Наталия Лукьянова
Занятие по математическому развитию в средней группе «Птички-невелички».
Занятие в средней группе по математическому развитию «Птички- невелички».
Цель: учить количественном счету (до десяти); закрепить число десять; расширять представление о перелетных птицах; прививать умение различать цвета, формы геометрических фигур, читать знаки-символы; развивать умение конструировать предметы по образцу;
Материалы :
Публикация «Занятие по математическому развитию в средней группе „Птички-невелички“,» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2017
• Наглядный: иллюстрации птиц- соловей, воробей, сова, свиристель, коростель, скворец, зяблик, стриж, чиж, орел; числовой ряд от 0 до 10; обручи- 5 штук; знаки-символы к р/и «Блоки Дьенеша»; образец скворечника из палочек Кюизенера на Коврографе;
• Раздаточный: палочки Кюизенера; блоки Дьенеша в мешочке;
План:
1) Организационный момент;
2) Работа по стихотворению. Счет птиц.
3) Игра «Накорми птичек»;
4) Отгадывание загадки;
5) Конструирование скворечника;
6) Рефлексия. Подведение итогов.
Ход ЗАНЯТИЯ:
1. Дети садятся на стульчики на ковре, перед ними ковролин с иллюстрациями птиц.
2. Чтение стихотворения И. Токмаковой, сопровождается показом птиц:
«Эта птичка- соловей,
Эта птичка- воробей,
Эта птичка - совушка,
Сонная головушка.
Эта птичка- свиристель,
Эта птичка- коростель,
Эта птичка- скворушка,
Серенькое перышко.
Эта - зяблик,
Эта - стриж,
Эта – развеселый чиж.»
- Сколько всего птиц? (дети считают. 9).
-Покажите цифру девять. (ребенок показывает цифру 9).
«Ну а эта - злой орлан.
Птички, птички - по домам!»
(Прикрепляется иллюстрация орла).
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Занятие в средней группе по](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-341506-1492454223.jpg)
-Сколько сейчас стало птиц? (дети считают. 10).
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Конспекты занятий по ФЭМП математическому развитию Птички невелички](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-341506-1492454262.jpg)
-Покажите число десять. (ребенок показывает число 10).
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Все конспекты Математика](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-341506-1492454296.jpg)
-После числа 9 всегда идет число 10!
-Как мы обозначаем число 10? (ответы детей).
-Какие птички вам понравились? (ответы детей).
(Отбираются, названные детьми, пять птиц).
3. Игра «Накорми птичек».
На ковер выкладываются пять обручей- это гнезда, в них живут птички, названные детьми и знаки-символы- они помогут определить детям, чем мы сможем покормить каждую птичку.
![Смотреть фотографию №4 Фото №4 Конспекты занятий по ФЭМП Математика](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-341506-1492454362.jpg)
С детьми разбираем знаки-символы, проговариваем, какой блок они обозначают.
В «Чудесном мешочке» лежит «корм» для птиц- блоки Дьенеша (необходимо предварительно подобрать по знакам - символам блоки, чтобы не было лишних).
Дети берут из мешочка «корм» и самостоятельно решают, какую птичку они должны «накормить».
.
4. – Ребята отгадайте загадку:
«Между веток новый дом
Нету двери в доме том,
Только есть одно окошко,
Не пролезет даже кошка».
(ответы детей. Скворечник.)
-В какое время года люди вывешивают скворечники?
Какие птички в них живут?
- Давайте и мы с вами построим для друзей наших пернатых много уютных скворечников.
5. Дети проходят за столы, на которых приготовлены палочки Кюизенера для конструирования, на коврографе образец скворечника.
![Смотреть фотографию №5 Фото №5 Покажите число десять](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-341506-1492456090.jpg)
-На что похож скворечник? (на домик).
- А чем они похожи? (у них есть стены, крыша, окошко).
- А чем они отличаются? (скворечник крепится на длинную палку).
Дети приступают к конструированию скворечников.
![Смотреть фотографию №6 Фото №6 ребенок показывает число](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-341506-1492456139.jpg)
![Смотреть фотографию №7 Фото №7 После числа всегда идет число Как мы обозначаем число ответы детей](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-341506-1492456171.jpg)
![Смотреть фотографию №8 Фото №8 Какие птички вам понравились ответы детей](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-341506-1492456198.jpg)
![Смотреть фотографию №9 Фото №9 Отбираются названные детьми пять птиц](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-341506-1492456228.jpg)
![Смотреть фотографию №10 Фото №10 Игра Накорми птичек](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-341506-1492456256.jpg)
![Смотреть фотографию №11 Фото №11 На ковер выкладываются пять обручей это гнезда в них живут птички названные детьми и знаки символы они помогут определить детям чем мы сможем покормить каждую птичку](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-341506-1492456291.jpg)
![Смотреть фотографию №12 Фото №12 С детьми разбираем знаки символы проговариваем какой блок они обозначают](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-341506-1492456310.jpg)
![Смотреть фотографию №13 Фото №13 В Чудесном мешочке лежит корм для птиц блоки Дьенеша необходимо предварительно подобрать по знакам символам блоки чтобы не было лишних](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-341506-1492456336.jpg)
![Смотреть фотографию №14 Фото №14 Дети берут из мешочка корм и самостоятельно решают какую птичку они должны накормить](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-341506-1492456357.jpg)
![Смотреть фотографию №15 Фото №15 Ребята отгадайте загадку Между веток новый дом Нету двери в доме том Только есть одно окошко Не пролезет даже кошка](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-341506-1492456387.jpg)
![Смотреть фотографию №16 Фото №16 В какое время года люди вывешивают скворечники Какие птички в них живут Давайте и мы с вами построим для друзей наших пернатых много уютных скворечников](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-341506-1492456406.jpg)
6. –Вы замечательно сегодня играли, считали, строили!
Вам понравилось?
А что особенно понравилось?
Может для кого-то было что-то трудно сделать сегодня?
Я думаю, что даже если и возникали у вас трудности, то вы замечательно с ними справлялись. Молодцы!