Сценарий праздника по ПДД «День рождения Светофора»

Елена Кочнева
Сценарий праздника по ПДД «День рождения Светофора»
▼ Скачать + Заказать документы

ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ СВЕТОФОРА

Цель: расширять и закреплять знания детей о правилах дорожного движения, полученных во время образовательной деятельности.

Задачи: -воспитывать культуру поведения на улице и в общественном транспорте;

-развивать ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление, выполняя задания и участвуя в предложенных играх;

-воспитывать у детей чувства дружбы, взаимовыручки при выполнении заданий по правилам дорожного движения;

-закрепить понятия «улица, дорога, транспорт, переход», представления о назначении светофора;

Публикация «Сценарий праздника по ПДД „День рождения Светофора“» размещена в разделах

• Безопасность жизнедеятельности. ОБЖ в детском саду
• День светофора, 5 августа
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• ПДД. Сценарии развлечений
• Светофор
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июль 2019

-учить применять полученные знания в повседневной жизни.

С утра детей встречает ребенок-постовой, который смотрит за тем как дети приходят в садик (группу). Если дети все сделали правильно (поздоровались с взрослыми и детьми в группе, то постовой поднимает зеленый кружок и пропускает пришедшего.

Утренняя гимнастика. Комплекс «Дорожное движение»

В группе беседа -рассказ о светофоре.

Физкультурный досуг по ПДД

Ведущий: Почему и отчего К нам пришло веселье? Ведь еще не Новый год И не новоселье. Почему и отчего Лампы светят ярко А у нас, а у нас Светофора рожденья.

Ведущий: Сегодня замечательный праздник - мы отмечаем дни рождения Светофора. Да, да, у светофора тоже есть день рождения. А что такое светофор, вы знаете? 5 августа отмечается международный «день Светафора»  Найт изобрел и установил первый светофор в городе Лондон. Управлялся светофор вручную. В нашей стране первый светофор появился в городе Ленинград 100 лет назад. Сегодня я предлагаю вам отправится в путешествие с нашим другом светофором. Если свет зажегся красный, Значит, двигаться (опасно). Свет зеленый говорит : Проходите, путь (открыт) Желтый свет – предупрежденье

Дети делятся на три команды и получают эмблемы. («Стой» «Жди». «Иди») У каждой команды свой путевой лист по которому они двигаются и попадают каждый на свою станцию, но в итоге каждая команда обойдет все станции.

1 станция «Дорожные знаки» На веранде висят знаки дорожного движения.

Ведущий загадывает загадки, дети должны узнать, показать и назвать знак.

Много есть различных знаков-

Эти знаки нужно знать,

Чтобы правил на дороге

Никогда не нарушать.

Знак «Уступи дорогу» :

Если видишь этот знак,

Знай, что он не просто так.

Чтобы не было проблем,

Уступи дорогу всем!

Знак «Пешеходный переход» :

Здесь наземный переход,

Ходит целый день народ.

Ты, водитель, не грусти,

Пешехода пропусти!

Знак «Движение пешеходов запрещено» :

В дождь и в ясную погоду

Здесь не ходят пешеходы.

Говорит им знак одно:

«Вам ходить запрещено!»

Знак «Пункт первой медицинской помощи» : Если кто сломает ногу, Здесь врачи всегда помогут. Помощь первую окажут, Где лечиться дальше, скажут. Ведущий: Молодцы с этим заданием справились. А сейчас следующее задание «Собери знак». Ведущий дает детям знаки, разрезанные на части и предлагает их собрать.

В конце дети получают красный кружок.

2 станция «Загадки о транспорте»

Что за чудо этот дом,

Окна светлые кругом.

Носит обувь из резины,

А питается бензином.    (Автобус)

 Две дорожки так узки,

Две дорожки так близки.

И бегут по тем дорожкам

Домики на круглых ножках.    (Трамвай)

  Я по небу лечу,

Я пропеллером кручу!

Если хочешь, прокачу!   (Вертолет)

  Это птица, птица-небылица.

Внутри нее народ сидит,

Меж собою говорит,

А в это время птица-небылица

По небу летит.     (Самолет)

 Сначала дерево свалили,

Потом нутро ему долбили,

Потом лопатками снабдили

И по реке гулять пустили. (Лодка)

Кто по улице спешит,

Зазевался, он в рожок трубит:

Би-би-би, берегись!

Би-би-би, посторонись!   (Автомобиль)

Ходит город-великан

На работу в океан.

 По волнам дворец плывёт,

На себе людей везёт. (Корабль)

На двух колесах я качу,

Двумя педалями верчу,

За руль держусь, гляжу вперед

И вижу - скоро поворот!     (Велосипед)

Ведущий: Как можно назвать одним словом все то, что мы выложили на столе? (Мы выложили на столе транспорт) А сейчас разложите карточки с изображением транспорта на три группы.

Проводится дидактическая игра «Разложи правильно!»

Дети выполняют указание воспитателя и дифференцируют транспорт по месту передвижения: воздушный, наземный и водный.

Дети получают желтый кружок.

3 станция «Внимание!»

Игра на внимание: «ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ» Ведущий задает вопросы, а дети отвечают.

Кто из вас идёт вперёд

Только там, где переход? 

