«Осенний бал». Сценарий праздника для воспитанников средней группы

Евгения Сысоева
«Осенний бал». Сценарий праздника для воспитанников средней группы
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение – детский сад «Антошка» с. Зудилово

Сценарий осеннего праздника

«Овощной бал»

Автор: музыкальный руководитель

Е. А. Сысоева

с. Зудилово, 2024г.

Програмное содержание: создание праздничного настроения.

Задачи:

формировать у детей интерес к явлениям природы;

воспитывать бережное отношение к природе;

развивать музыкально-ритмические навыки, творческие способности;

приобщать к музыкальной культуре.

Ход утренника:

1. Выход

Под музыку выходит Чиполино.

Ч. - здравствуйте, ребята! Меня зовут Чиполино. Я луковица. Рос я в огороде у бабушки и у дедушки. Жили мы счастливо и весело. Но вот наступила осень и нам пришлось всем попрощаться. Меня забрали в дом первого. Кого-то отвезли на базар, кого-то отправили в подпол, а кого-то закрыли в банках. Я растерял всех своих друзей. Вот хотя бы увидеть всех ещё разок. Посидеть поговорить и песни разные послушать. Чтобы попрощаться до следующего года. Но как же это можно устроить. Ребята, помогите, мне, пожалуйста. Поможете?

Дети: да!

Ч. - здорово, я очень рад. Кажется, у меня есть идея. Я предлагаю, устроить овощной бал! Тогда все мои друзья услышат про бал и придут в гости сами, даже искать никого ненужно будет. Чтобы устроить бал необходимо пригласить гостей. Сейчас мы этим займёмся. (подставляет руки ко рту и кричит в разные стороны). Приглашаю, приглашаю! Все на бал!

Друзья мои: помидоры, огурцы, кабачки и тыквы!

Приходите все на бал, мы станцуем трам – пам - пам!

Тра-ла-ла тра-ла-ла потанцуем детвора!

2. Выход

(выходят в припрыжку тыква, кабачек)

К. – Чиполино, здравствуй. Ты меня не узнаешь?

Я Кабачок- гладенький бочек!

Я на грядке рос, первым новость вам принес

Все овощи с грядки прибудут по-порядку.

Сначала прибудет горох – н наведет здесь переполох.

А ну, горошины вставайте и поскорее к танцу приступайте!

Т. – Прежде чем к танцу приступить,

нужно нам коробочку открыть

В коробке той игрушка интересная лежит

Танцевать нам с ней велит.

Посмотрите вы скорей и возьмите погремушечки скорей!

3. Танец горошин «Осенний вальс»

(стоят в рассыпную по залу)

(После танца воспитанники садятся на стулья)

Т. – вот молодцы какие горошинки заводные. Правда друзья?

Ч. –горошинки сладкие, бал наш открыли, нас улыбкой наградили!

К. – ребята, а вы знаете наших друзей с огорода? Кто на грядке в огороде рос?

КАБАЧОК

1. Под землей живут семейки, Поливаем их из лейки. И Полину, и Антошку

Позовем копать…— картошку —

2. Листья собраны в кочан В огороде у сельчан. Без нее во щах не густо. Как зовут ее? — Капуста —

3. Красна девица Сидит в темнице, А коса на улице. — морковь —

4. Над землей трава, Под землей бордовая голова. — свекла —

ТЫКВА

5. Ох, наплачемся мы с ним, Коль почистить захотим. Но зато от ста недуг

Нас излечит горький… — лук —

6. Голова, а сверху ус. Нет, не сладок он на вкус. Прибежали со всех ног Мы к обеду рвать… — чеснок —

7. Хоть чернил он не видал, Фиолетовым вдруг стал, И лоснится от похвал Очень важный…— баклажан —

8. Яркие фонарики на кустах висят, Словно здесь проходит праздничный парад. Зеленые, красные, желтые плоды, Кто они такие, узнаешь их ты? перцы —

ЧИПОЛИНО

9. Круглый бок, желтый бок, Сидит в грядке колобок. Врос в землю крепко.

