Конспект занятия для первой младшей группы «Лесные жители»

Елена Бойникова
Конспект занятия для первой младшей группы «Лесные жители»
▼ Скачать + Заказать документы

ТЕМА: «Лесные жители»

ЦЕЛЬ: выявить и систематизировать знания детей о диких животных и их детенышах.

ЗАДАЧИ: расширять кругозор детей и активизировать словарный запас, закрепить умение отгадывать загадки. Развивать внимание, память и умение рассуждать.

ОБОРУДОВАНИЕ: предметные картинки- волка, лисы, медведя, белки. Кусочек меха, веревка, игрушка- заяц и морковка. Елки для интерьера, шапочки- ушки бельчат.

Ход ЗАНЯТИЯ:

Воспитатель:

Публикация «Конспект занятия для первой младшей группы „Лесные жители“» размещена в разделах

• Дикие животные, лесные звери
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

-Ребята сегодня мы с вами отправимся в лес, где живут дикие животные. Становитесь друг за другом, беритесь за веревочку, чтобы никто не потерялся. (дети проходят по «дорожке» держась за веревочку и присаживаются на стульчики).

-Чтобы звери не пугались и от нас не разбежались,

Превращаемся в бельчат, а они в лесу молчат. (одевает детям шапочки- бельчат).

-Бельчата, слышите шаги? Давайте отгадаем кто к нам идет.

-Хвост пушистый, шерсть ярка,

И коварна и хитра,

Знают звери все в лесу,

Ярко-рыжую … (лису).

Воспитатель показывает лису:

- Какие вы молодцы! Да это я, рыжая и хитрая.

Воспитатель:

-Посмотрите ребята, какая шубка у лисы и у лесных жителей (показывает мех). В такой шубке не холодно зимой.

-Лисичка со своими детьми живет в норе.

Как называют детей лисы? (ответы детей)

-Молодцы ребята. У лисы лисята.

-Кто еще спешит сюда, отгадайте детвора.

Бурый он и косолапый, ловит рыбу мощной лапой.

А еще он любит мед, кто сластену назовет. (ответы детей-медведь).

Показывает картинку медведя.

-Медведь очень большое и опасное животное. Летом он кушает ягоды, рыбу, любит лакомиться медом. Когда наступает поздняя осень медведь прячется в берлогу и засыпает на всю зиму до весны.

-Как зовут детей у мамы медведицы? (ответы детей).

-Правильно медвежата.

Отгадайте, кто еще живет в лесу:

В стае я живу в лесу, всем зверушкам страх несу.

Грозно вдруг зубами щелк, я свирепый, серый … (волк).

-Пойдемте и мы погуляем по лесу:

Дети по лесу гуляли, (шагают)

За природой наблюдали (ладоши к глазам)

Вверх на солнце посмотрели (голову в верх)

И их лучики согрели (обнимают себя)

Вдруг на встречу волк идет (крадутся)

Хитро смотрит спину гнет (выгибают спину)

Мы волчишку обхитрим на носочках побежим (бег на носочках)

Отдохнули, порезвились и на стулья опустились (сели)

-Не заметил нас волк, прошел мимо. У волка шубка серенькая, зубки остренькие (показывает картинку).

Как называют детей у волка? (ответы детей)

-Молодцы. Мама волчиха- дети волчата.

-отгадайте, за кем охотится волк, кого он хочет скушать?

Трусливый, маленький зверек

Хвостик беленький пушок,

Домик- кустик да лужайка,

Ну конечно это (зайка) (воспитатель показывает картинку)

-Ребята посмотрите на зайчика, шубка у него летом серая, а зимой белая. В лесу зимой все в снегу и зайчика трудно заметить. Обращается к игрушечному зайцу:

-Ты так дрожишь?

Заяц: - Я замерз и проголодался.

Воспитатель -Вот тебе морковка- ешь.

-Ребята, давайте потанцуем с зайчиком, чтобы он согрелся. (звучит музыка «На полянке зайцы танцевали» Юлии Селиверстовой)

Заяц: -Спасибо вам ребята, я наелся и согрелся. До свидания.

Воспитатель: -Ребята, нам тоже пора возвращаться в сад. Беритесь за веревочку,поехали…