, ох как любим.

(развести руки в поклоне и поставить на пояс)

-Молодцы отдохнули.

- А наш котик что то, загрустил; давайте поиграем. Вы закрывайте глазки а мы с Бабушкой будем прятать овощи, а вы внимательно смотрите чего не стало (воспитатель проигрывает в игру три раза)

А в чем мы будем варить суп? (В кастрюле)

- Скажите а сколько овощей мы достали из мешка? (много овощей)

- Таня что ты положишь в суп (капусту) – воспитатель спрашивает каждого ребенка что он положит в суп, дети отвечают.

- Так теперь посолим, нальем воды и гуда поставим (на печку)

А наша бабушка Агафья приготовила нам еще задания – на мольберте расположена кастрюля, а рядом фрукты. – Давайте приготовим компот из яблок (воспитатель прикрепляет сначала одно яблоко в кастрюле, и спрашивает детей сколько, потом еще и спрашивает, игра «один и много»)

Ну вот суп наверное суп сварился, а у бабушки кастрюля не простая а волшебная, посмотрите что же там (конфеты)

- Бабушка Агафья говорит вам спасибо.