Певнева Анна Витальевна
Сценарий выпускного утренника «На большом воздушном шаре!» для детей подготовительной группы
▼ Скачать + Заказать документы
01 ЗВУЧИТ МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАСТАВКА С ПРИВЕТСТВИЕМ К РОДИТЕЛЯМ.
02 ВЫХОДЯТ ВЕДУЩИЕ.
1ВЕД. В просторном и нарядном зале
Мы в школу провожаем тех,
Кто нам, друзья, дороже всех.
Кто нам роднее всех на свете
Конечно, это наши…
Родители. Дети.
2 ВЕД. В большой полет они от нас
Уходят в первый класс.
От всей души давайте
Все им скажем:
Родители. В добрый час.
1 ВЕД. Посмотрите, вот они,
Наши славные выпускники!
03 ТАНЕЦ «НА БОЛЬШОЙ ПЛАНЕТЕ»
1 РЕБ. Сегодня я почти — что не спала,
Всю ночь возилась и рассвет ждала.
Публикация «Сценарий выпускного утренника „На большом воздушном шаре!“ для детей подготовительной группы» размещена в разделах
- Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
- Выпускной. Сценарии «Путешествие на воздушном шаре»
- Подготовительная группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
И вдруг мне стало ясно, что со мной —
Сегодня же мой первый выпускной!
2 РЕБ. Мы выросли, почти — что первоклашки,
Ушли в предание и сосочки, и кашки.
Для сада мы теперь выпускники.
Мы без пяти минут — ученики!
3 РЕБ. Сегодня даже папы волновались,
Когда мы перед балом одевались.
И стали мы красивей, и умней,
Внимательней, воспитанней, взрослей!
4 РЕБ. А в сторонке сидят родители,
И с волненьем на нас глядят.
Будто в первый раз увидели,
Повзрослевших своих ребят.
5РЕБ. С нежной грустью «До свиданья!»
Скажем группе мы родной.
Мы ведь с ней не расставались,
Разве только в выходной!
6 РЕБ. Сколько здесь было веселья и смеха!
Сколько открытий, чудес, доброты!
Сколько достигнуто новых успехов!
Садик любимый, это все ты!
7 РЕБ. На прощанье мы для сада
Песню дружную споем.
Никогда, нигде, ребята
Не забудем мы о нем.
04 ПЕСНЯ «А НА ГОРКУ И КАЧЕЛИ»
05 ДЕТИ САДЯТСЯ.
ВЕД. Среди детей идет молва,
Что есть на планете
Страна одна.
Страна эта «Знанием» зовется.
Там всем детям уютно живется.
На ней все желания, мечты и волнения
Тихонечко ждут своего воплощения.
ВЕД. Там учат детей и читать, и писать,
А вы бы хотели там побывать.
ДЕТИ. Да!
ВЕД. Но путь к той стране не близок,
Ждут нас сегодня сюрпризы.
06 ЗВУЧИТ ФОНОГРАММА. КОМПЬЮТЕРНЫЙ ГОЛОС.
«ВНИМАНИЕ, ГОВОРИТ ЦЕНТРАЛЬНЫЙ КОМПЬЮТЕР.
СЕГОДНЯ ИЗ СТРАНЫ ДЕТСАДИЯ ВЫЛЕТАЕТ ВОЗДУШНЫЙ
ШАР «СЧАСТЛИВОЕ ДЕТСТВО» И ДЕРЖИТ ПУТЬ В СТРАНУ
ЗНАНИЙ. ПАССАЖИРЫ ВОЗДУШНОГО ШАРА ВЫПУСКНИКИ
ДЕТСКОГО САДА»
РЕБ. Страна Знаний – вот так да.
Отправляемся, друзья.
Только думать надо, братцы,
Нам пешком ведь не добраться.
РЕБ. Посмотри, здесь шар воздушный.
Верю, будет он послушным
И на нем давайте все
Полетим к своей мечте.
ВЕД. Ну что ж, друзья, вперед.
Воздушный шар уже нас ждет.
РЕБ. Прощай страна кукляндия
Смешная выдумляндия.
Летим в страну Фантазию,
К далекой Первоклассии
На нашем корабле.
