Екатерина Алонова
Конспект занятия по валеологии «Витаминная осень»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель. Формировать культуру здорового питания дошкольников.
Задачи. Продолжать знакомить детей с витаминами и их значением в
жизни человека. Закрепить знания детей знания о полезной и здоровой еде, о том, какие продукты наиболее полезны и необходимы человеку каждый день; продолжать учить выбирать самые полезные продукты. Развивать любознательность, умение выделять правила здорового питания. Воспитывать сознательное отношение к выбору продуктов питания.
Материал: муляжи овощей, фруктов, кастрюли, шапочки витаминов А, В,С, Д, рисунки-отгадки.
Публикация «Конспект занятия по валеологии „Витаминная осень“» размещена в разделах
- Витамины. Все о витаминах
- Витамины. Конспекты занятий
- ЗОЖ, здоровье, валеология. Конспекты занятий
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Осанка. Конспекты занятий
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Материалы для воспитателей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2024
Ход развлечения:
Воспитатель. Здравствуйте ребята! Сказав «здравствуйте», мы желаем друг другу крепкого здоровья.
Воспитатель: Сегодня к нам в гости пришел Болейка. У него болит живот. Давайте подскажем ему, что делать, чтобы не болеть. Но, сначала ответьте мне на вопрос.
Скажите, человек может прожить без еды?
Дети: Нет.
Воспитатель: Какое -то время может, но совсем немножко. Чтобы человек хорошо рос, развивался, ему необходимо каждый день есть – питаться.
А чем питается человек?
Дети: Мясо, рыба, молоко, овощи, хлеб.
Воспитатель: А животные питаются?
Дети: Да
Воспитатель: Правильно, ребята! Питаются люди, животные, птицы, насекомые. Любому организму от самого маленького до взрослого – требуется питание. Как только питание перестает своевременно поступать на завтрак, обед и ужин, наш организм слабеет. Почему же так происходит? Да потому что в продуктах содержатся питательные вещества, которые помогают нашему организму расти и развиваться.
Ребята, а какие питательные вещества вы знаете?
Дети: Витамины.
Воспитатель: В продуктах содержится много разных витаминов. И у каждого витамина есть свое и имя и домик где он живет. И мы с вами сейчас вспомним где же, в каких продуктах живут витамины А, В, С, D. (рассматривание и обсуждение картинок)
Чтобы здоровым оставаться, нужно правильно питаться!
А сейчас давайте поиграем
Игра на внимание «ДА и НЕТ».
Очень быстро отвечайте,
Но, смотрите не зевайте!
Если «да» - в ладоши хлопни,
Если «нет» - ногою топни,
Только пол не провали.
Все понятно? Раз, два, три!
Каши – вкусная еда. Это нам полезно? (да)
Лук зеленый есть всегда вам полезно, дети? (да)
В луже грязная вода, пить ее полезно? (нет)
Щи – отличная еда, щи полезны детям? (да)
Мухоморный суп всегда есть полезно детям? (нет)
Фрукты – просто красота! Это нам полезно? (да)
Грязных ягод иногда съесть полезно, детки? (нет)
Овощей растет гряда, овощи полезны? (да)
Сок, компоты на обед пить полезно детям? (да)
Съесть мешок большой конфет – это вредно, дети? (да)
От гриппа и ангины нас спасают витамины. (да)
Будем кушать лук, чеснок – нас простуда не найдет (Да) Лишь полезная еда на столе у нас всегда! А раз полезная еда – будем мы здоровы? (да)
А сейчас давайте проверим, знаете ли вы, какие продукты нужны для того, чтобы сварить полезный борщ и сварить компот.
Игра – эстафета «Поварята». Выбирается две команды и по сигналу отбирают одна команда овощи (муляжи) для борща, а вторая команда-фрукты (муляжи) для компота.
Воспитатель. Молодцы, ребята. Правильно все выбрали, у нас получится вкусный борщ и полезный фруктовый компот.
А сейчас, Болейка, послушай, какие стихи приготовили ребята о вкусной и здоровой пище.
Ребенок 1.
Пить люблю я молоко,
В нем и сила, и тепло.
Вместо колы, лимонада
Молоко пить чаще надо.
Ребенок 2.
День нужно с каши начинать:
Пшено, овсянка, рис и гречка…
Укроп, фасоль, горох конечно,
Их нужно в блюдах применять.
Ребенок 3.
Овощей есть нужно много:
Свеклу, редьку, кабачок,
Огурцы и помидоры,
И капусту, и лучок.
Воспитатель. Правильно ребята. А как на зиму можно сохранить овощи и фрукты?
Дети. Варенье сварить, джем, компот сварить, заморозить, засолить.
Воспитатель: Молодцы, и заготовку на зиму сделали, и стихи рассказали, а теперь отгадайте мои загадки.
Неказиста, шишковата,
А придет на стол она,
Скажут весело ребята:
«Ну рассыпчата, вкусна!» (Картошка)
Сидит дед, во сто шуб одет,
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает. (Лук)
Не корень, а в земле,
Не хлеб, а на столе.
И к пище приправа,
И на болезни управа. (Чеснок)
Расту в земле на грядке,
Красная, длинная, сладкая. (Морковь)
Весной повисло –
Все лето кисло.
А сладким стала-
На землю упало. (Яблоко)
Яркий, сладкий, налитой,
Весь в обложке золотой.
Не с конфетной фабрики,
А с далекой Африки. (Апельсин)
Летом рад я свежей
Ягоде медвежьей.
А сушеная в запас
От простуды лечит нас. (Малина)
На болоте, на логу,
Витамин зарыт в снегу. (Клюква).
Воспитатель: Вы ребята много знаете о вкусной и здоровой пище. Теперь и Болейка это знает, будет правильно питаться и станет крепким и здоровым. А нам пора с вами прощаться.
