Сценарий ко Дню защиты детей «Подарим детям улыбку»

Ирина Туркина
Сценарий ко Дню защиты детей «Подарим детям улыбку»
▼ Скачать + Заказать документы

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ.

Детский сад №2 «Общеразвивающего вида» с. Койгородок

[/b]

Сценарий праздника для дошкольников в

«ПОДАРИМ ДЕТЯМ УЛЫБКУ».

[/b]

Составила:

Туркина И. И

Публикация «Сценарий ко Дню защиты детей „Подарим детям улыбку“» размещена в разделах

• День защиты детей. 1 июня
• День защиты детей. Сценарии праздника 1 июня
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Автор: Туркина Ирина Ивановна – музыкальный руководитель.

Описание материала: Сценарий разработан для разного возраста. Данный материал будет полезен педагогам и родителям дошкольников для организации и проведения мероприятия на свежем воздухе.

Дата и время проведения: 1 июня, 15:30-16:10.

Цель: Совместными играми и танцами создать детям атмосферу радости и доверия, чувства которые связаны с праздником, касающихся детей. (День Защиты детей).

Задачи:

- Дать детям элементарные знания об истории появления праздника.

- Познакомить с символикой Международного дня защиты детей – флагом. - развивать внимание, творческие способности, логическое мышление, ловкость и быстроту, умение действовать по сигналу;

- воспитывать доброжелательное отношение к герою - персонажу, вызвать желание ему помочь.

- дать детям представление о лете;

- побуждать детей действовать активно;

- вызывать интерес к подвижным играм.

Форма проведения: праздник.

Мероприятие проводится на улице, на площадке детского сада.

Оборудование: Костюм для персонажа Клоун. Атрибуты для детей по сказке «Теремок».

Обруч для игры «Теремок». Обруч жёлтого цвета и гимнастические палки для игры «Нарисуй солнышко».

Музыкальное оформление:

Аудиозапись детских песен для прослушивания накануне праздника.

Аудиозапись песни-игры: «Если весело живётся, делай так».

Действующие лица:

Ведущий

Клоун

дети и воспитатели детского сада.

Подготовительная работа к празднику:

- Разучивание с детьми стихотворений о детстве, лете, дружбе, мире;

- В доступной форме знакомство детей старшего возраста с историей появления праздника

- Рассматривание плаката с изображением флага - символа Международного дня защиты детей. На его зеленом фоне, символизирующем рост, гармонию, свежесть и плодородие, вокруг знака Земли размещены стилизованные фигурки человека — красная, желтая, синяя, белая и черная. Они символизируют разнообразие и терпимость. Знак Земли, размещенный в центре, — Это символ нашего общего дома.

- Украшение фасада здания и детских площадок разноцветными шарами.

Основная работа: Проведение развлечения с участием детей, воспитателей и музыкального руководителя.

Заключительная работа: Постараться закрепить и оставить детям активное, бодрое, веселое, задорное, праздничное настроение.

Раздать детям сладкие призы (конфеты)

Раздать детям картинки (солнышка).

Ход праздника.

Ведущий: Здравствуйте ребята и уважаемые взрослые!

Приглашаю всех на праздник

И скажу вам без затей:

Мы сегодня отмечаем

День защиты детей.

Посмотрите, какой у нас детский сад

Разноцветными шарами

Радует он всех ребят.

Дети читают стихи.

1 Ребёнок:

Я люблю свой детский сад

В нем полным-полно ребят.

Раз, два, три, четыре, пять…

Жаль, что всех не сосчитать.

Может сто их, может двести.

Хорошо, когда мы вместе!

(С. Питиримов)

2 Ребёнок:

Вместе с солнцем просыпаюсь,

Я приходу утра рад.

Быстро-быстро собираюсь

Я в любимый детский сад!

3 ребенок:

Там и книжки, и игрушки,

Там любимые друзья,

Мои верные подружки,

Мне без них никак нельзя!

(И. Гурина)

Ведущий: Ребята, к нам на праздник мы пригласили самого весёлого человека. Отгадайте, кто это?

В цирке он смешнее всех.

У него – большой успех.

Только вспомнить остаётся,

Весельчак тот как зовётся.

Дети: Клоун.

Ведущий: А вот и он!

Клоун: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! К вам на праздник я спешил, но как он называется – забыл.

Дети: День защиты детей.

Клоун: Значит, вас надо защищать?

Дети: Да!

Клоун: Хорошо, я буду вас защищать от обид и страшных снов (обнимает детей). И от надоевших комаров (машет руками: кыш, кыш).

Ведущий: Одной твоей защиты недостаточно. Есть ещё страны на нашей планете, где очень трудно живётся детям. Им не хватает еды и воды, игрушек, внимания и теплоты. Без помощи взрослых им просто не обойтись. Об этом задумались люди давно и в 1949 году в Париже, на Всемирном Конгрессе женщин подняли вопрос о защите всех обездоленных детей. И уже на следующий год 1 июня впервые был проведён праздник, посвящённый детям. Многие страны подхватили эту традицию и с тех пор, в первый день лета мы отмечаем День защиты детей. В этот день большинство родителей, бабушек и дедушек находят время для посещения со своими ребятишками кинотеатров, парков, аттракционов и выполняют все их желания. И у нас в этот праздничный день дети будут улыбаться, будут бегать и играть, песни петь и танцевать.

