Викторина по сказкам К. И. Чуковского в старшей группе «У дедушки Корнея»

Валентина Хуртова
Викторина по сказкам К. И. Чуковского в старшей группе «У дедушки Корнея»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе.

«У ДЕДУШКИ КОРНЕЯ».

Викторина по сказкам К. И. Чуковского.

Программное содержание:

- закрепить в памяти детей сказки К. И. Чуковского.

- продолжать использовать в речи разные виды предложений, правильно согласовывать слова в предложениях.

Публикация «Викторина по сказкам К, И, Чуковского в старшей группе „У дедушки Корнея“» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Литературные викторины и конкурсы
• Сказки. Викторины, интеллектуальные игры по сказкам
• Старшая группа
• Сценарии по сказкам
• Чуковский, К.И. Любимый писатель
• Чуковский. Сценарии развлечений
• Темочки

-развивать интонационную выразительность речи.

-воспитывать любовь к художественной литературе.

- индивидуальная работа.

Предварительная работа:

Чтение и прослушивание записи сказок, рассматривание иллюстраций, организация выставки книг К. И. Чуковского.

Приготовить халат и шапочку для Айболита.

Ход занятия.

Входит Айболит. Здравствуйте, ребята! Я тороплюсь в страну Лимпопо, там заболели звери, но кажется, я заблудился. По дороге я встретил сказочника. Он сказал, что попасть обратно в сказку тебе помогут ребята, с помощью волшебного сундучка. В нем задания и сюрпризы для вас. Ребята, вы мне поможете? - Да!

Первое задание.

Айболит. Из какой я сказки? - Доктор Айболит.

- Кто автор сказки? - Корней Иванович Чуковский.

Воспитатель. Это любимый наш сказочник. Сегодня мы в гостях у героев его сказок.

Второе задание.

Воспитатель выставляет героев сказки «Телефон».

- Ребята, подумайте и скажите, из какой сказки эти герои? - «Телефон».

- Вспомните, кто разговаривал по телефону и как? Дети рассказывают отрывки из сказки. Воспитатель обращает внимание детей на изменения в интонациях.

Воспитатель. Молодцы! Со всеми заданиями справились. Ставит для прослушивания запись сказки «Мойдодыр». Дети слушают песенку.

- Какой герой поет эту песню и из какой сказки? - Мойдодыр.

- Правильно и сказка так же называется. Расскажите начало сказки.

Воспитатель вызывает 2-3 детей, затем предлагает рассказать конец сказки. Вызываются еще 2-3 детей. Дети рассказывают и другие отрывки по желанию.

Третье задание.

Воспитатель. Ребята, в этом волшебном сундучке есть много загадок. Отгадки сказочник спрятал в двух волшебных мешочках. Я разделю вас на две команды и поиграем. Условия игры такие: выслушать загадку, добежать до мешочка, найти в мешочке на ощупь отгадку и молча принести ее на стол, который стоит около вашей команды. Если кто в слух скажет отгадку, тот выбывает из игры. Загадываю загадки.

Ускользает как живое, но не выпущу его я,

Дело ясное вполне: пусть обмоет руки мне. (Мыло).

Вафельное и полосатое, гладкое и мохнатое

Всегда под рукою, что это такое? (Полотенце).

Частая, зубастая вцепилась в зуб вихрастый,

Зуюов много, а ничего не ест. (Расческа).

Что за вещь? Глядишь в нее- себя видишь. (Зеркало).

Резинка Акулинка пошла гулять по спинке

А пока она гуляла, спинка розовая стала. (Мочалка).

У нее с утра дела чистить зубы до бела. (Зубная щетка).

Айболит. Отлично справились! Я думаю, что в сказку я скоро вернусь! (Открывает сундучок) : «Ой. горе мне, горе! Задание разбежалось! Что же мне делать?» - (появляются из-за ширмы котенок, медведь, заяц) Вот они где! Хорошо, что не убежали далеко!

Котенок. Замяукали котята: «Надоело нам мяукать, мы хотим как поросята, хрюкать!»

Медведь. Прибежал медведь и давай реветь: «Кукареку!»

Заяц. Только заинька был паинькой. Под капустою лежал, по-заячьи лопотал, неразумных зверюшек уговаривал: «Кому велено чирикать, не мурлыкайте! Кому велено мурлыкать, не чирикайте!»

Айболит. Из какой сказки эти герои? - Путаница.

- Вспомните, то в этой сказке сделала синичка? Дети отвечают словами сказки.

- Что же потом случилось? - Звери обрадовались и закричали каждый своим голосом.

- А сундучок мой совсем пустой, но может быть ребята назовут и другие сказки К. И. Чуковского? Дети называют все сказки, которые знают.

- Ребята, как же мне поверит сказочник, что вы выполнили все задания? Придумал! Нарисуйте мне, пожалуйста, героев из полюбившихся сказок К. И. Чуковского, а я эти рисунки покажу сказочнику, и он вернет меня обратно в мою сказку. А вылечу зверей из далекой страны Лимпопо.

У детей на столах бумага и карандаши. Дети отдают рисунки Айболиту, он кладет их в конверт и уходит.