Кандрашкина Ольга Геннадьевна
Создание предметно-развивающей среды вместе с дошкольниками
▼ Скачать + Заказать документы
Создание предметно-развивающей среды вместе с детьми дошкольного возраста — это замечательная возможность вовлечь их в процесс планирования и подготовки питания. Вот несколько идей по созданию меню с участием детей:
Темочки:
- Оформление детских садов
- Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2024
Обсуждение предпочтений : Проведите с детьми обсуждение и опрос о том, какие блюда они любят, какие продукты им интересны, и какие новые продукты они хотели бы попробовать. Это поможет составить меню, отражающее предпочтения и интересы малышей.
Исследование продуктов:проведите с детьми занятия по изучению различных продуктов. Пусть дети рассматривают, обоняют, описывают и даже пробуют разные фрукты, овощи, злаки и другие продукты. Это поможет им расширить кругозор и интерес к разнообразной пище.
Кулинарные занятия: Пригласите детей принять участие в подготовке блюд. Пусть они помогают смешивать ингредиенты, нарезать продукты, украшать блюда. Такие занятия не только развивают моторику и координацию движений, но и способствуют формированию позитивного отношения к еде.
Сезонные и тематические меню: Планируйте меню с учетом сезонности продуктов и тематических мероприятий. Например, весной можно добавить больше свежих фруктов и овощей, а зимой устроить тематическую вечеринку с горячим шоколадом и теплыми супами.
Пробные обеды: Проводите пробные обеды, на которых дети могут попробовать новые блюда и оценить их вкус. Обсуждайте с ними, что им понравилось, что не очень, и какие блюда они хотели бы увидеть в меню в будущем.
Поддержка здорового питания:Включайте в меню разнообразные блюда, богатые питательными веществами, такие как фрукты, овощи, злаки, белковые продукты. Обсуждайте с детьми пользу такой еды для здоровья и энергии.
Помните, что создание меню с участием детей — это не только возможность обогатить их опыт, но и способствует развитию навыков самообслуживания, планирования и сотрудничества.
