Сюжетно-ролевая игра «Дом моды от Евы»

Олеся Черных
Сюжетно-ролевая игра «Дом моды от Евы»
▼ Скачать + Заказать документы

Сюжетно-ролевая игра «Дом моды от Евы».

(5-6лет)

Задачи:

- закрепить знания о работниках дома мод, специалистов работающих в нем;

-познакомить с профессией художник- модельер;

-закрепить названия профессии людей, которые изготавливают одежду (художник- модельер; швея, закройщик, гладильщик, визажист, стилист);

-формировать умение работать с информацией;

-планировать и осуществлять свою деятельность;

-формировать культуру поведения в общественных местах;

-помочь создать игровую обстановку;

- наладить взаимодействие между теми, кто выбрал определённые роли;

Темочки:

• Ателье, дом моды. Сюжетно-ролевая игра
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Модный показ, дефиле. Конкурсы костюмов, нарядов
• Сюжетно-ролевые игры
• Темочки

-формировать умение играть по собственному замыслу;

- стимулировать творческую активность, дружелюбие.

-продолжать развивать умение расширять сюжет на основе знаний, полученных при восприятии окружающего и на занятиях.

- закреплять представления о качествах и свойствах, целевом назначении и функции предметов одежды;

- расширять словарный запас, совершенствовать навыки речевого общения;

- продолжать учить до начала игры согласовывать тему, распределять роли, подготавливать необходимые условия для игры;

- развивать эстетический вкус.

Активизировать словарь:

«Модельер», «эскиз», «модель»,«стилист», «дизайнер»,»выкройки», «коллекции одежды», «дифиле», «мастер», «ножницы», «расческа», «прическа», «фен», «стрижка», «стрижет», «челка», «пенка для укладки», «накручивать на бигуди»,

Подготовительный этап:

1. Чтение художественной литературы:

Чтение рассказа Б. Житкова «Что я видел»;

Чтение рассказа С. Михалкова «В парикмахерской»

Б. Заходер «Портниха»,

М. Майн «Пуговица»

Г. -Х. Андерсен «Новый наряд короля»

Дж. Родари «Чем пахнут ремесла»

Викторов «Я для мамы платье шила»

Ш. Перо «Золушка»;

Н. Носов «Заплатка»;

С. Михалков «Заяц портной».

Загадки:

Держится подружка за мое за ушко,

Стежкою одною век бежит за мною. (О. Тарнопольская)

Маленького роста я, тонкая и острая

Носом путь себе ищу, за собою хвост тащу (А. Рождественская).

2. Продуктивные виды деятельности:

Аппликация «Кукла в красивом платье»;

Лепка «Шляпка»;

Рисование «Расписные ткани», «Платье для мамы»;

Конструирование «Детали одежды».

3. Беседы с детьми:

Рассказ воспитателя о профессии модельера, о труде в доме мод.

Беседа «Ателье мод»;

Беседа с детьми «Как я с мамой ходил в парикмахерскую»;

Беседа «Что такое показ мод»;

Беседа «Люди каких профессий работают в Доме мод?»;

4. Дидактические игры:

«Что мы видели, не скажем, а что делали – покажем»;

«Для чего эти предметы»;

«У кого что?»;

«Четвертый лишний»;

«Кто больше назовет действий?»;

«Что из чего»;

«Чего не стало»;

«Подбери наряд для куклы»;

«Чья одежда».

5. Ситуации игрового взаимодействия:

тебя пригласила подруга поиграть в куклы, а у куклы нет нового платья;

нет новой коллекции одежды для показа;

идем в гости;

показ моделей.

6. Непосредственно образовательная деятельность:

«Ознакомление со свойствами ткани». Дидактическая игра «Ателье» (Гербова). (Активизировать в речи детей слова, обозначающие названия и свойства тканей, учить подбирать ткань для одежды разных видов, различать и правильно называть детям одежду).

составление рассказов на тему «Одежда» (учить составлять описание одежды, пользуясь планом, поощрять попытку доводить до конца роль, взятую на себя, развивать воображение) - Гербова стр. 76.

Развитие речи «Какие бывают наряды»; «Профессии».

7. Работа с родителями:

провести экскурсии в магазин «Ткани», «Одежда».

Экскурсия в парикмахерскую;

Сбор журналов о шитье, вязании, рукоделии;

Рассматривание журналов мод;

Просмотр телепередач о моде;

Изготовление атрибутов для игры с привлечением родителей (набор тканей, лент, пуговиц, ниток).

Предметно-развивающая среда:

1. Гладильная доска.

2. Стойка для платьев.

3. Стенд для тканей.

4. Рулоны ткани, ножницы, мелки.

5. Лекало и выкройки из ткани.

7. Журнал мод.

8. Фартук с нарукавниками.

10. Утюг.

11. Манекен для кукол,

12. Образцы лент, замков, тесьмы, кружев, пуговиц.

13. Зеркало.

15. Фартук с косынкой,

16. Блокнот.

17. Детская швейная машина промышленного производства.

18. Манекен.

19. Чемоданчик стилиста.

20. Телефон.

21. Метр и линейка портного.

Роли:

-Художник-модельер;

-Администратор;

-модели;

-швея;

-стилист;

-визажист;

-фотограф;

-охранник.