«Паровозики». Интегрированное занятие для детей младшего возраста «Железная дорога»

Светлана Леусова
«Паровозики». Интегрированное занятие для детей младшего возраста «Железная дорога»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: “Паровозики”

Цель: Формирование у детей знаний о железнодорожном транспорте и профессии железнодорожника

Задачи:

1. Развивать знания о профессии железнодорожника (проводница)

2. Знакомить с работой железно – дорожного транспорта и его видов.

3. Закрепить цвета и формы геометрических фигур.

Ход: В гости к детям пришла кукла Катя (в костюме проводницы)

Публикация «„Паровозики“, Интегрированное занятие для детей младшего возраста „Железная дорога“» размещена в разделах

• Железная дорога, поезд
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июль 2015

Катя работает проводницей на поезде. Проводница пропускает людей в вагоны. Проверяет у людей билеты.

Посмотрите, нам Катя принесла книгу о транспорте. Транспорт бывает разный: ездит по земле, плавает по воде, летает по небу.

Давайте рассмотрим транспорт в книге (дети и воспитатель рассматривают книгу) Отвечают на вопросы: Где ездит машина? (По дороге) Где плавает пароход (по воде) Где летает самолет? (по небу) Где ездит поезд (по рельсам).А кто ездит в поезде (люди) Кто управляет поездом? (машинист) Кем работают ваши папы? (машинистами). А вы хотите поехать на поезде?

Я буду машинистом, а вы пассажирами (воспитатель читает стихотворение).

Дети встают за воспитателем паровозиком и выполняют движения.

Все за мною становитесь,

Друг за другом повернитесь

Другом за другом мы пойдем,

За вагончиком, вагон

Паровоз кричит : Ту – Ту!

Я иду – иду – иду,

А вагоны стучат,

А вагоны говорят: Так – Так.

(Дети и воспитатель приезжают на полянку)

На столе стоят поезда, разные по цвету, форме и величине (дети рассматривают поезда).

Есть поезда, которые возят людей – это пассажирские.

Есть поезда, которые возят груз – это грузовые.

Какой груз возят поезда? (песок, кирпич, уголь).

Покажите где грузовой поезд, а где пассажирский?

Какой формы у поезда колеса? Вагон? Окна?

Какого цвета колеса? Вагон? Окна?

(дети и воспитатель играют в игру)

Дидактическая игра “Веселые поезда”.

Цель: Закрепление у детей основных цветов.

Дети под музыку играют с разноцветными поездами.

Музыка прекращается, дети бегут на полянку, какого цвета поезд.

(Полянки и поезда трех цветов – красный, желтый, зеленый.)

Стук в дверь. Заходит Незнайка.

Ребята, я хочу тоже покататься на поезде. Помогите мне его сделать.

(Дети и воспитатель выполняют коллективную работу по аппликации из бумаги – “Веселые вагончики”)

Атрибуты: Кукла Катя в костюме проводницы, шапка машиниста поезда, книга “Транспорт”, картинки с изображением грузового и пассажирского ж/д транспорта, разные по форме и величине поезда.