Кто летит вперёд так скоро, 

Что не видит светофора? 

Знает кто, что свет зелёный 

Означает - путь открыт, 

А что жёлтый свет всегда нам 

О вниманье говорит? 

Знает кто, что красный свет- 

Это значит - хода нет? 

Кто из вас в вагоне тесном 

Уступил старушке место? 

Игра «Да или нет». (Дети становятся в круг, ведущий в центре). Я  вам буду кидать мяч,  и  задавать вопросы, а вы отвечать «Да» или «Нет» и возвращать мне мяч. А заодно я и проверю, знаете ли вы правила движения.

Ведущий: Быстрая в городе очень езда. Правила знаешь движения?

Дети: Да.

Вед. : В светофоре горит красный свет. Можно идти через улицу?

Дети: Нет.

Вед. : Ну, а зеленый свет горит, вот тогда можно идти через улицу?

Дети: Да.

Вед: Сел в автобус, не взяв билет.  Так поступать полагается?

Дети: Нет.

Вед. : Старушка – преклонные очень года. Ты место ей уступишь?

Дети: Да.

Вед. : Пешком по улице идет пешеход?

Дети: Да.

Ведущий У светофора 8 глаз, а у нас всего лишь два?

Дети: Нет.

Вед: Люди ждут автобуса на остановке?

Дети: Да.

Вед: Играть, кататься на велосипеде можно там, где машины едут?

Дети: Нет.

Вед: Переходить всегда дорогу нужно всем по переходу?

Дети: Да.

Вед: Не надо по улице спокойно шагать, когда можно по ней вприпрыжку бежать?

Дети: Нет.

Ведущий дает детям за правильные ответы зеленый кружок.

4 станция «ДПС»

Игра с жезлом.  (Дети стоят в кругу. Под музыку дети передают правой рукой жезл друг другу. Как только музыка прерывается, тот, у кого оказался жезл – поднимает его вверх и отвечает на вопрос, который задает и инспектор ДПС). Инспектор спрашивает у детей знают ли они последовательность сигналов светофора и предлагает выложить светофор из кружков,которые они получили на предыдущих площадках.

-Как называют людей, идущих куда- либо пешком (пешеходы.) -По какой части улицы ходят пешеходы? (по тротуару) -Какая часть улицы предназначена для перехода? (зебра – пешеходный переход) -Если через дорогу нет пешеходного перехода, где разрешается ее перейти? (переходить разрешается только по подземному переходу.) -Запрещающий сигнал светофора? - Какая часть дороги предназначена для машин? - Где на проезжей части можно переждать поток машин? -Где нельзя играть?

Игры на спортивной площадке.

ИГРА «СИГНАЛЫ СВЕТОФОРА»

Должен каждый знать шофер, Что главней всех светофор : Если смотрит красным глазом, Останавливайся сразу. Если вспыхнет желтый глаз, Жди, он сменится сейчас А зеленый глаз зажжет – Смело поезжай вперед! Ведущий показывает детям сигналы светофора, а дети выполняют движение. Красный — стоят Зеленый - двигаются по площадке Желтый -хлопают в ладоши.

ИГРА – ЭСТАФЕТА «ЗЕБРА» Атрибуты: гимнастические палки по числу участников, Ход игры: По команде дети по одному бегут к концу эстафеты и кладут свою гимнастическую палку. Возвращаются обратно и хлопком по руке передают эстафету. Каждый участник кладет свою палку с каждым разом все ближе и ближе к команде, выстраивая «зебру». Побеждает команда первой построившая «зебру»

ЭСТАФЕТА «ОПАСНАЯ ДОРОГА» Атрибуты: 6 конусов, 2 машины Ход игры: построить две команды. По свистку начинается соревнование. Нужно объезжая конусы, доехать до конца дороги и бегом вернуться назад. Побеждает команда, первой справившаяся с заданием.

ИГРА «НА САМОКАТЕ ДО ФЛАЖКА» Атрибуты: самокаты Ход игры: Дети по одному на самокате двигаются до флажка и возвращаются обратно передавая эстафету.

ИГРА «ОСТАНОВКА ОБЩЕСТВЕННОГО ТРАНСПОРТА»

Первый ребенок в команде – водитель. Он надевает на себя обруч, бежит до противоположной стойки, огибает ее, возвращается к команде. К нему прицепляется второй участник,и вместе они бегут до стойки, где «пассажир» отцепляется. Водитель перевозит всех участников к противоположной стойке. В конце все возвращаются к исходному положению.

Ведущий А вы знаете, как раньше люди ездили, когда машин не было. (Дети отвечают, что раньше ездили на лошадях.) Игра «СКАЧКИ НА ЛОШАДЯХ» Дети по очереди прыгают на мячах до стойки и обратно. Ведущий Ребята вы сегодня были смелыми, ловкими, быстрыми, а сейчас я вам предлагаю порисовать мелом на асфальте.

2 половина дня Лото «Дорожные знаки». Игра «Домино» Дидактическая игра «Расставь правильно дорожные знаки».

На вечерней прогулке подведение итогов. Вопросы детям, что понравилось больше всего за день. Индивидуальные беседы с детьми по закреплению полученных знаний.