Сценарий спектакля для теневого театра по мотивам русской народной сказки «Теремок» (4 фото)

Наталия Листратенко
Сценарий спектакля для теневого театра по мотивам русской народной сказки «Теремок»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: знакомство детей с настольным театром, формирование у детей интереса к театрально – игровой деятельности

Задачи:

1. формировать умение внимательно слушать сказку, понимать ее содержание,

2. обогащать и активизировать словарь детей.

3. развивать внимание и воображение.

4. учить детей драматизировать знакомое произведение;

5. последовательно выполнять события сказки, координировать свои действия с действиями партнера;

6. воспитывать любовь к народному творчеству.

Публикация «Сценарий спектакля для теневого театра по мотивам русской народной сказки „Теремок“» размещена в разделах

• Сказки для детей. Все сказки по названиям
• Сценарии по сказкам
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Театр теней своими руками
• Театр. Театрализованная деятельность
• Театрализованная деятельность. Сценарии
• «Теремок». Все материалы на сказочную тему
• «Теремок». Сценарии, театрализация, драматизация
• Темочки

7. воспитывать устойчивый интерес к театрализованной деятельности, быть внимательным и доброжелательным зрителем,

Предметно-пространственная среда: стол для показа театра, ширма, фигуры героев, вырезанные из черного картона текст сказки «Теремок».

Чтение сказки. Обсуждение. — Как вы думаете, ребята, мы сможем с вами показать такую сказку? (ответы детей)

Ребята, сегодня я приглашаю вас в театр, но это не обычный театр, а театр-теней.

Предлагаю вам стать артистами и зрителям. Но прежде, чем вы ими станете, давайте поиграем в игру – «Я иду в театр»

Цель: закрепить знания детей о правилах поведения в театре, расширить представления детей о профессиях работников театра. — Вот, здесь в кассе, лежат билеты, их нужно купить. Платой за билет будет вежливость. Кто не будет вежлив, тому не дадут билет.

Кассир садится за стол. Каждый ребенок говорит:

— «Дайте мне, пожалуйста, билет».

Затем говорит: «Спасибо».

Входит контролер:

-Я контролер. Я проверяю билеты.

Посмотрите, на свои билеты, те, у кого нарисованы сказочные герои, становятся артистами, а мы с вами будем зрителями. Теперь артисты, идите готовиться к спектаклю. А мы с ребятами немножко поговорим о правилах поведения в театре.

Беседа «Как вести себя в театре»

— А сейчас сядьте поудобнее, ребята покажут сказку «Теремок».

Дети становятся за ширму и водят по экрану фигурами теневого театра.

Воспитатель: -Сказка начинается!

Стоит в поле теремок. Бежит мимо мышка-норушка. Увидела теремок, остановилась и спрашивает: Мышка: — Терем-теремок! Кто в тереме живет? Никто не отзывается. Вошла мышка в теремок и стала там жить.

Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает: Лягушка:— Терем-теремок! Кто в тереме живет?

Мышка:— Я, мышка-норушка! А ты кто?

Лягушка:— А я лягушка-квакушка.

Мышка:— Иди ко мне жить!

Лягушка прыгнула в теремок. Стали они вдвоем жить.

Бежит мимо зайчик-побегайчик. Остановился и спрашивает:

Зайчик:— Терем-теремок! Кто в тереме живет?

Мышка:— Я, мышка-норушка!

Лягушка:— Я, лягушка-квакушка! М. Л: — А ты кто?

Зайчик: — А я зайчик-побегайчик.

М. Л:— Иди к нам жить! Заяц скок в теремок! Стали они втроем жить. Идет мимо лисичка-сестричка. Постучала в окошко и спрашивает:

Лис. :— Терем-теремок! Кто в тереме живет?

Мышка:— Я, мышка-норушка.

Лягушка:— Я, лягушка-квакушка.

Зайчик:— Я, зайчик-побегайчик.

Вместе:— А ты кто?

Лиса. :— А я лисичка-сестричка.

Вместе:— Иди к нам жить!

Забралась лисичка в теремок. Стали они вчетвером жить.

Прибежал волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спрашивает:

Волк— Терем-теремок! Кто в тереме живет?

Мышка:— Я, мышка-норушка.

Лягушка:— Я, лягушка-квакушка.

Зайчик:— Я, зайчик-побегайчик.

Лиса:— Я, лисичка-сестричка.

Вместе:— А ты кто?

Волк:— А я волчок-серый бочок.

Вместе. — Иди к нам жить!

Волк влез в теремок. Стали они впятером жить. Вот они в теремке живут, песни поют. Вдруг идет медведь косолапый. Увидел медведь теремок, услыхал песни, остановился и заревел во всю мочь:

Медведь:— Терем-теремок! Кто в тереме живет?

Мышка:— Я, мышка-норушка.

Лягушка:— Я, лягушка-квакушка.

Зайчик:— Я, зайчик-побегайчик.

Лиса. :— Я, лисичка-сестричка.

Волк:— Я, волчок-серый бочок.

Вместе. :— А ты кто?

Медведь:— А я медведь косолапый.

Вместе:— Иди к нам жить!

Медведь и полез в теремок. Лез-лез, лез-лез — никак не мог влезть и говорит:

Медведь:— А я лучше у вас на крыше буду жить.

Вместе:— Да ты нас раздавишь.

Медведь:— Нет, не раздавлю.

Вместе:— Ну так полезай!

Влез медведь на крышу и только уселся — трах! — развалился теремок. Затрещал теремок, упал набок и весь развалился. Еле-еле успели из него выскочить мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок — все целы и невредимы.

Рефлексия Ребята, какие вы молодцы! Как хорошо мы с вами сказку обыграли. Какие вы дружные.

Воспитатель: Ребята, где вы сегодня побывали?

Дети: В театре теней.

Воспитатель: Вам понравилось театрализованное представление?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: как вы думаете, ребята справились со своими ролями?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: Обращение к ребятам – актерам, а как вы считаете, у вас все получилось?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: С каким настроением вы придете домой?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: спасибо всем! Мы обязательно встретимся еще раз, только в других сказках.