Ведущий: Без улыбки просто не прожить,

Пусть улыбка на лице всё слаще,

Чтобы жить счастливо, не тужить,

Улыбаться надо всем, и чаще!

(Валентина Скворцова)

Клоун: Улыбаться будете, ребятки, отгадав мои загадки:

1) Не птица, а с крыльями,

Не пчела, а над цветами летает.

(бабочка)

2)Шапочка да ножка —

Вот и весь Ермошка.

(гриб)

3) Приходите летом в лес!

Там мы созреваем,

Из-под листиков в траве

Головой киваем,

Объеденье - шарики,

Красные фонарики.

(ягоды)

4) Ночью спрячется оно –

Станет во дворе темно.

Утром снова к нам в оконце

Бьётся радостное …

(солнце!

5) Лишь только дождичек прошёл,

Я в небе новшество нашёл:

Сквозь небосвод прошла дуга.

В ней семь цветов, там - …

(радуга).

6) С ветки — на тропинку,

С травки — на былинку

Прыгает пружинка,

Зеленая спинка.

(кузнечик)

Ведущий: Ребята, я вам предлагаю спеть известную песенку в траве сидел кузнечик.

Песня «В траве сидел кузнечик». Слова: Н. Носова, музыка: В. Шаинского.

[/b]

Клоун: Вам загадку интересную загадать пора. Ответом станет сказка и новая игра. Слушайте:

Лисичка дом себе нашла,

Там Мышка добрая была,

В доме том, в конце концов,

Стало множество жильцов.

Дети: Сказка «Теремок».

Клоун: Для начала скажите, кто жил в теремке.

Дети: Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайчик - побегайчик, Лисичка-сестричка, Волчок - серый бочок. Шестым пришел Медведь и разрушил теремок.

Игра-эстафета «Теремок»

(Вначале проводится с дошкольниками среднего, затем старшего возраста).

Описание игры

.[/b]

Дети становятся в колонны по шесть человек (по числу персонажей сказки) у линии старта. У каждого на голове имеется атрибут выбранного героя сказки. Роль теремка выполняет обруч, лежащий на земле недалеко от линии старта. По сигналу эстафету начинает «Мышка». Участник, играющий эту роль, двигается к обручу - «теремку», огибает его и бежит за следующим участником – «Лягушкой». Теперь они бегут к «теремку» вдвоем, обязательно взявшись за руки. Добежав, они вдвоем огибают обруч, не разрывая при этом рук. Сделав это, они бегут за третьим, потом за четвертым, пятым игроками. Последним присоединяется Медведь. И уже шестеро, не разрывая рук, огибают обруч и бегут к старту. Кто разыграет сказку быстрее, тот и победил.

Ведущий: Мы не станем долго ждать - будем солнце рисовать.

Эстафетная игра «Нарисуй солнышко»

[/b]

Описание игры.

[/i]

Детям даются листы бумаги и карандаши, либо фломастеры. Дети должны нарисовать солнышко, кто нарисует быстро и нарисует самое красивое солнышко тот и выиграл.

Клоун: Ребята, поиграем в игру «У дядюшки Трифона». Встали в круг!

У дядюшки Трифона

Было семеро детей,

Семеро сыновей.

Они не пили, не ели,

Друг на друга смотрели.

Разом делали, как я!

Клоун: Далеко не расходитесь, крепко за руки возьмитесь. И не будем долго ждать – мы

опять начнём играть.

Игра «Золотые ворота» под музыку.

Описание игры.

Дети встают напротив друг друга и, взявшись за руки, поднимают руки вверх. Получаются «воротики». Остальные дети встают друг за другом и просто берутся за руки. Получившаяся цепочка должна пройти под воротами.

Клоун: Игра солнечные зайчики.

[/b]

Описание игры.

[/b]

Клоун говорит слова, дети бегают и прыгают рядом с ним, потом разбегаются, клоун их ловит. После слов: «Солнечные зайчики домой», ребята снова возвращаются к клоуну.

Танец – игра «Если весело живётся делай так»

Все куплеты песни имеют одинаковые слова, но разные движения.

1 куплет

Если весело живется, делай так (на слова - идём в круг, после слов - остановка и два хлопка в ладоши).

Если весело живется, делай так (идём из круга, снова два хлопка в ладоши).

Если весело живется, мы друг другу улыбнемся (одновременно со словами приседаем, чуть пружиня в коленях, с небольшим разворотом то вправо, то влево,

Если весело живется, делай так (одновременно со словами кружимся, шагая вокруг себя, остановка и два хлопка в ладоши).

Все остальные куплеты будут отличаться только движениями:

2 куплет - два щелчка пальцами; 3 куплет - два хлопка по коленям;

4 куплет заключительный: после каждой строчки «Если весело живётся, делай всё!» исполнить все действия, которые выполнялись в предыдущих куплетах:

два хлопка в ладоши, два щелчка пальцами, два шлепка по коленям, и крикнуть «хорошо!».

Клоун:

Быстро время пролетело, ждут меня в другом саду.

Обещаю к вам приехать уже в следующем году!

А пока мои подарки принимайте, детвора.

Скажем празднику и лету наше громкое: «Ура!»

Дети танцуют.

[/b]

Во время танца пускать мыльные пузыри.

Раздача подарков по группам.

Клоун уходит.

[/b]