Занятие по художественному творчеству в первой младшей группе по теме: «Божья коровка». Рисование ватными палочками

Елена Чигрик
Занятие по художественному творчеству в первой младшей группе по теме: «Божья коровка». Рисование ватными палочками
▼ Скачать + Заказать документы

Занятие по художественному творчеству в первой младшей группе по теме : «Божья коровка»

Цель: продолжать учить рисовать нетрадиционными методами, вызвать интерес к окружающему миру.

Задачи:

• создание положительного эмоционального настроения;

• развитие зрительного восприятия (цвета, форма, размера);

• развитие внимания, речи и воображения; Воспитывать аккуратность и самостоятельность в работе.

Материалы:

Публикация «Занятие по художественному творчеству в первой младшей группе по теме: „Божья коровка“, Рисование ватными палочками» размещена в разделах

• Божьи коровки. Рисование
• Божья коровка. Все о божьих коровках для детей
• Ватные палочки. ИЗО, поделки, рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Насекомые. Рисование
• Пуантилизм. Рисование ватными палочками
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2021

• игрушечная божья коровка ;

• черная гуашь;

• лист с изображением божьей коровки (для каждого ребенка);

• ватные палочки;

• влажные салфетки.

Воспитатель:

Встало солнышко — ура! (тянут руки вверх)

Заниматься нам пора! (хлопают в ладошки)

Ребята, вы слышите кто- то жужжит? Ответы детей. Воспитатель: Давайте посмотрим. Кто бы это мог быть (показывает игрушечную божью коровку)

- Кто это ребята? — К нам в гости прилетела божья коровка. Посмотрите, какая она красивая! Давайте поздороваемся с ней.

Воспитатель:

Здравствуй, маленький жучок

Ты, как яркий огонёк

А на спинке точки

Чёрные кружочки.

Давайте с ней поиграем.

Воспитатель: тогда подходите все поближе, мы будем играть. Наша божья коровка будет летать возле вас, а вы попробуйте ее поймать.

Воспитатель держит жучка на веревочке, дети выполняют хватательные движения над головой: одной рукой, другой рукой, обеими руками одновременно.

Воспитатель: ребята, какие вы молодцы! Божьей коровке так понравилось с вами играть! Но посмотрите, что то она загрустила. Как вы думаете почему? Ответы детей. Ей так понравилось с вами играть, вас так много, а у нее нет друзей. Что же нам делать?

Я предлагаю нарисовать вам божьей коровке подружек. Присаживайтесь, а я вам расскажу, как мы будем рисовать. Воспитатель показывает детям образец божьей коровки.

Воспитатель: вот такие замечательные божьи коровки у нас с вами получаться.

Давайте нарисуем божью коровку в воздухе, покажем ручками, какая она круглая.

Посмотрите и скажите какая божья коровка?

Какой она формы? Какого цвета у нее спинка? Что на спинке у б. к.? (пятнышки).

Какого они цвета? А это что? (голова и усики).

Воспитатель достает заготовку без пятнышек

- Ребята, посмотрите, чего-то не хватает у наших божьих коровок? (пятнышек)

- Надо помочь им разукрасить их спинки, чтобы и они были такими же красивыми, как наша божья коровка. А поможет нам с вами в этом ватная палочка.

Воспитатель: разомнем пальчики.

Пальчиковая гимнастика

На моей руке пять пальцев,

Пять хватальцев, пять держальцев.

Чтоб строгать и чтоб пилить,

Чтобы брать и чтоб дарить.

Их не трудно сосчитать:

Раз, два, три, четыре, пять!

Ритмично сжимать и разжимать кулачки. На счет- поочередно загибать пальчики на обеих руках.

- Мы приступим к работе, а божья коровка будет смотреть, как мы её друзьям рисуем пятнышки на спинках (у детей на столах заранее приготовлены тарелочки с чёрной гуашью, ватные палочки и изображения божьих коровок без точек)

- А рисовать мы будем чёрные точки на спинках божьих коровок ватными палочками.

Обращаю внимание детей на образец:

- Вот моя божья коровка, которой я уже нарисовала чёрные точки на её спинке.

- А как я их нарисовала, я вам сейчас покажу (показ воспитателя).

- Попробуйте нарисовать пятнышки на спинке божьей коровки, окунайте ваши палочки в краску и аккуратно прикладывайте к листу бумаги. Много краски на палочку не набираем. Воспитатель: Вот вы украсили божьих коровок. Теперь у них красивый, яркий наряд в горошек. Божья коровка благодарит вас за помощь, но ей пора улетать.

До свидания. До встречи!