Мухамадеева Васима Хорисовна
Конспект занятия по математике «Счет до 5» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект занятия по математике
Тема: «Счет до 5»
Возрастная группа: средняя группа
Цель: формировать знания детей о геометрических фигурах, закрепить знания в счете до 5.
Задачи:
Образовательные:
- закреплять умение сопоставлять цифру и число (количество);
- отрабатывать счет в пределах 5;
Развивающие:
- развивать память, мышление, речь;
- формировать умение находить известные геометрические фигуры;
Воспитывающие:
- воспитывать активность, самостоятельность.
Образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие».
Материалы и оборудование: геометрические фигуры, счетные палочки, картинки с изображением чисел от 1 до 5, картинки с изображением геометрических фигур, кукла.
Предварительная работа: художественное слово, беседа, загадка, дидактическая игра, вопросы-ответы, рассматривание картинок.
Ход занятия:
Вводная часть:
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами будем закреплять свои знания в счете до 5. И повторим с вами название геометрических фигур. Послушайте стихотворение-загадку:
У ладошки пять детишек,
Пять веселых шалунишек.
Все подряд они хватают,
Только ночью отдыхают.
Как зовут их, угадайте,
Малышей пересчитайте.
Пальчики легко узнать –
На руке их ровно пять.
Основная часть:
Воспитатель: Посмотрите все на доску. (Картинки с изображением чисел от 1 до 5)
Давайте попробуем с вами посчитать!
Дети: Считают вслух совместно с воспитателем. Повторяют 3 раза.
Воспитатель: Ой, тише, кажется, к нам кто-то пришел. (Достаю игрушку: куклу)
Воспитатель: К нам в гости пришла кукла Даша, давайте с ней поздороваемся.
Дети: Здравствуй кукла Даша.
Воспитатель: Даша мне рассказала, что сегодня, по дороге в школу, она спутала цифры и теперь не может их поставить по порядку. Давайте ей поможем?
Дети: Давайте.
Воспитатель: Выбираю желающего ребенка, который на доске расставляет цифры по порядку
Воспитатель: Молодец Влад, помог Даше, но это еще не все. Сегодня Даша будет присутствовать у нас на занятии, и смотреть, кто из ребят самый старательный и умный.
Воспитатель: Давайте с вами немного отдохнем.
Физкультминутка;
На болоте пять подружек.
Пять зелененьких лягушек
Утром рано умывались.
Полотенцам растирались.
Ножками топали.
Ручками хлопали.
Вправо, влево наклонялись
И обратно возвращались.
Вот здоровья в чем секрет.
Всем друзьям физкультпривет!
Воспитатель: Немного отдохнули, а теперь возьмите геометрические фигуры и посчитайте, сколько их у вас на столе.
Дети: Считают фигуры. (Ответы детей)
Воспитатель: Правильно их всего 5. А какие фигуры присутствуют у нас на занятии? (Ответы детей)
Воспитатель: Теперь ребята, задача по сложнее. Я вам раздам счетные палочки, а вы из них попробуете сделать геометрические фигуры, которые раздала вам я. Но Даша дает вам подсказку, что не все фигуры у вас получится сделать из палочек.
(Дети делают из счетных палочек геометрические фигуры, воспитатель исправляет ошибки, помогает каждому ребенку в выполнении работы).
Воспитатель: Какие вы молодцы, получились разные геометрические фигуры, но каких-то фигур не хватает, и не получилось их сделать с помощью счетных палочек, как вы думаете, каких?
Дети: Круг и овал.
Заключительная часть:
Воспитатель: Правильно, не получились у нас две фигуры - это круг и овал. Ведь из счетных палочек эти фигуры построить невозможно. Показываю картину с изображением пяти геометрических фигур.
Воспитатель: Ребята, давайте с вами повторим название фигур: квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, овал.
Дети: Квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, овал.
Рефлексия:
«Яблоня». На доске нарисована яблоня. Детям раздаются нарисованные яблоки двух цветов: красные и зелёные. Они приклеивают яблоки на яблоню: зелёные — считаю, что сделал всё на отлично, хорошее настроение, материал закреплен; красные — не справился с заданием, у меня плохое настроение, но я исправлюсь.
Воспитатель: Даше очень понравилось, как вы все сегодня отвечали, вы такие умные и талантливые детишки! Она сейчас не уйдет, а останется с вами в группе и каждый из вас с ней сможет поиграть.
Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, что мы сегодня делали на занятии? (Ответы детей).
Дети: Считали до 5 и изучали геометрические фигуры.
Воспитатель: Вы сегодня были все молодцы, работали очень хорошо, и на нашем яблоне нет красных яблок, скажем друг другу спасибо за занятие!
