Сценарий «верёвочного курса-7 записок: «Провожая лето» для детей среднего дошкольного возраста (4–5 лет)

Александра Смирнова
Сценарий «верёвочного курса-7 записок: «Провожая лето» для детей среднего дошкольного возраста (4–5 лет)
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий «верёвочного курса-7 записок:

«Провожая лето»»

для детей среднего дошкольного возраста (4-5 лет)

Авторы: Охапкина Наталья Ивановна

Угринова Александра Владимировна

«Веревочный курс» направлен на развитие физических качеств детей среднего возраста.

Преимущество его заключается в:

- проведении занятий на свежем воздухе;

- развитии различных физических качеств в результате выполнения данных упражнений.

Цель: сплочение детского коллектива, формирование и развитие навыков командной работы.

Публикация «Сценарий „верёвочного курса-7 записок: „Провожая лето“ для детей среднего дошкольного возраста (4–5 лет)» размещена в разделах

• До свидания, лето! Сценарии развлечений прощания с летом
• Средняя группа
• Сценарии летних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» январь 2023

Задачи:

• дать возможность участникам осознать, что результата можно достичь при совместной работе;

• сплотить группу в процессе преодоления трудностей;

• создать атмосферу взаимного доверия и поддержки в коллективе;

• оказать помощь членам группы в преодолении собственного страха, своих комплексов;

• диагностировать возникшие конфликты и пути их разрешения.

Участники: дети среднего дошкольного возраста (одной группы).

Время проведения: конец лета.

Атрибуты:

- лист бумаги А3;

- фломастеры;

- обруч;

- гимнастические палки на каждого участника;

- мяч;

- карта (Приложений №1);

- картинки с обозначением станции (Приложений №2);

- загадки на станции (Приложение №3);

- картинки с подсказками (Приложение №4);

- сундучок с сюрпризом (мыльные пузыри).

Ход.

Воспитатель:

Август радовал в начале,

А сегодня сам не свой –

Отражаются печали

Каждой каплей дождевой.

Всё кончается когда-то,

Я на август не сержусь.

За минуту до заката

У окошка задержусь.

Скоро осень, но за это

Август нечего винить,

Не получиться у лета

Батарейки заменить

(Наталья Карпова)

Ребята, мы так давно не виделись!

Вы так выросли за лето, стали старше!

Интересно, а стали вы дружней?

Дети: ДА!

Воспитатели:

А вот это мы сейчас и проверим, какими дружными и взрослыми вы стали!

Готовы ребята проводить лето и встретить осень?

Дети: ДА

Воспитатель:

Ребята, чтобы лето проводить и встретить осень, нам необходимо пройти испытания, вспомнить все что было летом. В этом нам поможет карта (ребятам дают карту).

Дети: она пустая!

Воспитатель: И правда, стрелки есть, а обозначений (символов) нет!

Что нам делать!

Знаю! Нам надо найти все подсказки! Но для этого мы должны соблюдать правила и порядок!

(зачитывает правила)

1. Дружно за руки держись (не порвите дружбы нить)

2. Вместе думаем Друзья и задания все вместе выполняем

3. Не спеши, не убегай, а с друзьями вместе все задания выполняй.

(пока 1 воспитатель зачитывает правила, 2 находит осенний лист с загадкой).

Воспитатель: вот и первый листочек с дерева упал, он не простой он с подсказкой.

(начинается игра):

За каждый правильный ответ дети получают картинку для карты, как на станции, чтобы перейти к следующему заданию.

загадка № 1.

Он волшебник, он создатель

Доброй сказки для ребят.

У порога в детский сад

Ждет детишек.

(ответ: Воспитатель)

загадка № 2.

Я - фигурка небольшая,

Точка подо мной большая.

Коль спросить что соберётесь,

Без меня не обойдётесь.

(ответ: Вопросительный знак)

загадка № 3.

На узкой дорожке —

Голова да рожки.

Кто так медленно ползёт,

На себе свой дом везёт?

(ответ: Улитка)

загадка № 4.

Тащит он соломинку

К маленькому домику.

Всех букашек он сильней

Наш трудяга…

(ответ: Муравей)

загадка № 5.

Смешная, волосатая

На дереве живет

И молодые листики

Старательно жует.

(ответ: Гусеница)

загадка № 6.

Утром рано я проснусь,

Посмотрю — и засмеюсь,

Ведь в моё оконце

Ярко светит …

(ответ: Солнце)

загадка № 7.

Был я деревом когда — то

И шумел листвой, ребята.

Потерял свою красу –

Стал я ниже всех в лесу.

(ответ: Пень)

Станции:

№ Название станции Задания

1. Станция «Умники» Дети отгадывают загадки про лето

Долгожданная пора!

Детвора кричит: Ура!

Что ж за радость это?

Наступило. (ЛЕТО)

Хочешь -

В воду ты ныряй,

Хочешь -

На песке играй.

Сколько замков

Здесь создашь!

Что это за место? (ПЛЯЖ)

На небе живёт.

Садится и встаёт.

Светит в оконце

-Что же это?. (СОЛНЦЕ)

Шумит он в поле и в саду,

А в дом не попадет.

И никуда я не иду,

Покуда он идет. (ДОЖДЬ)

В синем небе,

Как по речке,

Белые плывут овечки.

Держат путь издалека

Как зовут их?. (ОБЛАКА)

Что за чудо-красота!

Расписные ворота

Показались на пути!

В них ни въехать,

Ни войти. (РАДУГА)

2. Станция «Улитка» Дети встают цепочкой (держась за руки, не расцепляясь все должны пройти в воротики.

3. Станция «Муравейки» Дети строятся в колонну и по очереди передают или прокатывают мяч вперед и назад

4. Станция «Веселая гусеница» Дети все вместе рисуют летнюю картину

5. Станция «Солнечная батарейка» Дети выкладывают солнышко из обруча и гимнастических палок.

Собрав солнце, из спортивного инвентаря, дети получают последнюю подсказку и отправляются искать клад.

Отыскав клад, дети говорят «что было трудно», «что понравилось» и открывают «сундук с сокровищами!

Игры с мыльными пузырями.

Фото веревочного курса