Конспект занятия «Закрепление зеленого цвета»

Эльмира Хасанова
Конспект занятия «Закрепление зеленого цвета»
▼ Скачать + Заказать документы

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие.

Цель: развить внимание, воображение и восприятие детей.

Задачи:

1. Расширение представления детей о зеленом цвете, развитие способности тонко чувствовать цвет и подбирать соответствующие слова для его описания.

2. Развитие диалогической речи.

3. Развитие слухового и зрительного внимания.

4. Развитие умения ориентироваться в пространстве.

5. Закрепление умения длительно и плавно выдыхать, достижение координации дыхания, голосоподачи и движения тела.

Публикация «Конспект занятия „Закрепление зеленого цвета“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Цвет, изучаем цвета. Конспекты занятий
• Темочки

6. Совершенствование мелкой моторики рук и координации движений.

7. Стабилизация психических процессов, снятие эмоционального и телесного напряжения, развитие умения быстро переключаться с активной деятельности на пассивную.

Словарная работа: повторение названия цветов, образование имен прилагательных от имен существительных.

Оборудование: ленточка зеленого цвета, муляжи фруктов и овощей зеленого цвета.

Ход занятия:

Воспитатель: «Доброе утро!» Дети, я сегодня на улице нашла зеленую ленточку. Спросила у всех детей в нашем детском саду, никто не знает, чья она.

Как вы думаете, кто мог потерять эту зеленую ленточку?

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: Кто же эта таинственная незнакомка?

Дети, а вот здесь что-то написано, но буквы очень мелкие, сейчас посмотрим.

* слова на ленте: «Таинственную незнакомку вы узнаете, когда откроете тайны зеленого цвета»

Воспитатель: Как бы мне хотелось приоткрыть тайны удивительного мира зеленого цвета и найти таинственную незнакомку! Стану я исследователем зеленого цвета. Быть исследователем можно и одному, но с друзьями, еще интересней. Поэтому становитесь исследователями вместе со мной!

Вот какая большая команда у нас получилась, давайте встанем в круг и поприветствуем друг друга:

Коммуникативная игра «Круг друзей»

Круг широкий вижу я

Встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдем направо,

А теперь пойдем налево.

В центре круга соберемся

И на место все вернемся

Улыбнемся, подмигнем

И исследовать начнем!

Воспитатель: Давайте с вами для начала поиграем в игру. Правила простые: надо вспомнить и назвать предметы зеленого цвета, которые нас окружают, при этом обязательно называть цвет. Я начинаю: «Зеленый стол», продолжайте.

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: Хорошо, вы очень внимательные исследователи. Мы с вами узнали, что зеленый цвет встречается очень часто и вокруг нас много предметов зеленого цвета.

Вы очень хорошо называли предметы, а теперь попробуйте найти их на моих картинках. А я попробую вас запутать.

Игра :Найди зеленую картинку. (5 ШТ.)

Воспитатель: Молодцы, ребята, справились с непростым заданием. И чтобы вы немного отдохнули, я прочитаю вам стихотворение замечательного поэта Саши Чёрного про зеленый цвет. Оно так и называется «Зелёные стихи».

Зеленеют все опушки,

Зеленеет пруд.

А зеленые лягушки

Песенку поют.

Елка - сноп зеленых свечек,

Мох - зеленый пол.

И зелененький кузнечик

Песенку завел.

Над зеленой крышей дома

Спит зеленый дуб.

Два зелененькие гнома

Сели между труб.

И, сорвав зеленый листик,

Шепчет младший гном:

"Видишь? рыжий гимназистик

Ходит под окном.

Воспитатель: Дети, а теперь давайте с вами поиграем в подвижную игру «Собери зеленые фрукты и овощи». (когда все собрано, ребята называют то, что собрали)

Воспитатель: Дети, мы с вами назвали много зеленых предметов, которые нас окружают, а теперь давайте посмотрим, что сегодня есть зеленого у нас с вами. Мы по очереди будем называть что-то зеленое, что есть у нашего соседа. Я начинаю. «У Саши зеленая кофта».

Дети: (дети продолжают).

Воспитатель: Молодцы, все назвали.

(НАЖАТЬ МЕЛОДИЮ)

Воспитатель: Ой, ребята, слышите, и у нас где-то зазвучала зеленая песенка… Давайте послушаем! Мне кажется, мы совсем скоро узнаем, что же за незнакомка потеряла зеленую ленточку!

Воспитатель: Ребята, про что была эта песенка?

Дети: (ответы детей)

Воспитатель: Ребята, какие вы хорошие исследователи, как много тайн зеленого цвета мы с вами открыли. Сейчас мы с вами наконец узнаем, что за таинственная незнакомка потеряла ленточку зеленого цвета…. Это же весна!

Если снег повсюду тает,

День становится длинней,

Если всё зазеленело

И в полях звенит ручей,

Если солнце ярче светит,

Если птицам не до сна,

Если стал теплее ветер,

Значит, к нам пришла весна.

Воспитатель: Ребята, и к нам с вами сегодня тоже наконец пришла весна! Это значит, что скоро на улице станет тепло, на деревьях зазеленеют листочки, птички вернутся из теплых краев. Ну а нам с вами пора заканчивать наше путешествие. Но перед этим я хочу спросить – о каком цвете мы с вами сегодня говорили? Понравилось вам наше увлекательное путешествие?