Конспект НОД «Домашнее животное корова»

Елена Елисеева
Конспект НОД «Домашнее животное корова»
▼ Скачать

Тема НОД: «Домашнее животное корова».

Направление образования и развития (образовательная область) : художественно-эстетическое развитие.

Цель: учить детей, рисовать корову, выстраивая изображение из составных частей.

Задачи:

закреплять и расширять представления детей о домашних животных, об особенностях их внешнего вида;

Публикация «Конспект НОД „Домашнее животное корова“» размещена в разделах

• Домашние животные. Все материалы
• Домашние животные. Конспекты занятий
• Животные. В мире животных
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Корова, теленок. Все о коровах
• Корова. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2017

развивать умение продумывать композиционное построение изображения, воображение, память;

воспитывать бережное отношение к животным.

Виды деятельности: изобразительная (рисование)

Формы организации: групповая, индивидуальная.

Формы реализации детских видов деятельности: продуктивная.

Оборудование: альбомный лист, гуашевые краски, кисть, простой карандаш, салфетка, ластик, непроливайка на каждого ребенка; аудиозапись голоса домашних животных, изображение коровы.

Предварительная работа: Чтение художественной литературы; просмотр развивающего видео «Домашние животные».

Ход НОД

Деятельность воспитателя Деятельность детей Дети сидят за столами.

I. Вводная часть

- У людей есть верные друзья и помощники - домашние животные. Закройте глаза. Прислушайтесь.

Звучит аудиозапись «Голоса домашних животных».

II. Основная часть

- Что вы услышали? Ответы детей.

- Верно. А почему этих животных называют домашними?Ответы детей

- Подскажите, как называют детёныша коровы? Детёныша коровы называют телёнком.

- Как вы думаете, какую пользу приносят коровы людям? Ответы детей

- Правильно, они дают нам молоко и мясо. Из молока люди научились готовить много полезных вкусных и питательных продуктов.

- Давайте сегодня мы с вами изобразим корову, гуляющую на лугу. Начнём рисовать с туловища. Оно похоже на овал. Потом рисуем круглую голову. На голове овальную мордочку. На мордочке носик и ротик. На голове есть ещё уши и рога. Чтобы наша корова увидела травку, ей нужны глаза. Теперь нашей корове нужно нарисовать ноги — на концах которых копыта. Теперь нужен хвост, чтобы наша корова отгоняла мух. Для того чтобы корова давала молоко, ей нужно вымя. Вот какая красивая корова у нас получилась! Дети приступают к рисованию птицы простым карандашом.

В ходе самостоятельной работы детей воспитатель оказывает индивидуальную помощь. С помощью инструкций и побуждающих вопросов регулирует деятельность детей. После того как дети прорисуют корову карандашом, проводится физкультминутка.

Дети рисуют животных под спокойную музыку.

Физминутка БУРЁНУШКА

Дай молочка, Бурнушка,

Хоть капельку – на донышке.

Ждут меня котятки, Малые ребятки.

Дай им сливок ложечку,

Творогу немножечко,

Масла, простоквашки,

Молочка для кашки.

Всем дат здоровье

Молоко коровье. Дети выполняют движения по тексту.

- Ребята, немного отдохнули, продолжаем работу.

- Возьмите кисточки и с помощью гуашевых красок раскрасим наших животных. Корова пасётся на широком, зелёном лугу. Сверху на неё светит тёплое солнышко. Где-то вдалеке, в деревне, её ждёт добрая хозяйка. Дети садятся на свои места и продолжают работу.

III. Заключительная часть

- Молодцы ребята. Вы все постарались и у нас получились замечательные коровы.

- Теперь наши коровы все соберутся в стадо.

Педагог просит ребёнка дать имя своей корове, рассказать какой у неё характер.

Дети вешают свои работы на доску.