Елена Власова
Конспект физкультурного занятия «Весёлые мячи»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект физкультурного занятия
«Волшебные мячи»
(подготовительная к школе группа)
Цель: укреплять здоровье детей и совершенствовать двигательные умения и навыки.
Задачи:
- оздоровительные: содействовать укреплению сердечно - сосудистой, дыхательной и мышечной систем организма, формированию осанки и профилактики плоскостопия.
Публикация «Конспект физкультурного занятия „Весёлые мячи“» размещена в разделах
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Мяч, мячик
- Работа инструкторов по физической культуре
- Темочки
- воспитательные: воспитывать чувства ответственности, коллективизма и эмоциональной отзывчивости, содействовать умению соблюдать правила безопасности при выполнении ОВД и в подвижных играх.
- образовательные: закреплять физические качества детей (ловкость, быстроту, смелость, выносливость, координацию движений, уметь ориентироваться в пространстве, развивать потребность в самостоятельном применении двигательного опыта, приобретённого в образовательной деятельности по физическому развитию.
Оборудование: мячи по количеству детей, гимнастические скамейки, обруч, стойка с перекладиной, стойки – ориентиры.
Музыкальное сопровождение – музыкальный руководитель.
Сценарий занятия
1 часть. В спортивном зале строятся дети. Построение, объяснение задания. Ходьба и бег в колонне по одному по залу. По ходу дети берут мячи из корзины. Ходьба на носках, руки вверх; ходьба на пятках, руки за головой; ходьба на внешней стороне стопы, руки вперед. Обычный бег.
Ходьба с высоким подниманием колен, руки вперед. Ходьба в полуприсяде, руки согнуты в локтях перед грудью. Бег с подскоками, руки вытянуты вперед. Обычный бег.
Ходьба «змейкой», мяч под правой рукой. Бег «змейкой», мяч под правой рукой. Обычный бег. Обычная ходьба с восстановлением дыхания.
Построение в шеренгу, расчет на первый, второй (вторые номера кладут мячи в корзину). Перестроение в колонну по два по центру зала.
2 часть. Общеразвивающие упражнения в парах (мячом)
1.«Мяч вверх»
И. п. - о. с., лицом друг к другу, мяч в опущенных руках. Руки вперед, вверх, потянуться на носках; вернуться в исходное положение (8 раз).
2.«Мяч скачет»
И. п. – узкая стойка, руки с мячом вытянуты вперед. Первые номера присесть, вторые стоят; вернуться в и. п. Вторые присесть, первые встать(8 раз).
3. «Передай мяч»
И. п. – спиной друг к другу, широкая стойка, мяч у первых номеров опущен вниз. Первые передают мяч вторым над головой, вторые номера передают мяч снизу первым, между ног (8 раз).
4. «Качели»
И. п. – сидя на полу спиной друг к другу, ноги врозь, мяч у первых номеров. Первые тянутся вперед с мячом, вторые наклоняются назад; вернуться в и. п. Передать мяч вторым номерам. То же в другую сторону (8 раз).
5. «Тюлень»
И. п. – лежа на животе лицом друг к другу, руки вытянуты вперед, мяч в руках. Одновременно приподнять руки и ноги, прогнувшись в спине (во время упражнения ноги в коленях не сгибать); вернуться в и. п (7 раз).
6. «Попрыгунчик»
И. п. - о. с., лицом друг к другу, руки на поясе, мяч на полу. Прыжки с чередованием ног, одна нога вперед, другая назад. В чередовании с ходьбой вокруг мяча (3 раза).
7. «Мяч вверх»
Повторить первое упражнение (8 раз).
Перестроение в две колонны. Вторые номера берут мячи. Объяснение задания.
Основные виды движений (дети выполняют поточным способом)
1. Ходьба по гимнастической скамейке с мячом в руках над головой.
2. Ползание на четвереньках, толкая мяч головой под планкой.
3. Прыжки на двух ногах с продвижением вперед, с зажатым мячом между щиколоток. Выполняется двумя колоннами.
Подвижная игра «Снайпер».
С помощью считалки выбирается водящий. Он становится в обруч, лежащий в центре зала с мячом в руках. Игроки бегают по кругу.
Снайпер выбивает мячом игроков, в кого попал мячом водящий, выбывает из игры.
Правила – запрещения: не кричать, не наталкиваться друг на друга во время бега. По сигналу инструктора игра останавливается.
Выбирается новый водящий. Игра повторяется 3 раза.
3 часть. Игра «Угадай, чей голосок?»
Водящий встает в центре зала и закрывает глаза. Дети образуют круг, не держась за руки, идут по кругу и произносят:
Мы собрались в ровный круг,
Повернемся разом вдруг,
А как скажем: «Скок-скок-скок»,
Угадай, чей голосок.
Слова «Скок-скок-скок» произносит один ребенок (по указанию инструктора).
Водящий открывает глаза и пытается угадать, кто сказал эти слова.
Если водящий угадал, то этот игрок становится на его место.
Игра повторяется 3-4 раза.
Итог занятия
Ребята, подумайте и скажите, вы справились со всеми заданиями?
Что было трудно выполнять? Что понравилось или запомнилось? Вы постараетесь следующий раз, и у вас обязательно получится.
А мне было с вами очень интересно и хорошо. Всем спасибо. А видеозанятие вы можете посмотреть по ссылке ниже.
https://www.youtube.com/watch?v=JeNHVrbKOec
