Тематическое занятие по творчеству А. Барто (4 фото)

Наталья Витальевна Агаджанян
Тематическое занятие по творчеству А. Барто
▼ Скачать + Заказать документы

Тема : " Магазин игрушек"

Цель: Учить детей отгадывать загадки; говорить выразительно чётко; учить соотносить окончание существительных в единственном и множественном числе; повторить чтение наизусть знакомых стихотворений А. Барто по теме : "игрушки"; развивать образное мышление, речь, память и внимание; воспитывать любовь к поэзии и желание познать, что-то новое.

Материал: ширма магазин игрушек,игрушки, библиотека с книгами, портрет А. Барто, мяч, дорожка с разноцветными ножками.

Публикация «Тематическое занятие по творчеству А, Барто» размещена в разделах

• Барто А.Л. Конспекты занятий
• Барто А.Л. Творчество Агнии Барто
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Ход занятия:

- Ребята сегодня у нас с вами праздник, посвящённый творчеству поэтессы А. Барто. Она много написала стихотворений для детей. Какие вы знаете её стихотворения? А как это всё назвать одним словом (игрушки)

- Правильно! А чтобы подойти и посмотреть какие книги есть у нас в библиотеке, нужно пройти по волшебной дорожке. На ней наклеены разноцветные ножки, по ним вам и надо пройти.

- Вот мы и пришли в библиотеку. Чей портрет вы видите? Посмотрите какие у неё добрые глаза, только такая чуткая женщина могла написать такие замечательные стихотворения.

- Ребята а где продаются игрушки (в магазине)

- Вот сейчас мы с вами и отправимся в магазин игрушек. Обратите внимание наш магазин волшебный. Мы с вами не видим ни одной игрушки, но как только мы отгадаем правильно загадку, появиться игрушка. (ребёнок отгадываем загадку, ему дают игрушку, он рассказывает стихотворение про эту игрушку).

Загадки:

Она стройная красивая,

У неё густая грива

Она копытами цок,цок.

Покатай меня дружок. (лошадка)

Длинное ухо, комочек пуха

Прыгает ловко, грызёт морковку. (зайчик)

Зверь забавный сшит из плюша

Есть и лапы, есть и уши

Мёда зверю дай немного

И устрой ему берлогу. (медведь)

- Мишка приглашает всех ребят поиграть в игру жмурки. П/ и: "Жмурки"

Еду, еду, ни колеса, ни следу. (кораблик)

Очень много силы в нём,

Ростом он с большуший дом,

У него огромный нос,

Будто он лет тыщу рос. (слон)

Он лежать совсем не хочет,

Если бросишь - он подскочит.

Бросишь снова мчиться вскачь

Угадали? Это. (мяч)

- Ребята в нашем магазине игрушек продаются не только игрушки, но и флажки. А мы с вами умеем играть в игру "Флажки".

- Выходи Данил в круг. К нам Данил пришёл и флажки принёс, кому дать кому дать, кому флажки передать.

- Выходит Вероника. В круг вставай флажки доставай, вверх поднимай.

Платье носит есть не просит

Всегда послушна, но с ней не скучно. (кукла)

- Одно стихотворение про бычка мы можем с вами спеть.

Не летает, не жужжит

Жук по улице бежит

И горят в глазах жука

Два весёлых огонька. (грузовик)

Летит птица небылица,

А внутри народ сидит,

Меж собою говорит. (самолёт)

- Вот ребята молодцы! Сколько стихов знаете про игрушки. Выходите поиграем в П/ и: "Самолёты".

- Посмторите сколько много игрушек у нас в магазине. Давайте встанем в круг и поиграем в игру с мячом: "Один - много"

- Мы с вами стихотворения рассказывали (да)

В игры играли (да) А давайте ещё песенку споём! Песня "Новые игрушки"

- А вы знаете ребята, что кукла Зина приготовила для вас подарки. (детям раздают подарки)