оксана чепель
«Изонить». Конспект занятия по вышиванию по шаблону
Тема: «Изонить». Вышивание по шаблону.
Цель: повторить и закрепить способы работы с картоном, нитками, учить детей выполнять вышивание в технике «Изонить», используя готовые шаблоны (круг, угол).
Публикация «„Изонить“, Конспект занятия по вышиванию по шаблону» размещена в разделах
- Вышивание, вышивка
- ИЗО. Конспекты занятий, изодеятельность
- Изонить. Техника нитяной графики
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Поделки из ниток. Помпоны, пряжа, изонить, ниткография
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2020
Задачи: воспитывать трудолюбие, аккуратность, внимательность, культуру труда в работе; прививать эстетический вкус, умение видеть прекрасное и самим его создавать; развивать воображение, творческое мышление.
Оборудование: образцы детских работ различных видов, картон, ножницы, карандаш, линейка, клей, нитки, иголки.
Литература: «Рукоделие» И. Г. Норенко. «Творческая мастерская»
Т. Н. Проснякова. «Изонить» - видеопособие.
Тип занятия : комбинированный.
Ход занятия.
I. Организационный момент.
Проверка готовности к занятию. Назначение дежурных, уточнение отсутствующих, причины отсутствия.
П. Изучение нового материала.
1. Сообщение темы, цели и задач данного занятия. Практическая значимость данной темы.
2. Рассказ. Расшифровка понятия – Изонить (рисование нитью). История возникновения изонити.
Нитяная графика как вид искусства впервые появилась в Англии. Английские ткачи придумали особый способ переплетения ниток. Они вбивали в дощечки гвозди и в определённой последовательности натягивали на них нити. В результате получались ажурные кружевные изделия, которые использовались для украшения жилища. В настоящее время искусство нитяной графики находит широкое применение для украшения изделий и предметов быта, для оформления интерьера, для выполнения подарков и сувениров.
3. Демонстрация детских работ.
Анализ образцов (форма, цвет, материалы, способ изготовления)
Для работы понадобятся:
• плотный картон или бархатная бумага;
• ножницы;
• игла;
• нитки разных цветов;
• линейка, циркуль, резинка, цветные и простые карандаши;
Просмотр видеоурока по технике выполнения отдельных элементов вышивки. Объяснение учителем способов выполнения вышивки в технике «Изонить» :
Заполнение угла с изнанки
• Чертится угол.
• Каждая сторона разбивается на равные отрезки. Количество отрезков на каждой из сторон угла должно быть одинаковым.
• Игла с ниткой вводится в т. 1 с изнаночной стороны и опускается в т. 2, находящуюся на другой стороне угла.
Далее:
• из т. 2 в т. 3;
• из т. 3 в т. 4; и так далее.
лицевая сторона состоит из длинных дорожек, соединяющих точки разных линий. Таким образом получается узор-сетка, заполняющая угол.
Заполнение окружности
• Окружность делится на равные части (их должно быть четное количество).
• Выбирается любая хорда в окружности. Например, 9-24.
• Иголка с ниткой вставляется в т. 9 (с изнаночной стороны, опускается в т. 24, затем из т. 24 в т. 1.
• Далее из т. 1 в т. 10, из т. 10 в т. 11 и так далее по окружности. Эта хорда должна "совершить" целых два круга.
Любой элемент (деталь) рисунка можно разбить на уже знакомые нам - угол и окружность.
Схемы выполнения – на доске.
III. Вводный инструктаж.
Правила техники безопасности при работе.
Последовательность изготовления изделия.
IV. Практическая работа. Текущий инструктаж.
Самостоятельная работа детей.
Выбор ниток для работы. Поэтапное выполнение вышивки.
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Вышивание вышивка Вышивание по шаблону](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-153461-1578990538.jpg)
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Цель повторить и закрепить способы работы с картоном нитками учить детей выполнять вышивание в технике Изонить используя готовые шаблоны круг угол](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-153461-1578990559.jpg)
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Публикация Изонить Конспект занятия по вышиванию по шаблону размещена в разделах Вышивание вышивка ИЗО](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-153461-1578990601.jpg)
V. Заключительный инструктаж.
Анализ работ детей. Выявление типичных ошибок, причины и способы устранения и недопущения.
V I. Подведение итогов.
Выставка работ учащихся, защита, анализ, оценка и отметка работы на занятиях.
V11. Окончание урока.
Уборка рабочих мест.