Сценарий игровой программы «Путешествие в страну «Светофорию»

Антонина Владимировна
Сценарий игровой программы «Путешествие в страну «Светофорию»
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий игровой программы

«Путешествие в страну «Светофорию»

Задачи: - закреплять у детей знания правил дорожного движения, назначении дорожных знаков;

- прививать детей к осознанию о необходимости соблюдать правила дорожного движения.

Категория: дети старшей группы.

Оборудование: фортепиано, ноутбук.

Реквизит: домик светофор, дорожные знаки, велосипед, машина.

Оформление. Праздничное оформление

Публикация «Сценарий игровой программы „Путешествие в страну „Светофорию“» размещена в разделах

• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• ПДД. Сценарии развлечений
• Светофор
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» декабрь 2018

Действующие лица: Медведь, Зайка, Кот Леопольд, Дорожные знаки, Волк, Светофор, Цветные человечки.

(Звучит музыка- «Этот мир состоит из пешеходов» Появляется Медведь в форме инспектора дорожного движения.)

Медведь: Приветствую вас, ребята. Здесь в лесу проходит дорога. А я слежу, чтобы на ней соблюдались Правила дорожного движения. Ведь нарушителей на дорогах хватает: и пешеходов, и водителей, и велосипедистов. Так что работы у меня много. Но выдается и свободная минутка, тогда я придумываю загадки. А ну-ка отгадайте хоть одну.

Он имеет по три глаза,

По три с каждой стороны,

И хотя еще не ни разу

Не смотрел он всеми сразу –

Все глаза ему нужны.

Он висит тут с давних пор

И на всех глядит в упор.

Что же это?

Дети: Светофор!

Медведь: Верно! Молодцы! (Светофору.) Эй, Светофор! Где там твои Цветные человечки – красный, желтый и зеленый? Пусть повеселят ребят.

Медведь: А сейчас – веселая считалочка: Сколько солнышек на небе?

Дети (прыгают и отвечают): Раз, раз, раз!

Медведь: Сколько крыльев у совы?

Дети (машут руками): Два, два, два!

Медведь: Сколько глаз у светофора?

Дети (хлопают в ладоши): Три, три, три!

Медведь: А какого они цвета?

Дети: Красный, Желтый, Зеленый!

Светофор: Смотрите, сейчас их выпущу. Гаснут сигналы светофора. (Из домика выбегают Цветные человечки – Красный, Желтый, Зеленый. И начинают танцевать.)

Цветные человечки :

Красный, Желтый, Зеленый.

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горит и днем и ночью

Зеленый, желтый, красный.

Наш домик – светофор,

Мы три родные брата,

Мы светим с давних пор

В дороге всем ребятам

Самый строгий –

Красный свет.

(Вперед выходит Красный свет)

Если он горит –

Стоп! Дороги дальше нет,

Путь для всех закрыт!

Чтоб спокойно перешел ты,

Слушай наш совет:

Жди, увидишь скоро желтый

В середине свет

(Вперед выходит желтый).

А за ним зеленый свет

Вспыхнет впереди.

(Вперед выходит зеленый)

Скажет он – препятствий нет,

Смело в путь иди…

Светофор: Порезвились немного. А теперь марш на свое место!

(Цветные человечки занимают свои места в домике. Зажигается свет. Сначала красный, затем желтый, потом зеленый.)

Медведь: Ну что ребята, запомнили? Все очень просто. В детском саду есть рассеянные дети. Поэтому хочу повторить для них еще разок.

На светофоре – красный свет!

(Светофор зажигает Красный свет)

Опасен путь – Прохода нет!

А если желтый свет горит, –

(Светофор зажигает желтый свет)

Он – «приготовься» говорит.

Зеленый вспыхнул впереди –

(Светофор подает зеленый сигнал)

Свободный путь – переходи.

(Появляется запыхавшийся Зайка)

Зайка: Медведь, помоги!

Медведь: Что случилось, Зайка?

