Мероприятие «Вечер поэзии о животных»

Томме Лариса
Мероприятие «Вечер поэзии о животных»
▼ Скачать + Заказать документы

Воспитатель: Томме Лариса Васильевна

Вечер поэзии о животных

Цель: Экологическое воспитание детей посредством художественного слова.

Задачи: Познакомить со стихотворениями природоохранной направленности;

1. Формировать у дошкольников навыки выразительного чтения, артистических умений.

2. Закрепить знания о различных животных.

3. Развивать интерес к окружающему миру.

5. Воспитывать бережное отношение и любовь к животным.

Воспитатель: Сегодня у нас необыкновенный день. Дети, я приглашаю вас, в удивительный мир поэзии. Вы знаете, что такое поэзия?

Публикация «Мероприятие „Вечер поэзии о животных“» размещена в разделах

• Темочки

Дети: Да, поэзия- это стихи.

Воспитатель: Правильно, стихи. Это слова, сложенные в рифму. Послушайте стихотворение американского поэта Джона Чиарди «Удивительные птицы»

На улице прохожего

Увидел я вчера,

Он ящик нёс, на ящике

Написано: «Игра»,

Я два квартала шёл за ним,

Поверьте, я не вру,

И, наконец, спросил его:

- А как играть в игру?

Он улыбнулся вежливо,

Потом мне отвечал:

- Уверен, что такой игры

Ещё ты не встречал.

Две птицы удивительных

Есть в ящике моём.

И, если хочешь, то с тобой

Сыграем мы вдвоём.

А чтобы мы могли начать,

Запомнить должен ты,

Что у несхожих этих птиц

Похожие хвосты.

Поймать таких смешных пичуг –

Весьма нелёгкий труд,

Недаром люди умные

Их рифмами зовут.

И вправду, птицы шустрые

Из ящика большого

Вдруг начали вытаскивать

Наверх за словом слово.

Одна достала слово «гвоздь»,

Другая сразу - «гость» и «трость».

Одна достала слово «грусть»,

Другая фразу: «Ну и пусть!»

Одна достала слово «слон»,

Другая - «звон» и «телефон».

- Теперь, - сказал мне человек,

Пора и нам сыграть.

Я буду доставать слова,

Ты должен рифмовать.

Достал он слово «кочка»,

А я ответил: «Бочка»,

И «строчка», и «сорочка»,

И сразу «два листочка».

И на прощанье «точка».

Мы с ним играли целый час

Похожими словами.

Теперь мы покидаем вас,

А вы играйте сами!

Воспитатель: Ребята, давайте скорее играть «Игры-рифмы». Разные будем слова подбирать! Любые слова говорите, ладно? Но только такие, чтоб вышло… складно.

-В кладовой шуршала мышка,

Под сосной лежала… (шишка).

- Живёт в нашем доме Гарик,

У него есть синий… (шарик).

-В сказках очень любят пир,

Всем на свете нужен… (мир).

-В огороде вырос лук,

На грядке ползал майский… (жук).

-Было в сказке очень худо,

Пока не появилось… (чудо).

-Было мишке мёду мало,

Пчёлка показала… (жало).

Стихами можно рассказать обо всем: о теплом солнышке, о веселом дождике, о зеленой травке, о своей семье, о друзьях и, еще о многом, многом другом, обо всем, что нас окружает, о природе.

Мне кажется, что писать стихи – это всё равно, что уметь летать как птица. Этому нельзя научиться, а вот понимать поэзию может научиться каждый.

Наши ребята приготовили разные стихотворения о своем любимом животном. Дети очень старались, с нетерпением ждали сегодняшний день, и он настал. Ребята очень волнуются, ждут вашей поддержки и хотят порадовать всех присутствующих прочтением стихов

Стихи бывают разные

Хорошие, простые.

Стихи бывают грустные

Бывают и смешные.

— А вы, ребята, любите слушать и читать стихи?

Ну, что же, я думаю, что наступило время послушать стихи в исполнении наших деток.

Этот зверь со мной играет.

Не мычит он и не лает,

Нападает на клубки,

Прячет в лапки коготки,

(Котенок)

-Тем, кто с кошкой добр и мягок,

Может кошка другом стать,

Но обидчику, однако,

Может кошка сдачи дать.