Прощай чудесный, сказочный
И добрый, и загадочный
ВСЕ. Прощай наш детский сад!
РЕБ. Вот наш шар воздушный улетает
Нас, что никто не провожает?
ВЕД. Как никто не провожает?
Ведь такого не бывает.
Провожают малыши.
Посмотрите, вот они.
07 ПОД МУЗЫКУ ЗАХОДЯТ МАЛЫШИ. ВСТАЮТ В ОДНУ ЛИНИЮ.
1 малыш:
Вы идете в первый класс
Может быть возьмете нас?
Мы портфели все собрали
И из группы убежали.
2 малыш:
Хоть писать мы не умеем,
Но рисуем, лепим, клеим.
Все игрушки мы собрали
И из группы убежали.
3 малыш:
Мы с собою все собрали
Две машинки, куклу взяли.
Все в портфелях есть у нас
И горшочки про запас.
4 малыш:
Сами видите, что мы
В школу все пойти должны.
Заходит воспитатель малышей:
Вот вы где, ребята!
Как меня вы напугали!
Зачем из группы убежали!
Малыши хором:
Мы решили в тихий час,
Что нам в школу в самый раз!
Воспитатель:
Ну, конечно, в самый раз…
Чтобы в школу вам пойти,
Нужно малость подрасти.
Посмотрите, здесь на празднике
Будущие первоклассники!
Подходит выпускница к малышам :
Мы прощаемся сегодня…
Просим вас мы не грустить.
И поэтому решили
Вас на танец пригласить.
08 ДЕТИ БЕРУТ МАЛЫШЕЙ И ВСТАЮТ НА ТАНЕЦ
09 «ПОЛЕЧКА ДЛЯ МАЛЕНЬКИХ САНДАЛИКОВ»
Воспитатель: Выпускникам мы пожелаем, чтоб в школе их любили, ждали. Чтоб учились все на «5». И детский сад не забывать! А малышки на прощанье вам дружно скажут:
ВСЕ: До свиданья!
10 ДЕТИ УВОДЯТ МАЛЫШЕЙ ЗА ДВЕРЬ.
ВЕД. Сегодня мы с вами
Отправимся в страну знаний
И пролетим над Детсадией,
Посмотрим на нее с птичьего полета.
ВЕД. Ну что ж, воздушный шар
У нас готов.
И ждет с нетерпением выпускников.
Давайте, ребята, мы все вместе полетаем!
ВЕД. Внимание, мы взлетаем!
11 ФОНОГРАММА ГОЛОСА: «ВНИМАНИЕ, ГОВОРИТ ЦЕНТРАЛЬНЫЙ КОМПЬЮТЕР ДЕТСКОГО САДА. ОТПРАВЛЕНИЕ ВОЗДУШНОГО ШАРА «СЧАСТЛИВОЕ ДЕТСТВО» В СТРАНУ ЗНАНИЙ ОТМЕНЯЕТСЯ»
ЗВУЧИТ МЕЛОДИЯ, ДЕТИ УДИВЛЕННО РАЗВОДЯТ РУКАМИ.
«В ОПАСНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ ОТПРАВЛЯТЬСЯ НЕЛЬЗЯ»
ДЕТИ ПОДНОСЯТ РУКИ К ЩЕКАМ И КАЧАЮТ ГОЛОВОЙ.
12 ВЕДУЩИЕ ВЫХОДЯТ В ЦЕНТР ЗАЛА.
ВЕД. На каждом воздушном судне
Должен быть командир корабля
И сегодня им буду я…
ВЕД. А я буду первым пилотом,
Буду следить за порядком на борту
И наблюдать за погодой…
ВЕД. Сейчас мы вам представим
Весь экипаж воздушного шара
«Счастливое детство» :
Разрешите представить вам
Генерального директора
Центра управления полетами
Заведующего детского сада
Точилову Марину Сергеевну!
ВЕД. Управляющий центром
Музыкального развития
Певнева Анна Витальевна
13 ФОНОГРАММА КОМПЬЮТЕРА «ВНИМАНИЕ, ГОВОРИТ БОРТОВОЙ КОМПЬЮТЕР. ВЫ ПОПАЛИ НА ОСТРОВ ПРОШЛОГО».
14 ДЕТИ ВСТАЮТ.