Зайка: Большая беда может произойти.

Медведь: Я слушаю, рассказывай.

Зайка: Волк катается на машине по дороге…

Медведь: Не вижу в этом ничего плохого.

Зайка: Но он едет с очень большой скоростью…сам я никогда не сяду за руль автомобиля. Лучше останусь пешеходом.

Медведь: И пешеход должен знать Правила дорожного движения.

Зайка: А пешеходу они зачем?

Медведь: Чтобы знал свои обязанности.

Зайка: Какие у него могут быть обязанности? Пешеход есть пешеход.

Гм-м…Обязанности пешехода… а с какой стороны можно ходить по тротуару?

Медведь: Только с правой стороны.

Зайка: А если нет тротуара?

Медведь: Тогда иди по обочине или велосипедной дорожке. Навстречу движущемуся транспорту.

Зайка: А можно ли переходить улицу, если быстро приближается пожарная машина с включенной сиреной или легковая машина с мигающим синим фонариком на крыше.

Медведь: Нельзя. Надо сначала уступить им дорогу. Чтобы они свободно проехали.

Зайка: А вот бывает так, что на дороге стоит какая - то машина. Из-за нее ничего не видно, а проезжую часть надо перейти.

Медведь: Перейти ее лучше в другом месте, где нет стоящих машин. А то может случиться несчастье.

Зайка: А где еще нельзя переходить дорогу?

Медведь: Там где нет пешеходного перехода, а есть разделительная полоса.

Зайка: Теперь мне все ясно. А что надо знать водителю?

Медведь: Ему тоже необходимо запомнить простую азбучную истину

Три цвета есть у светофора.

Они понятны для шофера

Красный свет – проезда нет.

Желтый свет – будь готов к пути.

А зеленый – кати!

Зайка: Вроде бы ничего сложного нет.

Медведь: Скажи- ка, Зайка, ты когда-нибудь интересовался, что означает тот или иной дорожный знак?

Зайка: Нет.

Медведь: А это надо знать каждому (Звучит музыка Дорожный знак - Е. Зарицкая. Выходят дорожные знаки)

1. Пешеход! Пешеход!

Помни ты про переход –

Подземный, наземный.

Похожий на зебру,

Знай, что только переход

От машин тебя спасает! (Знак перехода)

2. На двух колесах я качу,

Двумя педалями верчу,

Держусь за руль, гляжу вперед

И вижу скоро поворот (Знак поворота)

3. Круглый знак, а в нем окошко,

Не спеши тут сгоряча.

А подумай ка немножко,

Что здесь? Свалка кирпича? (Въезд запрещен)

4. Я знаток дорожных правил.

Я машину здесь поставил

На стоянку у ограды

Отдыхать ей тоже надо! (Знак места стоянки)

5. Если доктор нужен Вале

Или ждет к обеду Галя,

Иль связаться надо с другом –

Телефон к твоим услугам! (Знак телефона)

6. Лена с Настенькой в тревоге,

Нужен доктор им в дороге.

Не смотрите грустным взглядом –

Помощь близко! Доктор рядом! (знак мед. помощи)

Дорожные знаки: Знаков дорожных на свете немало все бы их выучить нам не мешало

Медведь: А теперь давайте поиграем.

(Проходит игра «Будь внимательным» Звучит музыка - «Этот мир состоит из пешеходов»)

(Все участники праздника встают в круг, держась за руки. Начинают движение в любую сторону. По команде «Пассажир» - необходимо остановиться, по команде «Пешеход» – продолжать движение, а по команде «Водитель» – имитировать повороты рулем. Команды повторять 6-8 раз. Можно использовать музыкальное сопровождение. Самых внимательных можно поощрить).

Медведь: Вот видишь Зайка, какие хорошие ребята здесь собрались! Готовы тебе помочь!

