Елена Карпина
«Юные инспекторы дорожного движения». Сценарий тожественного мероприятия в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: продолжать формировать знания детей о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах.
Задачи:
Образовательные: закреплять знания о правилах перехода пешеходами через дорогу, знания сигналов светофора, дорожных знаков, пешеходного перехода.
Развивающие: развивать интерес к изучению ПДД; развивать ловкость, чувство равновесия, координацию движений, слуховое внимание. Расширить словарный запас детей словами и выражениями, относящимися к тематике дорожной безопасности.
Темочки:
- ОБЖ. Безопасность жизнедеятельности
- ПДД. Правила дорожного движения
- ПДД. Сценарии развлечений
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- ЮИД, ЮПИД. Сценарии
- ЮИД, ЮПИД. Юные инспектора движения
- Темочки
Воспитательные: формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми; формировать желание соблюдать правила дорожного движения.
Используемые технологии:
здоровьесберегающие технологии;
личностно-ориентированные технологии;
игровые технологии.
Оборудование: магнитофон, дорожные знаки, обручи цветные, скамейки, дуги, цветные мячи,обручи.
(Под музыку дети входят в зал и встают возле стульчиков)
Воспитатель: — Здравствуйте, дорогие ребята! Добрый день, уважаемые гости!
Мы сегодня соберёмся в тесный круг,
И о правилах расскажем всем вокруг,
Потому что их необходимо знать,
И всегда умело применять.
Варя: — Правила движения
Важная наука
Соблюдать их все должны
И бабушки, и внуки.
Влад: — Детям знать положено,
Правила дорожные,
Ты, дружок, доверься им,
Будешь цел и невредим.
Воспитатель: Я хочу рассказать про светофор.
Слово «светофор» состоит из двух слов: «свет» и «фор». Значение слова «свет» -всем понятно. А вот слово «фор» - от греческого слова «форос» - несущий свет.
Для запрещающего сигнала светофора взят красный, потому что его хорошо
видно и днём, и ночью и даже в тумане. Зеленый сигнал виден хуже, но зато в спектре он стоит дальше от красного и его нельзя с ним спутать.
Воспитатель: зачем нужен, светофор?
Дети: Чтобы регулировать движение
Воспитатель: Посмотрите, у меня есть три сигнала огонька: зеленый, желтый и красный. А кто мне может сказать, в каком порядке они расположены?
Дети: Наверху находится красный свет, посередине расположен желтый, а в самом низу находится зеленый свет
Воспитатель: А сейчас каждый из них сам про себя расскажет
(выходят трое детей-огонечков)
Красный:
Самый строгий – красный свет
Стой! Дроги дальше нет,
Путь для всех закрыт!
Желтый:
Чтоб спокойно перешел ты,
Слушай наш совет:
Жди! Увидишь скоро желтый
В середине свет!
Зеленый:
А за ним зеленый свет
Вспыхнет впереди.
Скажет он - препятствий нет,
Смело в путь иди!
Воспитатель: Различать должны вы ясно свет зеленый, желтый, красный.
А вы, ребята, хорошо ориентируетесь в цветах светофора?
Дети: Да.
Воспитатель: Вот сейчас мы это и проверим.
Эстафета «Светофор»(Ромашки)
В корзине мячи красного, желтого и зеленого цвета. По сигналу 3 команды несут мячи определенного цвета в обручи и возвращаются назад. В конце эстафеты из обручей по цвету получается светофор.
Воспитатель: Сигналы светофора вы хорошо знаете. А знаете ли вы, что означают дорожные знаки? Послушаем, что нам скажут мои помощники.
1. «Пешеходный переход»(Эмилия)
Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!
2. «Место остановки» (Ксения)
В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать.
3. «Внимание, дети»(Кирилл)
Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимательней, водитель!
4. «Дикие животные» (Боря)
Бродят здесь среди дороги
Лоси, волки, носороги.
Ты, водитель, не спеши,
Пусть сперва пройдут ежи!
5. «Пункт питания» (Эва)
Коли вам нужна еда,
То пожалуйте сюда.
Эй, шофер, внимание!
Скоро пункт питания!
6. «Гостиница или мотель» (Леонид)
Если долгим был твой путь,
Надо лечь и отдохнуть.
Этот знак нам говорит:
"Здесь гостиница стоит!"
Воспитатель: Кроме светофора дорожное движение регулируется дорожными знаками.
Конкурс: «В стране дорожных знаков»
Выдвигается стенд с дорожными знаками.
Воспитатель: На улицах много дорожных знаков. Дорожные знаки – лучшие
друзья водителей и пешеходов. Каждый знак имеет своё название. Дорожные
знаки рассказывают о том, какая дорога как надо ехать, что разрешается, а чего делать нельзя. Бывают знаки предупреждающие (показать, запрещающие, указательные.
Сейчас я буду загадывать загадки, а вы должны отгадать их. (В зале оборудованы игровые уголки со стойками). Некоторые из знаков дети могут назвать без загадок. (Можно выбрать только 4 загадки, остальные 4 знака – дети объясняют сами)
1. Что за знак такой стоит?
Стоп – машинам он велит.
Пешеход, идите смело
По полоскам черно – белым. («Пешеходный переход»)
2. Заболел живот у Тома,
Не дойти ему до дома
В ситуации такой
Нужно знак найти, какой? (Пункт медицинской помощи»)
3. В этом месте, как ни странно,
Ждут чего – то постоянно.
Кто – то сидя, кто – то стоя
Что за место здесь такое? («Автобусная остановка»)
6. В синем круге пешеход –
Не торопится, идет!
Дорожка безопасна,
Здесь ему не страшно! («Пешеходная дорожка»)
Игра «Извилистая дорога».(Подснежники)
Первые игроки каждой команды, держа руль в руках, передвигаются между кеглями змейкой, возвращаются и передают руль следующему игроку. Выигрывает та команда, которая пройдет быстрее и не собьет кегли.
Конкурс «Правильно - неправильно»
А теперь давайте поиграем. Ребята одной команды будут разыгрывать маленькую историю, а ребята другой команды должны будут решить, кто в этой ситуации поступил неправильно и наоборот!
Дети переходят дорогу по «Зебре» и по сигналу светофора (воспитатель
показывает кружки)
Ситуации могут быть следующие:
Переходя через дорогу:
- читают книжку
- бегут
- смотрят налево, затем направо
- играют в мяч
- прыгают
- идут, держась за руку взрослого
- дерутся
- танцуют и т. д.
Эстафета «Перейди дорогу» (Маки)
Дети выстраиваются в две колонны. Они должны пройти полосу препятствий: СКАМЕЙКА – ДУГА
Танец «Если красный загорелся»