1 РЕБ. Наш любимый детский сад
Это домик для ребят
В нем задорный шум и гам
Развеселый тара-рам.
Топотушки, хохотушки
И зарядка по утрам.
2 РЕБ. Наш веселый детский сад
Это сказка для ребят.
Пляски, песенки и шутки,
Сладкий сон, физкультминутки,
Книжки, краски, куклы-дочки,
Голосочки, как звоночки.
3 РЕБ. Наш уютный детский сад
Это счастье для ребят.
По дорожке прямиком
Мы всегда бежим в наш дом.
Потому что детский сад
ВСЕ: Ждет всегда своих ребят.
15 ПЕСНЯ «КРУТО ТЫ ПОПАЛ В ДЕТСКИЙ САД!»
ВСЕ: Детский сад у нас хорош
Лучше сада не найдешь.
Садятся на стульчики.
16 ФОНОГРАММА КОМПЬЮТЕР «ГОВОРИТ БОРТОВОЙ КОМПЬЮТЕР. ВАМ БОЛЬШЕ ЗАДЕРЖИВАТЬСЯ НЕЛЬЗЯ. ПОРА ОТПРАВЛЯТЬСЯ В ПУТЬ».
ВЕД. Вот опять зовет дорога,
Горы, реки, острова.
Но мы на остров прошлого
Не вернемся никогда.
В добрый путь, друзья!
17 ФОНОГРАММА КОМПЬЮТЕР: «ВНИМАНИЕ, ГОВОРИТ БОРТОВОЙ КОМПЬЮТЕР. МЫ ПРОЛЕТАЕМ ОСТРОВ ИГРУШЕК».
ВЕД. Необъятная даль морская,
Остров замечаю…
На острове куклы, мишки, игрушки.
По- моему это остров игрушек.
Как по-вашему, ребята,
С игрушками попрощаться нам надо?
(дети берут игрушки)
Выпускник :
Загрустили наши куклы,
Загрустили мишки,
Нам теперь нужнее
Тетради, ручки, книжки!
Выпускник :
Мишка, мишка, до свиданья!
Как же я тебя люблю!
Но теперь на воспитанье
Новой маме отдаю.
Выпускник : Милый, плюшевый щенок,
Ты мне вырасти помог.
Жаль, что ты не подрастёшь,
Со мною в школу не пойдёшь!
Выпускник : Длинноухий мой зайчишка,
Мой любимый, дорогой,
Оставайся ребятишкам,
Расстаёмся мы с тобой.
Выпускник : С куклой можно говорить,
Все секреты ей открыть,
Сказку тихо рассказать,
И в коляске покачать.
ВМЕСТЕ. Мы хотим в последний раз
Потанцевать с игрушками сейчас.
18 ТАНЕЦ С ИГРУШКАМИ.
ВЕД. Грустно с игрушками детям прощаться.
Но надо, ребята, дальше в путь отправляться.
ВЕД. Наше путешествие продолжается.
А как ваше настроение?
ДЕТИ. Вот!
ПОКАЗЫВАЮТ БОЛЬШОЙ ПАЛЕЦ.
ВЕД. Все такого мнения?
ДЕТИ. Все без исключения1
ВЕД. Может вы уже устали?
ДЕТИ. Мы с собой таких не брали.
ВЕД. Шар воздушный всех нас ждет.
Продолжается полет.
19 ФОНОГРАММА «ВНИМАНИЕ, ГОВОРИТ БОРТОВОЙ КОМПЬЮТЕР.
ПРЯМО ПО КУРСУ ОСТРОВ МАТЕМАТИКА.
ВЕД. На большом воздушном шаре
Мы летим в страну чудес.
Новый остров появился,
Что же ждет нас здесь?
ВЫХОДИТ РЕБЕНОК
Учит нас она считать
И фигуры узнавать.
Объясняет цифры, знаки,
И задачки как решать!
Знать где лево, а где право
Знать длину и ширину.
Понимать значение: "равный",
"Больше", "меньше", высоту.
Математика - точна,
Математика - нужна!
Дети любят всё считать,
Нужно только понимать!
ВЕД. Почему все цифры, цифры?
Говорим о них, поем.
Просто этот остров точно
С математикой знаком.
