Вышивка «Поздравительная открытка»

Ольга Баранник
Вышивка «Поздравительная открытка»
▼ Скачать + Заказать документы

Вышивка

«Поздравительная открытка».

Педагог дополнительного образования:

Баранник О. М

ст. Попутная

2015г

Целевая аудитория: несовершеннолетние

Формы и методы работы: практическое

Цель: расширять знания в возможности использования вышивки для украшения самых различных изделий;

Задачи:

• упражнять в вышивании швом «Вперед иголку» узора по контурной линии изображения и каймы по прямой линии;

Публикация «Вышивка „Поздравительная открытка“» размещена в разделах

• Аппликации. Все виды аппликации
• Вышивание, вышивка
• Открытка своими руками
• Поделки. Мастерим с детьми
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2016

• учить дополнять аппликацией из ткани, в процессе выполнения знакомить детей с таким свойством ткани, как сыпучесть.

Ожидаемый результат: формировать любовь к искусству;

Оборудование:

Лоскуток белой ткани размером 16х16 см с разметкой контурного изображения слоненка. Цветной картон размером 17х17 см. Ситцевая или шелковая ткань с цветочным рисунком, наклеенная на белую писчую бумагу. Нитки мулине голубого и зеленого цвета. Иголка, пяльцы, ножницы. Образец открытки.

План:

1. Ритуал начала – упражнение «Приветствие»

2. Вводная часть – техника безопасности

3. Основная часть - Технология изготовления поздравительной открытки

4. Заключительная часть – оформление открытки

Ритуал начала: упражнение «Приветствие»

Вводная часть:

Техника безопасности.

Рассматривание поздравительных открыток, беседа по содержанию изображения, композиционному построению, цветовому решению картинки.

Основная часть:

Предложить детям:

- Вспомнить, что они дарили своим друзьям и близким на праздники (игрушки, цветы и поздравительные открытки).

-Рассмотреть образцы открыток и подумать :

*чем отличается эта открытка от обычных открыток (украшена вышивкой);

*почему эта открытка поздравительная (слоненок несет в хоботе цветок);

*каким швом вышит узор (швом «Вперед иголку»);

*какого цвета нитки мулине использованы в вышивке (галубые и зеленые);

*чем оформлены края вышивки (вышита кайма швом «Вперед иголку» и выполнена бахрома);

*из какого материала сделаны цветы (из ткани).

- Обратить внимание на то, что:

*ткань, из которой будут вырезаны цветы, наклеена на бумагу;

*выполнить бахрому на ткани легко, а на ткани, наклеенной на бумагу, сложно. Это объясняется тем, что ткань сделана из нитей и обладает таким свойством, как сыпучесть. У ткани, наклеенной на бумагу, сыпучести нет, так как ниточки, из которых сделана ткань, наклеились на бумагу.

- Вспомнить:

*сколько ниточек для вышивки надо сложить вместе в одну прядь (две);

*для чего перед вдеванием ниток в иголку складываем нитки пополам (для закрепления нити на ткани нужна петелька).

- Вышить узор на ткани :

*выбрать нитки необходимого цвета;

*вдеть нитки в иголку;

*закрепить нить на ткани;

*вышить слоненка по контуру швом «Вперед иголку»;

*вышить кайму швом «Вперед иголку» по прямой линии.

- Выполнить аппликацию:

*вырезать цветок и листья;

*наклеить вырезанные детали на картинку.

- По краю ткани выполнить бахрому, поддевая иголочкой, ослабляя и вытаскивая ниточки.

- Приклеить ткань с вышивкой на цветной картон. (Если вышитую деталь пришить к картону швом «Вперед иголку», идущим по кайме, то изнаночную сторону открытки надо заклеить белой бумагой.)

Заключительная часть:

Анализ детских работ. Предложите детям подумать, какие пожелания можно написать на обратной стороне открытки.