Мадаминова Гульнара
Театрализованный досуг «Русские богатыри и Тугарин Змей»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Приобщать детей к культурно – историческим ценностям и героическому прошлому Родины.
Задачи:
1. Совершенствовать представление детей о героическом прошлом русского народа Древней Руси, великих русских богатырях – защитниках земли русской.
2. Обогатить словарь детей существительными: богатырь, былина, кольчуга, щит, меч, шлем, снаряжение, доспехи, булава, уздечка.
Публикация «Театрализованный досуг „Русские богатыри и Тугарин Змей“» размещена в разделах
- Богатыри
- Богатыри. Сценарии развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Театр. Театрализованная деятельность
- Темочки
3. Воспитывать чувство гордости за богатырскую силу России, уважение к русским воинам, желание им подражать.
4. Создание атмосферы веселья, доброжелательности, потребности коллективного общения, дружеского сострадания и удовольствия
Предварительная работа: Чтение русских былин и сказок «Как Илья Муромец богатырем стал», «Илья Муромец и Соловей – Разбойник», «Алеша Попович и Тугарин Змеевич», «Добрыня и Змей», «Святогор», «Вольга и Микула Селянович», «Садко», «Никита Кожемяка», и др. Слушание в грамзаписи былины «Илья Муромец и Соловей-разбойник». Рассматривание и беседа по картинам В. Н. Васнецова «Три богатыря», «Илья Муромец», «Богатырь», «Витязь на распутье». Чтение сказок и былин по теме. Экскурсии с родителями в краеведческий музей и детскую библиотеку. Просмотр мультфильмов по теме. Изучение пословиц о богатырях (объяснение их смысла). Разучивание с детьми ролей инсценировки, танца
Оборудование: (деревянные кони 3 штуки, магнитофон и записи, костюмы богатырей, костюм Василисы)
Роли по сказке
Ведущий
Илья Муромец
Добрыня Никитич
Алёша Попович
Василиса
Матушка
Тугарин Змей (мягкая игрушка)
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Воспитатель : Здравствуйте, добры молодцы и красны девицы!
Дети: Здравствуйте.
Воспитатель. Дети, а вы знаете, что означает это слово «здравствуйте»?
Дети: Это значит, что мы всем желаем здоровья и процветания.
Воспитатель. Верно, ребята. Это не простое слово. Говоря людям «здравствуйте» мы желаем им хорошей жизни, крепкого здоровья. Вас сегодня ждет много интересного и необычного, усаживайтесь поудобнее и слушайте внимательно. Поговорим с вами о русских традициях и наших предках. Нет ничего краше Родины. Но так было не всегда.
Давным-давно на месте городов и деревень, где мы сейчас живём, были непроходимые леса, полные зверей и птиц. Издревле на этой земле жили славяне, наши древние предки. Но жизнь их была трудной и опасной. Их соседи хазары и монголо-татары - часто нападали на славян, опустошали земли, разоряли дома, уводили в плен людей. Поэтому славяне постоянно должны были защищать свою землю от врагов.
Как вы думаете, какими качествами должны были обладать наши предки?
Дети: Они были сильные, смелые, храбрые, выносливые.
Воспитатель. А как же назывались эти защитники земли русской?
Дети: Это богатыри.
Воспитатель. Откуда вы узнали про богатырей?
Дети: Из сказок, былин, смотрели мультфильмы, кино, рассматривали картины художника Н. В. Васнецова, ходили с родителями на экскурсию в краеведческий музей.
Воспитатель. Молодцы. Вы действительно много знаете о русских богатырях. И я предлагаю вам посмотреть сценку «Русские богатыри и Тугарин Змей».
Русская изба. Возле стола хлопочет Василиса. Матушка сидит на лавке и вышивает.
Матушка:
Скоро солнышко к земле склонится
Скоро Илюшенка домой воротится
Василисушка собирай на стол (расставляет чашки)
Звучит гром (запись)
Василиса:
Показалось мне, вроде дождь пошёл?
Что – то туча быстро подошла
Выйду, погляжу, где Илюшенька?
(Уходит за ширму, вскрик звуки грома)
Матушка поворачивается к зрителям:
Матушка:
То не дождь шумел,
Да не гром гремел,
Змей лихой над землёй летел
Жили хорошо, да пришла беда
Сжёг злодей хлебные поля
Василисушку, ох, злодей украл
Из живых людей себе дань себе собрал
(Садится на лавочку и плачет)
Выходит Илья Муромец
-Здравствуй, Матушка!
А Василиса, где?
Матушка:
-И до нас Илья добрела беда
Тугарин Змей залетел сюда
Пол – деревни взял, да спалил огнём
Василисушку он забрал в полон
Илья Муромец:
- Мать, благослови на великий бой!
Да родной земли дай
Мне горсть с собой
Острый меч возьму, запрягу коня
Василисушка, я спасу тебя!
Убегает (слышится топот копыт) запись
Ведущий: Стояла - то застава богатырская.
На заставе атаман - был Илья Муромец,
Податаманье - был Добрыня Никитич,
Есаул - Алёша - поповский сын.