Что ж, давайте поиграем.
Цифры хорошо ли знаем.
ДЕТИ. Да.
20 МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА «МАТЕМАТИКА НАШ ДРУГ». ДЕТИ ОСТАЮТСЯ СТОЯТЬ.
ВЕД. Шар воздушный, нам послушный,
Так и просится в полет
И веселая команда
Отправленья очень ждет.
ДЕТИ. Полетели
21 ВЗМАХИВАЮТ РУКОЙ И УБЕГАЮТ НА СТУЛЬЯ.
22 ФОНОГРАММА «ВНИМАНИЕ, ГОВОРИТ БОРТОВОЙ КОМПЬЮТЕР. МЫ ПРОЛЕТАЕМ ОСТРОВ ХОРОШЕГО НАСТРОЕНИЯ.
ВЕД. Ура! Земля! Посадки ждем!
На остров хорошего настроения попадем.
23 ЗВУЧИТ МУЗЫКА. ДЕТИ ХЛОПАЮТ В ЛАДОШИ. ВЫХОДИТ ПЕППИ ДЛИННЫЙ ЧУЛОК.
ПЕППИ. Здравствуйте, я Пепиллота Длинный чулок.
Я очень люблю баловаться, играть и шалить.
Приглашаю вас, друзья,
На веселый остров я.
Здесь всем можно громко топать (топает)
И в ладоши звонко хлопать (хлопает).
Можно прыгать и шуметь,
Танцевать и песни петь.
Будем мы в игру играть
Дружно будем хохотать.
Я зачисляю вас всех в свою
Супер- пуперскую школу.
А в моей школе все необычное:
Когда я говорю «звонок»
Все дети в моей школе
Громко кричат «динь-динь» (дети повторяют)
А мамы с папами радуются,
Что их дети пошли в школу
И громко кричат: «Ура!».
Три-четыре:…. (родители кричат «ура»)
Не слышу я веселья,
Ну-ка, еще громче «Ура!» (родители кричат)
Играем?
ДЕТИ. Да!
ПЕППИ. Звонок! (Дети кричат «динь-динь»)
ПЕППИ ПОКАЗЫВАЕТ НА РОДИТЕЛЕЙ, ОНИ КРИЧАТ «УРА»
ПОВТОРЯЮТ 4-5 РАЗ.
ПЕППИ. Молодцы! Я вам всем ставлю 5 с плюсом за звонок.
Все такие шустрые, все такие смелые
Озорные, ловкие, милые, умелые.
Пусть вам в жизни повезет,
Страна Знаний давно вас ждет.
Ну, а мне, уже пора.
До свиданья, детвора!
24 ПОД МУЗЫКУ УХОДИТ.
ВЕД. Мы летим над облаками,
А Земля плывет под нами!
25 ФОНОГРАММА. СИРЕНА «СБОЙ ПРОГРАММЫ, СБОЙ ПРОГРАММЫ.»
26 ПОЯВЛЯЕТСЯ ДВОЙКА, ЦЕПЛЯЕТСЯ ЗОНТИКОМ ЗА ШАР.
ВЕД. Приземлиться нам придется.
Мы теряем высоту,
Что случилось, не пойму.
ДВОЙКА ДЕЛАЕТ ВИД, ЧТО ЛЕТИТ, ДЕРЖАСЬ ЗА ШАР.
ВЕД. Вы пока, друзья, сидите
И в чем дело посмотрите.
ВЕД. Вот в чем дело, прицепилась
И летела, не разбилась.
Двойка – вижу, а не птица
В шар решила поместиться.
Двойка, ты нам шар не трогай
И лети своей дорогой!
ДВОЙКА ОТЦЕПЛЯЕТСЯ И ИДЕТ ПО ЗАЛУ.
ДВОЙКА Посмотрите-ка на них.
То же мне всезнайки.
Знает каждый ученик:
В школе я хозяйка.
Дети, вы смотрите в оба
Я известная особа.
Вся прекрасна, всем на диво,
Вся изогнута красиво.
ВЕД. Ну и ну, вот так дела.
Двойка в школе нам нужна?
ДЕТИ. Нет!
ДВОЙКА. Никому не верьте, детки,
Лучше двойки нет отметки.
