 | Наталья Кравченко. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Заучивание. Конспекты занятий по заучиванию
|
Программные задачи: продолжать знакомить детей с малым фольклорным жанром; Закреплять понятия «потешка»; учить выразительно и ритмично рассказывать наизусть потешку «Пальчик-мальчик»; подбирать действие к предмету, согласовывать существительное с числительным;... |
|
План ОД 1) Вводная часть 4 мин Организационный момент Создание мотива для деятельности детей 2) Основная часть 17 мин Чтение рассказа о весне, с целью найти ошибку в содержании рассказа. Беседа по теме «Весна». Чтение воспитателем стихотворения С. Я. Маршака... |
|
Тема: Заучивание потешки «Киска, киска, киска брысь! » Цель: познакомить детей с новым произведением, побуждать детей к заучиванию через картинки, формировать умение четко произносить слова потешки, обогащать словарь ребенка глаголами, существительными. ( Стук в... |
Заучивание. Конспекты занятий по заучиванию
|
ОО «КОММУНИКАЦИЯ» Тема: «ЗАУЧИВАНИЕ СТИХОТВОРЕНИЯ «ВСТРЕЧА ЗИМЫ» И. НИКИТИНА». Цели и задачи: • Познакомить детей с новым стихотворением, помочь почувствовать красоту и выразительность языка, прививать чуткость к поэтическому слову. • Составление рассказа из... |
|
План ОД 1) Вводная часть 3 мин. Организационный момент Создание мотива для деятельности детей 2) Основная часть 23 мин. Беседа на тему «Школа». Чтение стихотворения воспитателем В. Берестова «Как хорошо уметь читать». Игра «Что лишнее? ». Беседа с детьми о... |
|
Задачи: Довести до сознания детей содержание потешки. Совершенствовать навыки выразительного чтения. Побуждать детей правильно употреблять предлоги в, на, за. Под. Учить определять настроение, выраженное в потешке. Развивать память, воображение, воспитывать бережное... |
|
Цель: учить ребёнка запоминать стихотворные произведения с опорой на картинку. Закреплять навык произношения звука Л, Ль в словах: валенки, для лопат, след. Учить выражать личное отношение к событию. 1. Организационный момент. Беседа о том, что делал ребёнок,... |
|
Цель: 1- активизировать в речи детей, слова: ревушка, крыльцо, заливается, странная, плесень; учить детей замечать, как изменился внешний вид девочки от того, что она все время плакала: стала ли она красивее и опрятнее; 2. учить детей называть свое имя в... |
|
Цель: помочь детям рассмотреть сюжетную картинку и с помощью вопросов педагога рассказать о её содержании; уточнять, обогащать и активизировать словарь детей; помочь детям запомнить и выразительно читать новое стихотворение. Словарная работа: объяснить детям... |
|
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная, познавательно исследовательская, восприятие художественной литературы. Цели: познакомить детей со стихотворением С. Есенина; художественного слова, способствовать образному восприятию стихотворения,... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Творческая работа, зимний шар с фото
27 ноября 2024 в 03:18
Мастер-класс для родителей «Использование...
27 ноября 2024 в 03:02
Физиологические основы формирования речи
27 ноября 2024 в 02:27
Презентация «Интересное о пчелах»
27 ноября 2024 в 01:28
Экскурсия по виртуальным музеям России
27 ноября 2024 в 00:59
МААМ в соцсетях
   |
![Конспект занятия по речевому развитию «Звуки [М]-[М’] и буква М» с детьми старшего дошкольного возраста](/upload/zoloto/1794857.jpg)