По земле по Русской гуляет беда
Нечисть страшная пробралась сюда,
Тугарин Змей над землёй летит
Соловей – разбойник по лесам шалит
Добры молодцы, хватит спать!
Запрягай коней,
Собирайте рать!
За родной народ надо постоять
С землёй русской ворогов прогнать
Появляются три богатыря
Илья Муромец (поворачивается к богатырям)
Илья Муромец:
- Здравствуйте, добры молодцы!
Чьи вы будете? Куда путь держите?
Алё ша Попович:
Звать меня Алексей, я из русских людей
Добрыня Никитич:
- Я – Добрыня, воин сильный
Против Тугарина Змея в поход отправился
Илья Муромец:
А меня Ильёй величать
Иду односельчан от Змея Тугарина спасать
Все вместе богатыри говорят :
-Нам втроём – все враги нипочём!
Илья Муромец:
Вспомним, братцы
Русь и славу
И пойдём врагов разить
Защитим свою державу
Лучше смерть, чем рабстве жить!
Все вместе богатыри говоря :
- Обещаем бороться в бою честном
Друга в беде не бросать!
Да не посрамим земли Русской!
(Уходят за ширму)
Ведущий: Ребята, а давайте поможем нашим богатырям в пути –
Вы смотрите не зевайте, на вопросы отвечайте
Проводится викторина:
Откуда, родом Илья Муромец? (из города Мурома)
- Откуда, родом Добрыня Никитич? (из города Рязани)
- Из какой семьи Алеша Попович? (из семьи священника, попа)
- Каким недугом страдал Илья Муромец? (ноги болели, не мог ходить)
- Какие три богатыря изображены на картине художника В. М. Васнецова «Богатыри»? (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович)
- Кто был, «правой рукой» Ильи Муромца? (Добрыня Никитич)
- Кто помог исцелиться Илье Муромцу? (калики перехожие)
- Назовите, отрицательных персонажей - былин. (Соловей разбойник, Змей Горыныч, Тугарин – Змей)
- Кто, был самым молодым из трех богатырей? (Алеша Попович)
- Как звали, коня Ильи Муромца? (Бурашка)
- Назовите оружие богатырей? (палица, меч, лук, булава, щит)
Богатыри скачут на конях
Ведущий:
Поскакали наши богатыри
Василису выручать
Вот преграда на пути
Её так просто не пройти
Надо быстро отвечать
Игра «Да-нет»
Наша Родина сильна? (Да)
И у нас она одна? (Да)
На Руси богатыри есть? (Да)
Им всегда хвала и честь? (Да)
Илья Муромец герой? (Да)
Он был самый молодой? (Нет)
Соловья он победил? (Да)
Из автомата подстрелил? (Нет)
Алёша Попович тоже герой? (Да)
Он сильный, смелый, молодой? (Да)
Карабаса в бою победил? (Нет)
На танках боролись богатыри с врагом? (Нет)
Они воевали с мечом и копьём? (Да)
Добрыня Никитич был слабым и хилым? (Нет)
Он змея сумел победить своей силой? (Да)
Гордимся мы нашими богатырями? (Да)
Хотим ли быть такими же сами? (Да)
Ведущая: Молодцы правильно ответили.
Ну, что пришло время силу богатырскую подкачать,
Удаль молодецкую показать
(Дети встают в круг)
Физкультминутка «Мы богатыри» (игровое упражнение на координацию речи с движением).
Богатырь он вот каков…
Он силен, он здоров…
Он из лука стрелял…
Метко палицу бросал…
На границе стоял …
Зорко – зорко наблюдал …
Подрастем мы и смотри
Станем как богатыри!
Ведущий:
Все преграды покорились
Дальше в путь богатыри пустились
Но, увы, не тут – то было
Вихрем всё вдруг закружилось
Змей Тугарин повстречался на пути
Тут спасенья на пути
Богатыри – не зевай и оружие доставай
Бой богатырей со змеем
Алё ша Попович:
Как хлестнул я его по голове
А как он упал на сыру землю
То вскочил я ему на черно грудь,
И отрезал ему голову прочь
И сказал «По грехам твоим, Змеевич, всё учинилось»
(Выходит Василиса)
Василиса Прекрасная: Спасибо вам, молодцы, что спасли меня, победили Змея. Знаю, теперь не топтать врагу Землю Матушку, раз такие богатыри подрастают в нашем Отечестве!
Ведущая: Вот и кончались страданья
Да большие испытанья!
И с победою желанной.
Едут витязи домой.
Славит их народ честной!
А красавицы девицы
Петь большие мастерицы,
Их встречают у ворот
И заводят хоровод.
(Дети встают в круг, водят хоровод и поют песню)
Воспитатель. Молодцы. Я вами горжусь. Наше путешествие в прошлое было очень интересным мы вспомним о том, какой завет оставили богатыри нам, своим потомкам: Защищать свою Родину, беречь её. Защищать слабых, бедных, стариков и детей, Быть сильными, храбрыми, мужественными, отважными. Любить свою родную землю, свой народ, свою страну и Родину.