Лежебок, нерях люблю я,
А усердных не терплю я.
И родители все знают,
Двойку очень обожают.
Это ж правда, ну скажите?
И меня скорее поддержите.
РОДИТЕЛИ. Нет!
ВЕД. Знают даже дошколята,
Двойки получать не надо.
ДВОЙКА. Я двойка – супер, я звезда
И в школе детям я нужна.
А вот сейчас мы поиграем
И какие отметки ваши детки
Будут в школе получать
Мы узнаем!
27 ИГРА «РАЗ, ДВА, ТРИ – ПЯТЕРОЧКИ ЛОВИ!»
ВЕД. Ну-ка, ребята, давайте проверим.
Сколько пятерок у вас, посмотрите.
ДЕТИ СЧИТАЮТ ПЯТЕРКИ.
ВЕД. Молодцы, справились с заданием.
ДВОЙКА. Не хотят со мной дружить.
Я не могу терпеть такого оскорбления.
Значит так тому и быть.
В школу дошкольников полно собирается,
Среди них лентяи почти всегда встречаются.
Я их обязательно найду и с ними подружусь.
И уж, поверьте мне на слово,
Я за них крепко зацеплюсь.
ВЕД. В другом саду ищи лентяев,
А у нас их нет.
28 ДВОЙКА УХОДИТ.
ВЕД. Наши дети к школе готовы
И уже получают только 4 и 5,
А вы, родители, готовы?
РОДИТЕЛИ. Да!
ВЕД. Для произнесения клятвы
Родителей первоклассников
Прошу всех встать.
29 ЗВУЧИТ ТОРЖЕСТВЕННАЯ МУЗЫКА. РОДИТЕЛИ ВСТАЮТ.
ВЕД. Вы должны говорить громко и четко
«Да» или «нет». Итак, начнем:
Детям в учебе поможем всегда? ДА!
Чтобы детьми была школа горда? ДА!
Вас не пугает задач чехорда? НЕТ!
Формулы вспомнить для вас ерунда? ДА!
Клянемся детей не ругать никогда? ДА!
Только слегка пожурить иногда? ДА!
Будем спокойны, как в речке вода? ДА!
Мудрыми будем, как в небе звезда? ДА!
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я последний свой зуб отдаю.
Тогда обещаю своего я ребенка
Кормить ежедневно вареной сгущенкой.
Тогда идеальным родителем буду
И клятвы своей никогда не забуду.
Клянусь! Клянусь! Клянусь!
30 ФОНОГРАММА «ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ! МЫ СНИЖАЕМСЯ НА ОСТРОВ РАДУЖНЫЙ. МЫ ПРИЗЕМЛЯЕМСЯ»
ВЕД. На радужном острове все играют и поют,
Очень весело живут.
Уважаемые родители, а сейчас
Музыкальная игра.
Чтобы книжки нам читать,
Надо буквы изучать.
31 ИГРА С БУКВАМИ.
(проводится игра с родителями «Составь слова»)
родителям раздаются буквы: Н–Л; А–О; Е–И; Ш–П.
Ведущий: Вот вам буквы. Я буду задавать вопросы, а вы свой ответ должны составить из этих букв.
1. Маленькая лошадка. (Пони).
2. Бывает рыбой, бывает инструментом. (Пила).
3. Цветок дерева, с которым заваривают чай. (Липа).
4. Бывает пшеничное, а бывает футбольное. (Поле).
5. Обувь для колеса. (Шина).
6. Бывает морская, бывает для бритья. (Пена).
ВЕД. Поиграли, поиграли
На места все зашагали.
РОДИТЕИ САДЯТСЯ.
ВЕД. А теперь пора в полет.
ДЕТИ. Страна Знаний всех нас ждет.
32 ФОНОГРАММА + ПЕСНЯ «ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ! ГОВОРИТ БОРТОВОЙ КОМПЬЮТЕР. ПРЯМО ПО КУРСУ СТРАНА ЗНАНИЙ. ВОЗДУШНЫЙ ШАР «СЧАСТЛИВОЕ ДЕТСТВО» ПРИБЫВАЕТ В ПУНКТ НАЗНАЧЕНИЯ.
ВЕД. Ой, я кажется вдали вижу краешек Земли.
