Электронное дидактическое пособие для детей старшего возраста «Моя Родина — Россия: в прошлом и в настоящем»

Нина Зуйкова
Электронное дидактическое пособие для детей старшего возраста «Моя Родина — Россия: в прошлом и в настоящем»
▼ Скачать + Заказать документы

Электронное дидактическое пособие на тему «Моя Родина Россия : в прошлом и в настоящем»

1. Фамилия, имя, отчество автора: Зуйкова Нина Витальевна

2. Должность: воспитатель МБДОУ детского сада комбинированного вида № 18 г. о. Самара

3. Возраст : старший дошкольный возраст

4. Цель: Формирование патриотических чувств на конкретных примерах, исторических событиях, на народных традициях и правилах по которым веками жила Россия.

Задачи:

Публикация «Электронное дидактическое пособие для детей старшего возраста „Моя Родина — Россия: в прошлом и в настоящем“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Моя Родина Россия
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Россия. Игры, дидактические пособия
• Старшая группа
• Темочки

• Развивать нравственно-патриотические качества: гуманизм, гордость желание сохранить и приумножить богатство своего родного края и страны,

• Расширить представления о самобытности русского народа в прошлом и настоящем,

• Способствовать общему развитию детей на основе любви и интереса к настоящему и прошлому России,

• Приобщать детей к традициям и обычаям своего народа,

Алгоритм работы со слайдами: переход слайдов осуществляется с помощью кнопки «ввода» (Enter) на клавиатуре, этим же способом действует анимация.

№ слайда Действия и возможный вариант пояснения педагога

2

(1 слайд – обложка) «По одежде встречают, по уму провожают» : подберите наряд для куклы. Какую одежду носили в старину, а какую носят сейчас? Как называется головной убор? (Шапка для куклы справа, кокошник для куклы слева). Как называли платье? ( Ответ: сарафан. Платье для куклы справа, сарафан для куклы слева). Как называли обувь на Руси? ( Ответ: лапти. Туфли для куклы справа, лапти для куклы слева).

3 «Не печь кормит, а руки» : Сейчас хозяйки еду готовят на кухне, а как на Руси называлось место для приготовления пищи? ( Ответ: печь. Появляется печь). Давайте ее рассмотрим. Куда клали пищу для приготовления? Для чего еще использовали печь на Руси?

4 «Художника руки кормят» : Давайте рассмотрим виды русской народной росписи. Какие картинки вам знакомы? Как называются эти виды росписи? (Под картинками появляются названия, после того как дети называют виды росписи). Что здесь лишнее и почему? (Дети называют лишнюю картинку и она исчезает).

5 «Самовар кипит – уходить не велит» : На слайде представлены современные бытовые приборы и древнерусская утварь. Найдите пару бытовой технике из утвари. Что к чему подходит? (Утюг – утюг на углях, кастрюля – чугунок, чайник – самовар).

6 «Готовь летом сани, а зимой телегу» : Современное средство передвижения – это автомобиль. А на чем ездили в старину? ( Ответ: телега летом, сани - зимой). Появляются картинки телеги и саней.

7 «Водичка, водичка, умой мое личико» : Как вы думаете, что это и чем этот прибор стал сейчас, в современном мире? ( Ответ: умывальник, сейчас это раковина). Появляется фото раковины. Вот два полотенца. Какое из них старинное, а какое современное и почему. (После ответов детей, рушник подводится к умывальнику, а полотенце к раковине).

8 «Будет хлеб, будет и обед» : Посмотрите на картинку. Что делает эта женщина? Ответ: убирает хлеб. Как называется это орудие труда для уборки хлеба? Ответ: серп. Чем сейчас убирают хлеб с полей. Ответ: комбайном. (Появляется картинка комбайна).

9 «Бережная посуда два века стоит» : Что вы видите на картинке? Ответ: гончарный круг, производство посуды из глины. Как еще делали посуду на Руси?А вот как делают посуду сейчас. (Появляются картинки фарфорового завода). Как мы называем набор столовой посуды сейчас? Ответ: сервиз.

10 «Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом» : Вот форма современного офицера. А что носили русские витязи в старину? Ответ: кольчуга, шлем. (Появляется картинка кольчуги и шлема).

11 Россия – матушка : подведение итогов. Беседа по теме.