Васильева Людмила
Семинар-практикум для родителей «Я и мой ребёнок. Ценности семейного общения»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: формирование семейных ценностей, понимания важности семейного общения.
Участники: родители.
Оборудование: мяч, мольберт, конверты с вопросами, заготовки кирпичиков, чистые листы бумаги, карандаши, музыка, ватман, видео с интервью детей.
Ход мероприятия:
Здравствуйте уважаемые родители! Я рада видеть вас на нашем семинаре. Но прежде чем начать наш семинар давайте познакомимся с вами поближе. У меня в руках мяч. Мы будем его передавать друг другу по кругу и называть своё имя и имя своего ребёнка. Начну я. Меня зовут Людмила. У меня сын. Его зовут Даниил (родители дают свои ответы).
Вот мы и познакомились. Можем начинать наш семинар. Тема нашей сегодняшней встречи: «Я и мой ребёнок».
Каждый из нас любит своего ребёнка по – своему, у каждого из нас своё представление о том, как нужно его воспитывать, но все мы хотим, чтобы наши дети выросли здоровыми, счастливыми, успешными. Давайте вместе подумаем, что для этого нужно. Вы называйте, а я буду записывать (психолог записывает ответы на мольберт).
Итак, давайте посмотрим, что у нас получилось. Для того, чтобы наши дети были здоровы и счастливы нужна любящая семья, понимающие родители и т. д. (психолог зачитывает, что написано на доске).
Давайте теперь посмотрим, как думают наши дети. Ставится видео-подборка с интервью детей. Вопрос первый: «Как ты думаешь, что нужно для того, чтобы ты вырос здоровым и счастливым?»
(Смотрим смонтированное видео с ответами детей на вопросы)
Упражнение «Конверт с вопросом»
Психолог: А сейчас я предлагаю вам немного поиграть. Мы будем перекидывать друг другу мяч. Пока музыка звучит мы кидаем мяч, как только музыка остановится, тот у кого в руках остался мяч достаёт из конверта вопрос и отвечает на него.
Вопросы:
• В нашей семье есть традиция….
• Наша любимая семейная игра…
• Мы любим вместе гулять….
• Наше любимое место в городе…
• В нашей семье гордятся тем, когда…
• Мы прощаем друг другу…
• Наш любимый семейный праздник…
• Радостные события мы…
• Больше всего мы вместе любим…
Психолог: Здорово, что у всех нас есть приятные моменты в жизни, свои семейные традиции. Ведь это так важно для крепкой и дружной семьи. А именно в такой семье должен расти ребёнок.
Ставится видео с ответами детей на те же самые вопросы.
Психолог: Так же для воспитания ребёнка важным является установление определённых правил. К сожалению, очень часто эти правила больше похожи на запреты, указания. Давайте сейчас мы вместе с вами попробуем создать эти правила.
Упражнение «Правила для ребенка»
Психолог: итак, ваша задача будет: написать правила для ребенка, не употребляя слова «НЕ». Например:
- Нельзя переходить улицу на красный свет / Нужно переходить улицу только тогда, когда светит зеленый огонек светофора.
- Не спеши во время еды / Будем есть медленно.
- Не кричи так громко / Будем разговаривать тише.
- Не рисуй на стене / Рисуй на бумаге.
Родители записываю свои правила. После каждый зачитывает их.
Психолог: Сложно было выполнить вам это задание? (родители дают свои ответы).
Психолог: Правила должны быть в каждой семье. Чтобы сохранить мир в семье и не провоцировать конфликты с детьми, необходимо придерживаться определенных правил.
Рекомендации для родителей:
1. Прежде всего необходимо показать ребенку, что родители принимают его чувства и понимают важность желаний: «Я понимаю твое желание. ,».
2. Потом родители устанавливают ограничения, объясняя причину: «Но этого делать нельзя, потому что.».
3. Наконец родители предлагают ребенку альтернативу, которая не вызывает нежелательных последствий и одновременно позволяет заинтересовала ребенка и была определенным заменителем неадекватных действий. ребенку реализовать свою активность, удовлетворить определенные желания. Важно, чтобы альтернатива
4. Если и после этого ребенок пытается прибегать к действиям, которые могут повредить ему самому или другим, то взрослый должен предупредить его о наказании за несоблюдение правил.
Просмотр видео с ответами детей на вопрос: «Какие правила есть в моей семье»
Упражнение «Дом моей мечты»
Психолог: А сейчас я хочу рассказать вам одну притчу.
Притча: Идет прохожий и видит –люди что-то строят.
- Что ты делаешь? – спрашивает он одного каменщика.
- Я укладываю кирпичи – отвечает он.
- А ты что делаешь? – спрашивает он второго.
- Я возвожу стену – отвечает второй?
- А ты что делаешь? – спрашивает он третьего.
- Я строю храм – был ответ.
Психолог: Когда мы строим «дом», в котором будет жить наш ребенок, важно заботиться о качестве «кирпичей» и правильности их «укладки». От нас зависит, насколько этот Храм будет наполнен светом радости. Предлагаю каждому набор кирпичей. Раздаются конверты с “кирпичиками”. Придумайте, какие кирпичи возьмете для строительства своего чудесного дома. Подпишите каждый из них. На крыше напишите фамилию своей семьи. Далее делается коллаж из полученных домиков «Дома нашей мечты» (родители выполняют задание).
Психолог. Нашу встречу мне бы хотелось закончить словами:
Семья – это счастье! Семья – это труд, друг о друге забота, Семья – это много домашней работы. Семья – это важно! Семья – это сложно! Но счастливо жить одному невозможно!
Васильева Людмила | Все публикации
