Сценарий спортивного праздника для детей дошкольного возраста «День физкультурника» (5 фото)

Лилия Левченко
Сценарий спортивного праздника для детей дошкольного возраста «День физкультурника»
▼ Скачать + Заказать документы

1. Цель физкультурного праздника - пропаганда массовости физической культуры и спорта.

2. Задачи: Развитие у детей интереса к занятиям физкультурой, содействие творческому проявлению физических и волевых условий соревнования.

Воспитание чувства гордости за спортивные достижение страны.

Ход ЗАНЯТИЯ:

ЗВУЧИТ МУЗЫКАЛЬНОЕ ПРИВЕТСТВИЕ:

Публикация «Сценарий спортивного праздника для детей дошкольного возраста „День физкультурника“» размещена в разделах

• День физкультурника
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» август 2019

Инструктор Физ. : Здравствуйте ребята. Все собрались? Все здоровы? Бегать и играть готовы? На спортивную площадку приглашаю, дети, вас. Сегодня у нас весёлый праздник-день физкультурника. В нашем саду мы проведём наш праздник с использованием подвижных игр, эстафет, конкурсов, загадок.

Полюбуйтесь, поглядите на весёлых дошколят.

Олимпийские надежды нынче ходят в детский сад.

1 Ребё нок: Спорт любите с малых лет-

Будете здоровы!

Всем известно, всем понятно,

Что здоровым быть приятно.

Только надо знать,

Как здоровым стать!

2 Ребё нок: Следует, ребята, знать

Нужно всем подольше спать.

Ну, а утром не лениться –

На зарядку становиться!

3 ребё нок: Мы выходим на площадку

Начинается зарядка.

Зарядка всем полезна,

Зарядка всем нужна

От лени и болезней

Спасает нас она.

4 ребё нок: Лишь тот, кто не плачет,

Добьётся удачи

Ничто не даётся легко без труда.

Ритмическая разминка «Мы ногами, мы руками».

(под музыку ___ дети встают на своих местах и повторяют движения за инструктором.)

Мы ногами топ-топ (топают ногами,

Мы руками хлоп-хлоп (хлопают руками,

Мы глазами миг-миг (мигают глазами,

Мы плечами чик-чик (поднимают поочередно то правое, то левое плечо).

Раз – сюда, раз – туда,

Повернись вокруг себя. (Повороты вокруг себя.)

Раз – присели (приседают, руки на поясе,

Два – привстали (поднимаются, руки на поясе).

Руки кверху все подняли (поднимают руки вверх,

Сели – встали, сели – встали (приседают, встают, руки на поясе).

Ванькой-встанькой словно стали. (Легкое покачивание головой вправо-влево.)

Руки к телу все прижали

И подскоки делать стали.

Раз-два, раз-два, Заниматься нам пора. (Шагают на месте.)

Физ. Инстр. : Сегодня у нас пройдут соревнования между ребятами. Мы посмотрим. В какой команде самые смелые, ловкие и умелые ребята. Ребята к нам с вами на праздник почтальон Печкин принес посылку с письмом, давайте его прочитаем и посмотрим что там. (Чтение письма).

Физ. Инстр. : Ребята приступим к выполнению заданий, и попробуем открыть волшебную посылку.

Физ. Инстр. Сегодня нас ждут весёлые эстафеты и игры.

У нас будут 2 команды старшей группы по 8 человек.

Это дети «___» и дети команды «___».

1. (Звучит ритмическая музыка начинается эстафета).

1. Эстафета бег с мячами между ног зажатыми до кубика ограничителя.

2. Прыжки из обруча в обруч (кладутся рядом два обруча, нужно запрыгнуть в обруч переложить рядом другой и запрыгнуть в него, и так до самого конца, на 2х ногах прыжок-выпрыгнуть-запрыгнуть передача эстафеты).

Физ. Инстр. предлагаю командам спортивную паузу-отдохнуть.

Загадывание загадок.

Ну-ка, дети, подскажите,

Разобраться помогите,

Я начну, а вы кончайте,

Дружно отвечайте. (Загадки читают дети)

1. «Солнце, воздух и вода- наши лучшие. (друзья)

2. «Утром в зале по порядку- дружно делаем. (зарядку)

3. «От простуды и ангины – нас спасают. (витамины)

4. «Творог, овощи и фрукты- всем полезные … (продукты.)

5. Чтоб большим спортсменом стать. Нужно очень много знать.

Вам поможет здесь сноровка. И, конечно, … (тренировка)

7. Не обижен, а надут, его по полю ведут.

А ударят – нипочем – не угнаться за … мячом

Физ. Инстр. А теперь немного повеселимся и потанцуем с самыми маленькими детками нашего садика. (Выходит вторая младшая группа «Сказка», и «Непоседы».

2. Игра - выполняют дети второй младшей группы: "У жирафов"

(Играет музыка «У жирафа пятна-пятна» Екатерина Железнова)

У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде. У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.

(Хлопаем по всему телу ладонями)

На лбу, ушах, на шее, на локтях, на носах, на животах, на коленях и носках.

(Указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела)

У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде.

У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде. (Щипаем себя, как бы собирая складки)

На лбу, ушах, на шее, на локтях, на носах, на животах, на коленях и носках. (Указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела)

У котяток шёрстка, шёрстка, шёрстка, шёрсточка везде. У котяток шёрстка, шёрстка, шёрстка, шёрсточка везде; (Поглаживаем себя, как бы разглаживая шёрстку)

На лбу, ушах, на шее, на локтях, на носах, на животах, на коленях и носках. (Указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела).

А у зебры есть полоски, есть полосочки везде. А у зебры есть полоски, есть полосочки везде. (Проводим ребрами ладони по телу (рисуем полосочки) на лбу, ушах, на шее, на локтях, на носах, на животах, на коленях и носках; (Указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела).

Физ. Инстр. А мы продолжаем наш праздник и к нам на спортивную площадку выходят дети из подготовительной группы.

3 Эстафета «Без рук, без ног».

(По два человека переносят мяч не задевая его руками, зажав между животами). Дети подготовительной группы.

Физ. Инстр. : Ребята, а кроме спортивных упражнений для здоровья, что необходимо? А вы любите чистоту, порядок, умываться, чистить зубы, делать зарядку!

Это мы сейчас проверим!

Игра «Это я, это я – это все мои друзья…».

(Ведущий читает начало фразы, если зрители согласны с высказыванием, отвечают «Это – я, это – я, это все мои друзья!», если не согласны, высказывают протест, например, топают).

Кто ватагою веселой, каждый день шагает в сад?

Кто любит маме «помогать», по дому мусор рассыпать?

Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

Кто одежду «бережет», под кровать ее кладет?

Кто ложиться рано спать, в ботинках грязных на кровать?

Физ. Инстр. : Молодцы ребята, а теперь выходят дети средней группы «Подсолнушек»

4 Эстафета «Скакуны».

Покажем какие мы ловкие и сильные (проскакать на палочке – «лошадке» до финиша и обратно, передать палочку – «лошадку» следующему участнику).

Эстафету выполняют дети средней группы.

Физ. Инстр. :

Праздник веселый удался на славу,

я думаю всем он пришелся по нраву.

Прощайте, прощайте, все счастливы будьте,

здоровы, послушны и спорт не забудьте!

Со спортом дружите, в походы ходите,

и скука вам будет тогда нипочем.

Мы праздник кончаем и всем пожелаем,

здоровья, успехов и счастья во всем!

Приглашаем ВСЕХ детей на веселую дискотеку!