Кошка - удивительное животное. В древности в некоторых странах кошки считались священными животными. В их честь строились и украшались храмы. А тех, кто обижал кошек, ожидало суровое наказание. Кошка прекрасно видит и днем, и ночью. Но в полной темноте она не видит ничего. Она может следить сразу за несколькими мышиными норками, чутко улавливая малейший шорох. Все кошки – чистюли, поэтому, они всегда умываются…Котята рождаются слепыми, беспомощными. Мама кормит их молоком, ухаживает за ними. Переносит малышей в более надежное место. И, конечно, защищает от опасности. А котята, как и все малыши, любят поиграть.

Стихотворение В. Степанов «Почему не спят котята»

А еще у наших мурлык есть грозные родственники - это тигры, львы, леопарды и другие хищные звери.

Этот зверь - большая кошка,

Смелый он и ловкий

В зоопарке он бывает,

Страх на всех он напускает.

Тигр — очень большая дикая кошка, свирепая, сильная, быстрая, неустрашимая. Тигр – кошка с особой грацией. Его движения плавны, ловки, быстры, он умеет двигаться бесшумно и аккуратно. Как у истинного хищника у него тонкий слух, отличное зрение, высокая прыгучесть, он хороший скалолаз и пловец. Цвет меха тигра — красновато-желтый с красивыми черными полосами по всему телу. Встречаются в природе и тигры-стиляги: белого или чёрного цвета.

Н. Каледина «Весь - привесь он полосатый»

Следующая загадка:

Познакомьтесь поскорей:

В джунглях это – царь зверей!

Всех на свете одолев,

Подобрел немножко. (лев)

Лев – это хищное животное, которое называют царем всех зверей. Это большое и сильное животное. Львы — животные, являющиеся воплощением таких качеств, как гордость и отвага, и недаром возникло такое понятие, как «львиное сердце». Легко узнаваемые благодаря своим пышным гривам, львы являются грозными хищниками, способными справиться практически с любым противником. Встреча с этим огромным хищником на его территории не сулит ничего хорошего, но, к счастью, львы редко нападают на людей.

С. Семенова «День рождение у львенка»

Высокий и огромный,

Похож на кран подъёмный.

Только этот кран живой!

С длинной шеей, с головой!

(Жираф)

Жираф- самое высокое животное на свете. У жирафа длинные ноги, узкая грудь, длинная шея и маленькая голова с рожками. Длинная шея позволяет ему лакомиться нежными листочками с деревьев. А длинные передние ноги дают возможность очень быстро бегать, даже быстрее льва, единственного хищника, который может напасть на жирафа. У жирафа очень острые копыта, с их помощью он защищается от врагов. Высокие и грациозные жирафы обладают чутким слухом, острым зрением, а в беге они не уступают быстроногим газелям.

Н. Каледина «Важно шагает пятнистый жираф»

А сейчас предлагаю музыкальную игру Е. Железновой «У жирафа -пятна, пятна».

Воспитатель: продолжаем наш вечер.

-Косолапый и большой,

Спит в берлоге он зимой.

Любит шишки, любит мёд,

Ну-ка, кто же назовет?

(Медведь)

Медведь неповоротливый, косолапый, неуклюжий лесной житель, но хорошие спортсмены. Они быстро бегают, хорошо плавают и отлично лазают по деревьям.

Кроме того, медведи еще и очень умны и сообразительны. Они с легкостью запоминают все лесные поляны и хорошо ориентируются в том, где, что и когда поспевает. Медведя стоит опасаться, ведь это очень своенравный и сильный зверь. В сказках и мультфильмах медведь совсем не страшный и не опасный, правда?

Давайте вспомним сказки, в которых есть медведь (Три медведя, Маша и медведь, Колобок, Теремок, Вершки-корешки, Заюшкина избушка и множество других).

Какие мультфильмы про медведя помните, ребята? (Умка, Вини-Пух, Маша и Медведь и прочие).

В. Берестов «Мишка, Мишка, лежебока!»

А. Чурилов «С черной кнопкой на носу»

В. Берестов «Медвежонок косолапый»

Воспитатель: Ребята, а давайте мы с вами отдохнем и сделаем зарядку «У оленя дом большой»

Еще очень много есть стихотворений о наших любимцах – животных. но к сожалению наш вечер подошел к концу.

Всем спасибо за внимание,

За задор и звонкий смех.

Вот настал момент прощанья

Говорим мы «До свидания!»

«До счастливых, новых встреч!»