Конспект занятия по социокультурным истокам «Моя любимая книга»

Закирова Айзиля Гайфулловна
Конспект занятия по социокультурным истокам «Моя любимая книга»
▼ Скачать + Заказать документы

«Моя любимая книга»

Цель и задачи:

1. Познакомить детей с социокультурной категорией «Книга».

2. Развивать умения детей слушать друг друга, открыто и искренне выражать свои чувства, вступать в общение.

3. Развивать речевую активность детей, через совместные и согласованные игровые действия в процессе хороводной игры «Репка».

4. Воспитывать интерес, любовь и бережное отношение к книге.

Публикация «Конспект занятия по социокультурным истокам „Моя любимая книга“» размещена в разделах

• Книга. Все материалы по теме книг
• Книга. Конспекты занятий на тему книг
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа психолога. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2018

Ход занятия.

Воспитатель. Здравствуйте. Ребята, сегодня такой замечательный день. На улице весна. Ярко светит солнышко, давайте с ним поздороваемся:

«Здравствуй, солнце золотое,

здравствуй, небо голубое,

здравствуй, вольный ветерок,

здравствуй, маленький дружок».

(Воспитатель здоровается с каждым ребенком, называя имя каждого ребенка)

Воспитатель. А теперь, ребята дети встаньте в кружок, возьмитесь за руки, улыбнитесь и подарите друг другу хорошее настроение.

Воспитатель. На полке в нашей группе стоят книги, они все разные, книги большие и книги маленькие. У меня в руках новая книга. Называется она «Добрая книга». Это моя любимая книга, потому что она учит добру и добрым поступкам. Ребята, а у вас есть любимые книжки? (ответы детей)

Ресурсный круг.

Воспитатель. В моей «Доброй книге» есть интересный рассказ о добрых делах и поступках.

Чтение рассказа «Самый вкусный пирожок».

Воспитатель. Ребята, вам понравилась рассказ.

- Что сделали дети с пирожком, который принесла мама? (Они угостили Франтика)

- Чему вас научил этот рассказ? (Делиться)

- Делиться с друзьями – это добрый поступок.

Воспитатель. Молодцы. А какие вы добрые дела делаете? (Ответы детей)

Воспитатель. В моей в доброй книге есть одно стихотворение.

«Хлопотливая птичка». Хотите, я вам прочту. Птичка какое доброе дело делала? (Деткам вила гнездо)

А вы хотите доброе дело сделать? Посмотрите, к нам залетели птички. (на мольберте рисунки птичек)

Хотите покормить их? (да) (дети выполняют движения в соответствии с текстом)

Маленькая птичка прилетела к нам.

Маленькой птичке зернышек я дам.

Маленькая птичка зернышки клюет,

Маленькая птичка песенку поет.

- Как поет?

Хоровод «Солнышко»

Воспитатель. В моей «Доброй книге» есть интересный рассказ о добрых делах и поступках.

- Какое доброе дело мы с вами сделали?

- Ребята, мы сегодня с вами познакомились книжками. Книги бывают разными. Книги учат нас помогать друг другу, дружить, радоваться. Всем вместе легче выполнять любое дело. Давайте скажем книге добрые слова. У кого в руках книга, тот и говорит.

- Как много добрых слов сказали вы о книге – умная, красивая, красочная, интересная, хорошая, ласковая.

- Понравилось ли вам говорить добрые слова книге?

- Добрая книга учит добру и вместе дружно совершать добрые дела.