Лариса Клещева
Театрализованная деятельность в детском саду
▼ Скачать + Заказать документы
«Театр – это волшебный мир. Он дает урок красоты, морали и нравственности. А чем они богаче, тем успешнее идет развитие духовного мира детей…» Б. М. Теплов
Известно, что встреча с театральной куклой, особенно в адаптационный период, помогает малышам расслабиться, снять напряжение, создает радостную атмосферу, воспитывает доброту. Разыгрывая перед детьми небольшие спектакли, изменяя голос и интонацию в соответствии с героем, позволило в наблюдениях отметить, что малыши, играя с мелкими игрушками, могут разыгрывать хорошо знакомые им русские народные сказки:
Темочки:
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Театр. Театрализованная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» сентябрь 2016
«Курочка Ряба»
«Колобок»
«Репка»
С ранних лет каждый малыш стремится проявить творчество, и поэтому важно создать в детском коллективе атмосферу свободного выражения чувств и мыслей, важно поощрять желание ребенка быть непохожим на других, важно разбудить его фантазию и попытаться максимально реализовать его способности. Театрализованные игры помогают детям закрепить коммуникативные навыки, развить внимание, речь, память, творческое воображение. Очень важно с раннего возраста показывать детям примеры дружбы, правдивости, отзывчивости, находчивости, храбрости.
Привычку к выразительной публичной речи можно воспитать в человеке только путём привлечения его с малолетства к выступлениям перед аудиторией. Такие игры помогают преодолевать робость, неуверенность в себе, застенчивость.
Театрализованная деятельность – это хорошая
возможность раскрытия творческого потенциала
ребенка, воспитания творческой направленности
личности.
Дети учатся замечать в окружающем мире интересные идеи, воплощать их, создавать свой художественный образ персонажа, у них развивается творческое воображение, ассоциативное мышление, речь, умение видеть необычные моменты в обыденном.
Таким образом, с уверенностью можно сказать, что Театр помогает ребенку развиваться всесторонне.
Значение театрализованной деятельности в детских образовательных учреждениях очень велико. Необходимо уделять внимание всем видам детского театра, потому что именно театр помогает :
сформировать правильную модель поведения в современном мире;
повысить общую культуру ребенка, приобщать к духовным ценностям;
познакомить его с детской литературой, музыкой, изобразительным искусством, правилами этикета, обрядами, традициями, привить устойчивый интерес;
совершенствовать навыки;
воплощать в игре определенные переживания, побуждать к созданию новых образов, побуждать к мышлению;
способствуют развитию игрового поведения, эстетического чувства, способности творчески относиться к любому делу, умению общаться со сверстниками и взрослыми, развитию сценического творчества, музыкальных и артистических способностей детей.
Театральная деятельность развивает у ребенка
навыки публичного выступления и творческого
содружества.
Существует несколько форм организации театральной деятельности : - совместная театрализованная деятельность взрослых и детей, театральное занятие, театрализованная игра на праздниках и развлечениях; - самостоятельная театрально-художественная деятельность, театрализованная игра в повседневной жизни; - мини-игры на других занятиях, театрализованные игры-спектакли, посещение детьми театров совместно с родителями, мини-сценки с куклами в ходе изучения регионального компонента с детьми, привлечение главной куклы – Петрушки в решение познавательных задач. Выделяют следующие формы театрализованной деятельности в работе с детьми :
Театральные игры;
Речевые игры;
Ритмопластика;
Инсценировка песен, попевок, хороводов;
Использование различных видов театра (кукольного, настольного, пальчикового);
Драматизация сказок;
Посещение театров;
Взаимодействие с родителями.
Во время таких игр можно обращать внимание ребенка на подготовленные картинки из детских книжек, на иллюстрации из ранее прочитанных сказок.
Такие игры очень нравятся маленьким деткам. Можно использовать в таких играх аудио-записи со звуками животных, но можно производить звуки животных и самостоятельно, а также привлекать к воспроизведению звуков самих детей. Это и будет их первый опыт в «большом Театре».
Главное – уделить внимание каждой игрушке – каждому животному.
«Волшебный мир – театр»
Театра мир откроет нам свои кулисы,
И мы увидим чудеса и сказки.
Там Буратино, кот Базилио, Алиса
Легко меняются герои, маски.
Волшебный мир игры и приключений,
Любой малыш здесь хочет побывать.
Вдруг превратится в Золушку иль в принца,
И всем свои таланты показать.
