Влияние мелкой моторики на развитие речи у детей младшей группы

Малинина Ольга Евгеньевна
Влияние мелкой моторики на развитие речи у детей младшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

Влияние мелкой моторики на развитие речи у детей младшей группы

Цель: обеспечить понимание родителями необходимости развития речи и мелкой моторики у детей раннего возраста.

Задачи:

• Активизировать психолого-педагогическое просвещение родителей по вопросам развития ребёнка.

Публикация «Влияние мелкой моторики на развитие речи у детей младшей группы» размещена в разделах

• Мелкая моторика
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Темочки

• Показать значимость развития мелкой моторики рук для успешности детей в различных видах деятельности.

• Укрепить сотрудничество семьи и педагогического коллектива.

• Познакомить родителей со средствами развития мелкой моторики рук.

Форма проведения: беседа, мастер-класс.

Место проведения: групповая комната.

Участники: родители, воспитатели.

План:

1. Подготовительный этап.

2. Основная часть.

• раскрыть понятие мелкой моторики;

• рассказать о различных средствах развития мелкой моторики;

• раздача памяток «Развитие мелкой моторики или несколько идей, чем занять ребенка»-

3. Подведение итогов. Рефлексия.

1. Подготовительный этап.

- оформление памятки для каждого родителя «Развитие мелкой моторики или несколько идей, чем занять ребенка»

- папка-передвижка «Рекомендации для родителей по развитию мелкой моторики».

2. Основная часть

Добрый вечер, уважаемые родители! Сегодня мы собрались, чтобы обсудить важную тему - влияние на речь детей развитие мелкой моторики. Мы знаем, что речь является одним из ключевых компонентов коммуникации и академического успеха ребенка, а мелкая моторика играет значительную роль в развитии речевых навыков. Поэтому наше сегодняшнее собрание посвящено тому, как мы можем поддержать развитие мелкой моторики у наших детей.

Когда дети развивают мелкую моторику, они улучшают свою способность держать предметы, используя мелкие движения пальцев и рук. Это влияет на развитие и укрепление мышц рук, пальцев и кистей, что, в свою очередь, помогает им в обучении навыкам письма, рисования и манипуляции предметами. Умение точно выполнять движения рук и пальцев также является важным фактором для формирования четкой и разборчивой речи. Кроме того, мелкая моторика влияет на развитие навыков артикуляции и произношения звуков.

Развитие мелкой моторики у детей 3-4 лет можно успешно осуществлять с помощью различных игрушек и материалов, которые доступны даже в домашних условиях. Вот несколько идей, которые могут помочь вам в этом процессе:

Пазлы и конструкторы: Эти игрушки помогают развивать ловкость пальцев и координацию движений. Разбивайте пазлы на несколько частей и позволяйте детям собирать их самостоятельно. Различные конструкторы также стимулируют мелкую моторику при сборке и создании разных фигур.

Лепка из пластилина или теста: Предоставьте детям пластилин или тесто и позвольте им раскатывать, лепить различные фигуры или использовать простые формочки. Это упражнение развивает моторику рук и пальцев, а также способствует развитию творческих навыков.

Рисование и раскрашивание: Предложите ребенку рисовать карандашами, красками или фломастерами. Поощряйте их рисовать различные фигуры, вырезать их и создавать коллажи. Эти занятия помогают усовершенствовать движения рук и развивают мелкую моторику.

Склеивание: Можно приклеить вырезанные фигуры на другую бумагу и создать картину или плакат. Это упражнение способствует развитию точности движений рук и контролю над ножницами.

Игры с мелкими предметами : Предоставьте детям игрушечные фигурки или упражнения с помощью пипетки и крупных бусинок. Эти активности требуют точности движений пальцев и развивают мелкую моторику рук.

3. Подведение итогов. Рефлексия.

Важно помнить, что каждый ребенок уникален и развивается в своем темпе. Развитие мелкой моторики и речи требует времени и терпения. Уделяйте внимание разнообразным играм и упражнениям, а также позволяйте вашим детям исследовать мир через активное использование рук. Спасибо, что приняли участие в нашем сегодняшнем собрании. Если у вас есть еще вопросы, мы готовы ответить на них.