Зайка: Да, хорошие ребята! А кто это там едет на велосипеде? (уходит)

(Звучит музыка «Кручу педали…» музыка Савельев Б. / слова Хайт А. Выезжает Кот Леопольд)

Медведь: Хороший у тебя велосипед, Кот Леопольд! Давно ли купил его?

Кот Леопольд: Недавно.

Медведь: Недавно? Тогда, ты еще не опытный велосипедист. Можешь стать виновником дорожно-транспортного происшествия.

Кот Леопольд: Этого никогда не случиться! Я хорошо знаю правила дородного движения

Медведь: Сейчас мы проверим, можно ли тебе управлять велосипедом. Вот, допустим, увидишь ты на трассе один дорожный знак… белый кружок с красной каймой, внутри которого изображен велосипед.

Кот Леопольд: Это значит, что по этой трассе ездить на велосипеде запрещено

Медведь: Верно. А что еще запрещено велосипедисту?

Кот Леопольд: Запретов хватает. Нельзя ездить по тротуарам и пешеходным дорожках. А если есть велосипедная дорожка, то нельзя ехать по дороге

Медведь: А груз на велосипеде можно перевозить?

Кот Леопольд: Смотря, какой груз! Если он мешает управлять велосипедом или выступает за габариты велосипеда больше, чем на пол - метра в длину или ширину, то, конечно же, нельзя. Когда велосипедист везет очень большой груз, то он может потерять управление и упасть, а проезжающая мимо машина может задеть груз.

Медведь: Молодец! Знания у тебя отличные. А теперь в путь! (уезжают)

(Въезжает Волк)

Кот Леопольд: Стой Волк! Остановись! Красивая у тебя машина.

Волк: Машина отличная. Выжимаю на ней 140 км.

Кот Леопольд: Разве можно ездить с такой скоростью? А как же светофор и дорожные знаки?

Волк: Мне не до этого я очень спешу. Будь здоров!

(Слышится звук тормозов. Появляться Медведь и Кот Леопольд)

Медведь: Волк предъяви права!

Волк: У меня все в порядке (дает права)

Медведь: Давай сюда ключи от машины.

Волк: А это еще зачем?

Медведь: Потом объясню (Волк отдает)

Волк: А как же я поеду?

Медведь: Пешком пойдешь, ты нарушил правила дорожного движения, вот когда выучишь их тогда сядешь за руль…

Волк: Ладно. До свидания.

Кот Леопольд: До свидания!

(Волк и кот Леопольд уходят.)

Медведь: Ребята давайте поиграем с Красным, Желтым, Зеленым…

Проходит игра «Красный, Желтый, Зеленый» (Играют все участники праздника. По команде «Красный» – поднимают руки вверх, по команде «Желтый» – хлопают в ладоши, по команде «Зеленый» – топают ногами. Задания повторять 6-8 раз)

Медведь: Пора прощаться. Спасибо вам ребята. Очень у вас было хорошо, но мне пора в путь… до свидания!

Список используемой литературы

1. Азбука пешехода: для дошкольников. - М. : издательский Дом Третий Рим, 2007. – 60 с.

2. Белявская Г. Д. и другие «Правила дорожного движения для детей 3-7 лет.

Занятия, целевые прогулки, утренники, экскурсии. ФГОС., учитель, 2016г, в

помощь педагогу ДОУ – 153с.

3. Н. В. Елжова "ПДД в детском саду", 2013.

4. Конкурсы, викторины, праздники по правилам дорожного движения

для школьников / Н. В. Ковалева – Изд. 3-е – Ростов н/Д. : Феникс,2007. – 160 с.

5. Козловская Е. А. Козловский С. А. Дорожная безопасность: обучение и воспитание младшего школьника. Учебно-методическое пособие для общеобразовательных учреждений и системы дополнительного образования/Под общ. ред. В. А. Федорова. - М. : Издательский Дом Третий Рим, 2002.

6. Лыкова И. А., Шипунова В. А. «Дорожная азбука» ; учебно- методическое

пособие для педагогов.