Тематический проект «Зимующие птицы» (5 фото)

Светлана Фоменко
Тематический проект «Зимующие птицы»
▼ Скачать + Заказать документы

Тематический проект: «Зимующие птицы»

Выполнила: Фоменко С. И.

Тип проекта: информационно-творческий.

Вид проекта: групповой.

Продолжительность: среднесрочный.

Возраст детей: 4-5 лет.

Участники: воспитатель, дети, родители.

Форма реализации проекта: образовательная деятельность, совместная деятельность, работа с родителями.

Актуальность, цели и задачи.

Публикация «Тематический проект „Зимующие птицы“» размещена в разделах

• В мире животных. Проекты
• Зимующие птицы
• Зимующие птицы. Проекты
• Проекты, проектная деятельность
• Птицы. Проекты
• Темочки

Наступает зима, птицам всё труднее становится находить корм. Поэтому некоторые из них не переживают зиму и погибают. И мы, воспитатели совместно с родителями, должны научить детей заботиться о них, помогать им в холодное время года.

Цель: пополнение, расширение и обобщение знаний о зимующих птицах.

Задачи:

• закрепить знания детей о зимующих птицах и роли человека в их жизни;

• пополнить развивающую среду группы новых материалами и оборудованием по теме проекта;

• воспитывать желание помогать птицам зимой.

Продукт проекта:

• конкурс «Кормушка своими руками»;

• изготовление книжек-малышек на тему: «Зимующие птицы»;

• пополнение предметной развивающей среды по данной теме;

• выставка рисунков и поделок.

Этапы реализации проекта.

1 этап. Подготовительный:

• выявление знаний у детей по теме: «Зимующие птицы»;

• создание условий для реализации проекта;

• разработка методологических материалов, перспективного плана.

2 этап. Основной:

• ознакомление детей и родителей с планом работы по проекту;

• образовательная деятельность;

• совместная деятельность.

3 этап. Заключительный:

• обсуждение результатов проекта;

• презентация проекта;

• реализация проекта.

Образовательная деятельность:

1. Социально-коммуникативное развитие: беседы «Зимующие птицы», «Птицы наши друзья», «Как можно помочь птицам зимой», «Меню птиц».

2. Познавательное развитие: НОД по экологии «Зимующие птицы».

3. Речевое развитие: Описательный рассказ по картине «Снегири».

4. НОД по чтению художественной литературы:

• А. Прокофьева «Снегири», А. Барто, «Свиристели», загадки и поговорки о птицах;

• чтение художественной литературы Л. Воронникова «Птичьи кормушки», А. Стрижова «Птицы зимой», Н. Павлова «Зимние гости».

5. Художественно-эстетическое развитие:

• НОД по рисованию: «Снегири на ветке»;

• НОД по лепке: «Ветка рябины»;

• НОД аппликация: «Воробьи».

6. Игровая деятельность:

• подвижные игры: «Воробьи и автомобиль», «Птички в гнездах», «Птицелов», «Синицы»;

• сюжетно-ролевые игры: «Поход в зоопарк», «Парк птиц»;

• дидактические игры: «Собери птичку» лото, «Узнай по голосу», «Угадай птицу по описанию», «Счёт птиц».

7. Трудовая деятельность:

• совместное изготовление кормушек;

• ежедневное наблюдение за птицами на прогулках;

• кормление птиц.

Работа с родителями:

• рекомендации по теме проекта;

• оформление стенда для родителей «Как из подручных материалов сделать кормушку для птиц»;

• выставка кормушек ручной работы.

Результаты проекта. В ходе проведения проекта дети расширили и обогатили свои знания о зимующих птицах, проявляли желание помогать птицам в трудное для них время. А так же были проведены мероприятия:

• музыкально-развлекательное занятие «Покормите птиц зимой»;

• конкурс «Кормушка своими руками»;

• трансляция проектов на педагогическом совете.

Перспективы проекта. Разработка проекта «Перелётные птицы».