Наталья Капитонова
«В саду и в огороде». Дидактическое пособие из фетра по познавательному и речевому развитию для дошкольников
▼ Скачать + Заказать документы
Дидактическое пособие направлено на решение образовательных, воспитательных и коррекционных задач познавательного и речевого развития детей дошкольного возраста.
Пособие может быть использовано в качестве дидактического материала на занятиях по познавательному, речевому развитию, а также в самостоятельной игровой деятельности.
Работа с данным пособием поможет по-новому использовать в образовательной деятельности дидактические игры и упражнения, моделировать проблемные ситуации, формулировать творческие задания. Применение данного дидактического пособия реализует принцип активности и наглядности в обучении детей дошкольного возраста, стимулирует самостоятельную познавательную деятельность ребенка, создает игровую, обучающую мотивацию.
Дидактическое пособие представляет собой книжку-раскладушку размером 20см*40 см, состоящую из 6 страниц, объединенных одной темой. Каждая страница имеет простой сюжет, отражающий явления и объекты окружающего мира (например: сад, огород, домашние животные, птицы). Книжка-раскладушка и ее элементы изготовлены из натуральной ткани и фетра. Все элементы пособия крепятся между собой при помощи кнопок, декоративных крючков, пуговиц и липучек.
Методическая ценность:
Пособие отвечает современным требованиям, предъявляемым к играм и игрушкам для детей дошкольного возраста.
Доступность и безопасность.
Возможность использования разнообразных методических приемов.
Эффективность многоцелевого использования.
Интеграция задач из различных образовательных областей.
Соответствие основным принципам дидактики: систематичности, наглядности, индивидуального подхода, учета ведущей деятельности дошкольника, активной деятельности ребенка на занятии.
Область применения: пособие позволяет интегрировано решать задачи познавательного и речевого развития в процессе НОД и самостоятельной игровой деятельности: формировать и расширять запас знаний и представлений об окружающем мире, совершенствовать навыки количественного и порядкового счёта в пределах 20, сравнения и составления множеств, умения составлять и решать простые арифметические задачи на сложение и на вычитание, ориентироваться в пространстве, располагать предметы и ихизображения в указанном направлении, отражать в речи их пространственное расположение (вверху, внизу, выше, ниже, слева, справа, левее, правее, в левом (правом) верхнем углу, за, перед, между, рядом и др., закреплять знание геометрических фигур, их элементов (вершины, углы, стороны, составление рассказов, закрепление предложно-падежных форм, согласование прилагательных, числительных с существительными.
Взаимодействовать с пособием одновременно могут от 1 до 5 человек. В процессе обучения игрой руководит взрослый - ведущий, затем дети играют самостоятельно.
Безусловным достоинством разработки является то, что для создания пособия не требуется специализированного оборудования или дорогостоящих расходных материалов, что делает возможным дополнение его игровыми элементами.
Дети имеют возможность закреплять навыки общения со взрослым и сверстником, развивать мелкую моторику, развивать психические процессы.
Наталья Капитонова | Все публикации