Что же это? — репка —

10. Щеки розовые, нос белый, В темноте сижу день целый. А рубашка зелена,

Вся на солнышке она. — редиска —

11. Он в теплице летом жил, С жарким солнышком дружил. С ним веселье и задор. Это — красный… — помидор —

12. Летом – в огороде, Свежие, зеленые, А зимою – в бочке, Крепкие, соленые. — огурцы —(ТОЛЬКО В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ)

Горошенки, расскажите нам ещё какие овощи Вы знаете?

1. Тыква-тыква подросла, Тыкву мама принесла;

Папа-папа — воду грей! Варим тыкву поскорей.

2. Раз на грядке кабачок Отлежал себе бочок И запел: «Хозяйка! Ты меня снимай-ка. Эту песенку он спел, Потому что он поспел!»

3. Он кусает. Только вот, Есть зубок! Но, где же рот! Белый носит сюртучок Наш любимый чесночок.

Ч. - ой, это же про нас горошенки рассказали! Молодцы ребятки отгадали все загадки, а теперь детвора не скучай песню про осень запевай.

4. «Осень наступила» С. Насауленко ф-но

Осень, осень наступила,

Листья осыпаются.

Солнца нет и потемнело,

Дождик начинается.

Припев:

Кап-кап на дорожки,

Кап-кап на ладошки.

Дождик землю поливай,

С нами поиграй.

Паучки, жучки и мошки

Прячутся, скрываются,

И в далекую дорогу

Птички собираются.

Припев.

Кап-кап на дорожки,

Кап-кап на ладошки.

Дождик землю поливай,

С нами поиграй.

Т. – Веселиться это очень хорошо! Ребята, без музыкантов на балу будет очень грустно! Где же мы возьмем музыкантов!

К. – кажется я придумал, а, что если мы объявление разместим. Чесночек – Чиполино пиши.

Ч. - пишу! Только помедленнее диктуй, я ж тебе не первоклассник быстро писать!

К. - Срочно, три восклицательных знака! Требуются музыканты на бал! Написал

(Чиполино, повторяет по буквам и выводит буквы)

Ч. Кажется написал, ух (вытирает пот со лба). Главное, чтобы без ошибок было.

Т. –да, что нам ошибки, мы же овощи!

(смеются втроем)

К. - должно быть скоро, придут к нам музыканты

(расходятся расклеивают объявление)

Т. – ну вот объявления расклеены можно и отдохнуть немного!

Ч. – нашли время отдыхать, надо зал торжественно украшать.

К. - чего его украшать? Он итак красивый очень!

Ч. - красивый, да не очень, сорняков много. Давайте сорняки все найдем, уберем и будет класс!

Т. - я не против. Ребята поможете нам немного.

Дети: да!

К. – в нашем зале спрятано много сорняков, давайте поищем их.

Т. – Кабачок, ведь дети не знают, что такое сорняки! Сорняки это лишняя трава в огороде. В огороде должны жить только овощи и никакой лишней травы.

Игра «Найди сорняк»

(среди карточек с овощами и грибами лежат карточки с сорняками нужно их найти)

Ч. – вот молодцы какие! Нашли справились! А вот теперь следующее задание выполним, среди игрушек и кубиков, найдем овощи и сложим их в корзинку.

«Собери овощи»

Т. - Ребята, у меня идея, наши ребята не только танцевать и петь умеют, а еще и на инструментах в оркестре играть. Пусть они и будут музыкантами на нашем балу. Правда хорошая идея?

Все вместе: ХОРОШАЯ!

К. - ну что же ребята – музыканты. Берём инструменты и сыграем в оркестре!

Ч. – А мы с Вами потанцуем.

5. Оркестр «Овощной оркестр»

(Играют и танцуют)

К. - весёлый оркестр у нас получился! Наш бал овощной удался! Ура, ура, ура

Т. - вы ребята не скучайте на общее фото все скорей вставайте! На бал если, что вдруг нас приглашайте. Мы веселые овощата прощаемся с вами, сами до дому до хаты! До свидания!