Музыкальное занятие «Котятки играют в прятки» для раннего возраста

Ольга Григорьева
Музыкальное занятие «Котятки играют в прятки» для раннего возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Занятие 6

КОТЯТА ИГРАЮТ В ПРЯТКИ

Оборудование: шапочки, маски котят, игрушки кошка и котята, большая корзина, пенек, бутафорский кустик с осенними листочками, планшет с домиком, фигурки кошки и котенка, колокольчики.

Ход занятия

Музыкальный руководитель (с атрибутами котят в руках).

Вы сегодня не ребята –

Не мальчишки, не девчата.

Вы сегодня, малыши,

Славные котята!

Дети надевают шапочки и маски котят и выполняют музыкально-двигательное упражнение «Ходим – бегаем» .

Публикация «Музыкальное занятие „Котятки играют в прятки“ для раннего возраста» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кот, котята. Все о кошках для детей
• Кот, кошка, котята. Конспекты занятий
• Младшая группа
• Музыка. Конспекты музыкальных занятий
• Темочки

Музыкальный руководитель.

Встанем, постоим, на ручки поглядим.

Наши рученьки опять захотели поплясать!

• Музыкально-ритмические движения «Веселые ручки»

Музыкальный руководитель. Ребята, Мурка плачет (нажимает на кнопку, игрушка «произносит»: «Мяу! Мяу!», она ищет своих котят. Непослушные котята разбежались по всему залу. Кошка просит вас найти ее котят и собрать в эту большую корзинку. Мы идем искать котят!

На носочках мы пойдем

И котенка вмиг найдем!

Дети идут за воспитателем на носочках, подходят к пенечку, за которым сидит первый котенок (игрушка).

Музыкальный руководитель. Вот он где спрятался! Полезай-ка в корзинку, дружок.

Сажает котенка в корзинку.

Эй, ребята, не ленитесь,

Дружно за руки беритесь.

Топай, топай, каблучок!

Спляшем танец «Гопачок»!

• Игра-тренинг «Сделай круг»

• Пляска «Гопачок» (укр. нар. мелодия, обр. М. Раухвергера)

Чок, чок, каблучок! Постукивают каблучком по полу.

Чок, чок, каблучок!

Припев:

Вот как пляшут наши детки

Свой веселый «Гопачок»!

Выполняют руками

«фонарики», кружатся

на месте.

Хлоп, хлоп, хлопаем! Хлопают в ладошки.

Хлоп, хлоп, хлопаем!

Припев. Движения припева повторяются.

Приседают малыши, Выполняют «пружинку».

Приседают малыши.

Припев. Движения припева повторяются.

Музыкальный руководитель. Мы попрыгаем, как зайки. Эй, котенок, вылезай-ка!

Дети прыгают с продвижением вперед за воспитателем. Под одним из стульчиков сидит второй котенок.

– К стульчикам мы подошли и второго здесь нашли.

• Музыкально-дидактическая игра М. Ю. Картушиной на развитие звуковысотного слуха «Кошка и котенок» .

На окно-окошко На планшете изображен домик.

Села мама кошка, В окошке появляется кошка.

Села, посидела, Дети поют «мяу», пропевая звуки

Песенку запела: в низком регистре, показывая

– Мяу! рукой вниз.

А котенок услыхал, На планшете около домика в про-

Быстро к маме прибежал. резь вставляется фигурка котенка.

Он на кошку поглядел, Дети поют «мяу» в высоком

Тонким голосом запел: регистре, показывая рукой вверх.

– Мяу!

Музыкальный руководитель (берет в руки третьего игрушечного котенка, сидящего на пианино).

Слышу чей-то голосок.

Как ты попал сюда, дружок?

Больше ты не убегай,

Лучше с нами поиграй!

• Пальчиковая игра «Котики»

Наши котятки – смелые ребятки.

По утрам каждый день делают зарядку!

• Упражнения для укрепления мышц спины «Котята» (

Музыкальный руководитель (спрашивает кошку). Мурка, все ли котята на месте? Нет? Одного найти надо? Побежим мы быстро-быстро и котеночка отыщем.

Дети бегут за воспитателем на носочках, подбегают к бутафорскому осеннему кустику, где сидит котенок на коробке с колокольчиками.

Воспитатель. Вот где спрятался трусишка,

Выходи-ка, шалунишка!

Деткам колокольчики раздай,

С нами спляши и поиграй!

• «Пляска с колокольчиками»).

Музыкальный руководитель. Всех котят собрали, Мурке их отдали. Котята в корзинке сидят и на деток глядят, «до свиданья» нашим деткам говорят.