ВЕД. В нашем зале становится тише,
Слышно даже биенье сердец.
Ждет школа детишек
Нашему путешествию подходит
ДЕТИ. Конец.
ВЕД. Что ж дорогие дети,
Наступает самый грустный миг,
К которому ни один воспитатель не привык.
ВЕД. Уходят дети школьною дорогой,
Но в них навсегда останется
Частичка нас.
От детского сада до школьного порога
Невидимые нити связывают нас.
1 РЕБ. Закончится праздник,
Промчатся года.
Со школы я с мамой
Пойду как всегда.
2 РЕБ. Я буду шутить и болтать обо всем
И вдруг, ей скажу:
Давай в садик зайдем.
3 РЕБ. И в группу открою я дверь осторожно.
Увижу глаза, их забыть невозможно.
Глаза воспитателя, добрые самые
Ведь воспитатели стали нам мамами.
4 РЕБ. Дневник покажу: учусь на отлично.
Секрет расскажу, как дела в жизни личной.
И с ней я болтал бы хоть до утра,
Но мама с порога мне скажет: Пора.
5 РЕБ. И мне воспитатель в окошко помашет
Ты к нам приходи, на прощание скажет.
Мы каждому дарим частичку души.
Пожалуйста нас забывать не спеши.
ПЕСНЯ «ВОСПИТАТЕЛЬНИЦЫ НАШИ»
ВЕД. Вот и приблизилось время прощанья.
Сколько же лет пролетело и зим.
Здесь наш закончен процесс воспитанья,
Детства дошкольного тают черты.
ТАНЕЦ «ОБНИМАШКИ»
ДЕТИ САДЯТСЯ НА МЕСТА.
ОТВЕТНОЕ СЛОВО РОДИТЕЛЕЙ.
ВЕД. А сейчас мы хотим предоставить слово
Заведующему детского сада № 97
Города Иванова
Точиловой Марине Сергеевне.
ОТВЕТНОЕ СЛОВО ЗАВЕДУЮЩЕГО. ВРУЧЕНИЕ БЛАГОДАРСТВЕННЫХ ПИСЕМ РОДИТЕЛЯМ.
ВЫНОСИТСЯ СТОЛЫ С ПОДАРКАМИ.
ВЕД. Итак, вручается первая в жизни награда
Диплом с окончанием детского сада.
ВЕДУЩИЕ ВСТАЮТ В ЦЕНТРЕ ЗАЛА У СТЕНЫ.
ВЕД. (ВМЕСТЕ) Возьмите шарик свой счастливый,
Как знак свершений и удачи.
Пусть он все беды унесет,
С ним начинайте свой полет.
ЗВУЧАТ ФАНФАРЫ, ДЕТИ ОТВЯЗЫВАЮТ ШАРЫ, ВСТАЮТ В 4 КОЛОННЫ.
ПЕСНЯ «ШАРИКИ ВОЗДУШНЫЕ В НЕБО УЛЕТЯТ»
ВЕД. Шарики воздушные, яркие, цветные
В небо вы взлетаете, словно мотыльки.
Кончились дошкольные годы золотые
И теперь для всех вы…
ВМЕСТЕ. ВЫПУСКНИКИ!
1 РЕБ. Ребята, а давайте на прощанье
Загадаем все желанье.
2 РЕБ. У меня желаний много
В школе мне нужны друзья.
3 РЕБ. Хорошие отметки то же
Загадаю я.
4 РЕБ. Интересных тем уроков.
5 РЕБ. Умных, добрых педагогов.
6 РЕБ. Перемен для всех веселых.
7 РЕБ. Близко возле дома школу.
8 РЕБ. Вкусных булочек в буфете.
9 РЕБ. Много книжек умных детям.
10 РЕБ. Чтоб портфель легко носился.
ВСЕ. Чтобы садик не забылся.
ВЕД. Пусть исполнятся желанья
До свиданья, до свиданья.
Шарик дошкольного детства лети,
Не встречай преград на пути.
ДЕТИ ПЕРЕСТРАИВАЮТСЯ В 2 КОЛОННЫ.
ПРОЩАЛЬНАЯ ПЕСНЯ «НА СЧАСТЬЕ».
КОНЕЦ.
