Занятие по развитию коммуникативных навыков «Здоровье и труд врача»

Ирина Мулюкова
Занятие по развитию коммуникативных навыков «Здоровье и труд врача»
▼ Скачать + Заказать документы

Целевые ориентиры: Умение бесконфликтно взаимодействовать со сверстниками, взрослыми.

Развитие детской инициативы, самостоятельности, самодеятельности.

Развитие коммуникативных навыков.

Задачи:

Воспитательная: Воспитывать уважение к сотрудникам детского сада, формировать желание заботиться о своем здоровье.

Развивающая : Развивать наблюдательность, внимание

Образовательная: Познакомить с профессией врача и медицинской сестры

Речевая: Активизировать словарный запас детей

Публикация «Занятие по развитию коммуникативных навыков „Здоровье и труд врача“» размещена в разделах

• Врач. Конспекты занятий на тему медицинских профессий
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
• Трудовое воспитание. Конспекты занятий
• Трудовое воспитание. Трудовая деятельность детей
• Темочки

Материал и оборудование: Иллюстрации по теме

Предварительная работа: Чтение стихотворений, рассматривание иллюстраций, сюжетная игра «Больница», «Аптека»

Содержание организованной образовательной деятельности:

содержание

1 Организационный момент:

Собрались все дети в круг, я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся и друг другу улыбнемся!

2 создание проблемной ситуации, мотивация

Ребята, вы сегодня себя хорошо чувствуете? У всех хорошее здоровье? А Хруша сегодня заболел. Когда вы болеете, то к кому обращаетесь? (К врачу). А кто в детском саду следить за вашим здоровьем? В детском саду за вашим здоровьем следит медсестра Нина Петровна. А что делает Нина Петровна в своем кабинете мы узнаем если пойдем на экскурсию в ее кабинет. Хруша отправится с нами, Нина Петровна его осмотрит.

3 Ознакомление с новым материалом, решение проблемной ситуации

Дети здороваются и осматривают кабинет.

Ребята, кабинет какой? (Чистый. уютный, интересный). Какие предметы в кабинете врача вы увидели? (Шприц, весы, йод и т д).Нина Петровна, наш Хрюша жалуется, что у него болит голова и горло, осмотрите его, пожалуйста. Нина Петровна составляет для нас меню? Что такое меню? Это перечень блюд, которые нам готовит наш повар. Меню необходимо для поваров, что в пище находились все полезные продукты и витамины. Хрюша, ты слышишь надо есть только полезную пищу, тогда не будешь болеть.

Нина Петровна, как вы запоминаете детей? У каждого ребенка есть своя карточка. Зачем нужны весы? Ростомер? Очень интересно у вас в кабинете, но мы не будем отвлекать от работы Нину Петровну. Дети прощаются и уходят.

4 Первичное осмысление и закрепление материала на практике

Игра «Полезно – не полезно»

Загадки о витаминах.

5 рефлексия

Где мы сегодня побывали? Как зовут нашу медсестру? Хрюша, как ты себя чувствуешь? Иди расскажи Степашке, что интересного ты узнал.