Конспект занятия «Закрепление знаний о порядковом счете»

Райковская Ирина
Конспект занятия «Закрепление знаний о порядковом счете»
▼ Скачать + Заказать документы

Уважаемые родители.

Предлагаю Вам конспект занятия.

Математика

Цель: Закрепление знаний о порядковом счете; определять пространственное расположение предметов по отношению к себе. развивать умение обозначать словами положение предмета относительно себя, мелкую моторику. Воспитывать умение приходить на помощь.

Оборудование: тетрадь «Я считаю до пяти».

Публикация «Конспект занятия „Закрепление знаний о порядковом счете“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Порядковый и обратный счет
• Счёт. Цифры и числа, количество
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2022

Словарная работа: длинный, короткий, порядковый счёт

Ход занятия

1. Организационный момент.

Родитель: Начните ваше занятие сюрпризного момента. Рассмотрите картинку с шариками (на веревочках разной длины).

Сюрпризный момент. Педагог вносит шарики (на веревочках разной длины). Просит внимательно рассмотреть и найти различия.

Предложите ребенку найти различия. ( длина веревочки: короткая и длинная веревка). Посчитайте, сколько шаров несет зайчик синего, красного, желтого, зеленого цветов)

Правильно, шары разного цвета, а веревочки разной длины. Желтый шарик с самой длинной завязкой, а синий - с самой короткой.

2. Основная часть.

Работа с раздаточным материалом.

Родитель: выложите полоски от самой короткой до самой длинной (и наоборот). Можете для примера взять карандаши, ленточки и т. д.

Работа в тетрадях.

Родитель: проведите физкультминутку с детьми.

Раз — присядка,

Два — прыжок.

Это заячья зарядка.

А лисята как проснуться (кулачками потереть глаза)

Любят долго потянуться (потянуться)

Обязательно зевнуть (зевнуть, прикрывая рот ладошкой)

Ну и хвостиком вильнуть (движение бедрами в стороны)

А волчата спинку выгнуть (прогнуться в спине вперед)

И легонечко подпрыгнуть (легкий прыжок вверх)

Ну, а мишка косолапый (руки полусогнуты в локтях, ладошки соединены ниже пояса)

Широко расставив лапы (ноги на ширине плеч)

То одну, то обе вместе (переступание c ноги на ногу)

Долго топчется на месте (раскачивание туловища в стороны)

А кому зарядки мало –

Начинает все сначала! (развести руки в стороны на уровне пояса ладонями вверх)

Уважаемые родители, перейдите по ссылке для обучающего урока видеоролика «Порядковый счет в пределах 5»

https://youtu.be/-R925lG5EiY

Если у ребенка есть затруднения в обозначении цифры, включите небольшой видеоролик для просмотра.

https://www.youtube.com/watch?v=VmtmzGwujKg

Игра «Когда это бывает»

Прочитайте детям отрывок из стихотворения.

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною.

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою!

А. Плещеев

Дайте задание найти картинку с изображением времени года, о котором говорится в стихотворении, закрасить квадрат зеленым карандашом. НИЖНЯЯ СЛЕВА

Найти картинку с изображением следующего времени года и закрасить, квадрат красным карандашом. (Лето.) СЛЕВО ВЕРХНЯЯ

- Найти картинку с изображением времени года, которое наступит после лета, и закрасить квадрат желтым карандашом. (Осень) НИЖНЯЯ СПРАВА

- Спросить, какое время года на последней картинке. (Зима.)ВЕРХНЯЯ СПРАВА

- Спросить, сколько всего времен года? (4)

Уважаемые родители! Эта ссылка для просмотра видеороликов о цифрах (от 1 до 5). Не забывайте о ежедневном просмотре видеоролика