Мария Учайкина
Экскурсия в летний парк «И снова лето улыбнулось мне!». Познавательная летняя экскурсия детей старшей группы
▼ Скачать + Заказать документы
Цели: Развитие познавательной активности детей.
Задачи:
Расширять знания детей о летних приметах природы
Предоставить детям возможность применять двигательные умения и навыки, приобретенные ранее.
Укрепить здоровье детей во время пешеходной прогулки.
Закрепить знания детей о правилах поведения во время прогулок на природе.
Развивать ловкость, координацию движений, быстроту реакции, выносливость.
Создать атмосферу доброжелательности у детей и взрослых в период экскурсии.
Публикация «Экскурсия в летний парк „И снова лето улыбнулось мне!“, Познавательная летняя экскурсия детей старшей группы» размещена в разделах
- Лето
- Старшая группа
- Экскурсии в детском саду. Конспекты экскурсий для дошкольников, фотоотчеты
- Темочки
Воспитывать волевые и дружеские качества в подвижных играх.
Способствовать умению видеть прекрасное (пение птиц, цветы на лугу, красивая природа)
Предварительная работа:
Разучивание с детьми стихотворений и загадок о природе.
Продумывание и изучение маршрута движения, осмотр поляны.
Перед прогулкой проверить одежду и обувь детей.
Приготовить воду для питья и мытья рук, аптечку, спортивное оборудование.
Оборудование:
По две одинаковые картинки с изображением объектов живой и неживой природы, мячи, вода, аптечка, бумажное полотенце.
Ход экскурсии.
Оргмомент
1. Повторение правил дорожного движения
2. Изучение схемы маршрута
3. Поведение на дороге и в парке
Сколько солнца! Сколько света!
Сколько зелени кругом!
Что же это? Это ЛЕТО
Наконец спешит к нам в дом.
В. : Зашло к нам солнышко в гости. (Дети смотрят в окно). А с ним и лето распрекрасное. Давайте, дети, поздороваемся с солнышком.
Дети: «Здравствуй, солнышко лучистое!
Здравствуй, лето золотистое!»
Читают дети:
-Что ты мне подаришь лето?
-Много солнечного света!
В небе радугу-дугу!
И ромашки на лугу!
-Что еще подаришь мне?
-Ключ, звенящий в тишине,
Сосны, клены и дубы,
Землянику и грибы!
Подарю тебе кукушку,
Чтобы, выйдя на опушку,
Ты погромче крикнул ей:
"Погадай мне поскорей! "
И она тебе в ответ
Нагадала много лет!
В. : А теперь мы пойдём с вами на экскурсию в парк, хотите? (Да) (Дорога в парк)
Основная часть экскурсии.
Подойдя к парку, дети останавливаются.
В. :
Что такое лето?
Это много света,
Это поле, это лес,
Это тысячи чудес.
Это быстрая река,
Это в небе облака,
Это яркие цветы,
Это синь высоты.
Это в мире сто дорог,
Для ребячьих быстрых ног.
В. : -Давайте с вами вспомним летние приметы (ответы детей, посмотрите внимательно какие деревья вы видите? (ответы детей)
-Давайте пройдём рассмотрим деревья, что это за дерево. Как догадались? (По листьям) Как ещё можно узнать это дерево? (По стволу, коре,) Какие еще деревья вы здесь узнали? Молодцы, много знаете! Давайте поиграем в игры и первая игра «К названному дереву беги».
Следующая игра «Найди пару»
Детям раздаются картинки с изображением объектов природы. По команде: «Раз, два, три – себе пару найди!» каждый ребенок должен найти и взяться за руку с тем, у кого точно такая же картинка. Затем дети называют, что изображено на их картинке и что они знают об этом природном объекте.
В. : Набегались, напрыгались, наигрались? А сейчас немного отдохнём, посидим на скамейках и будем отгадывать загадки:
Без крыльев летят,
без ног бегут,
без паруса плывут.
(Облака)
Он и желтый, и сыпучий,
Во дворе насыпан кучей.
Если хочешь, можешь брать
И играть.
(Песок)
Только дождик удалился,
В небе мостик появился,
Ярко выгнулся дугой,
Будто пояс золотой.
(Радуга)
Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали.
А пошли искать их днем,
Ищем, ищем - не найдем.
(Роса)
Бегу я, как по лесенке,
По камушкам звеня,
Издалека по песенке
Узнаете меня.
(Ручеек)
В. : посидели, отдохнули, а теперь солнышко зовёт нас ещё поиграть
Эстафета «Не урони мяч»
Команды становятся в колонну по одному за линией старта. У первых участников по два мяча в руках. По сигналу они должны добежать до дерева, обогнуть его и вернуться назад, передать мячи следующему участнику и встать в конец колонны.
Эстафета «Кто соберет больше шишек»
За минуту команды собирают шишки в нарисованный мелом круг. Выигрывает команда, собравшая большее количество шишек.
Эстафета «С кочки на кочку»
Команды становятся в колонну по одному за линией старта. По сигналу первый участник должен преодолеть припятствие ввиде нарисованных мелом кругов (кочек) перепрыгивая с одного на другой на двух ногах, вернуться назад бегом, передать эстафету следующему участнику, встав в конец колонны.
В. :Вижу, что вы ловкие и сильные ребята. А вот сейчас предлагаю вам цветные мелки, чтобы вы нарисовали лето и пока вы рисуете послушайте как красиво поют свои песни птички.
Заключительная часть
В. : А сейчас нам пора идти в детский сад. Дети, вам понравилась экскурсия? (да). И солнышку понравилось с вами играть. (Дорога обратно в детский сад)
