Сценарий праздника к 8 Марта «На необитаемом острове» (старшая группа)

Лилия Петрова
Сценарий праздника к 8 Марта «На необитаемом острове» (старшая группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Вед. 1: С днём 8 Марта, с праздником весенним,

С первыми цветами в этот светлый час,

Дорогие наши, милые, родные,

Самые красивые – поздравляем Вас!

Вед. 2: Мы на этот добрый праздник

Приглашаем всех ребят!

Поскорее их встречайте,

К нам сюда они спешат.

• Вход мальчиков «Весна»

1 мальчик: Чей сегодня день рожденья, для кого пекут пирог?

2 мальчик: Для кого расцвёл весенний первый мартовский цветок?

Публикация «Сценарий праздника к 8 Марта „На необитаемом острове“ (старшая группа)» размещена в разделах

• Весенние календарные праздники
• Женский день. Сценарии праздников 8 марта
• Международный женский день. 8 марта
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июнь 2023

3 мальчик: Для кого? Для кого? Отгадайте сами!

4 мальчик: И пирог, и цветок мы подарим…

Все мальчики: Маме!

5 мальчик: Гости все уже уселись, а куда ж девчонки делись?

6 мальчик: Надо их сюда позвать, пора нам праздник начинать!

7 мальчик: Девочки, скорей бегите! К нам на праздник поспешите!

Под музыку вбегают девочки, встают к мальчикам, выполняют движения.

Ребенок: Как необычно, легко и просторно

В зале сегодня у нас!

Музыка льется легко и задорно!

Праздник начнется сейчас!

Ребенок: Стучат все громче дятлы,

Синички стали петь.

Встает пораньше солнце,

Чтоб землю нашу греть.

Ребенок: Бегут ручьи под горку,

И тает весь снежок.

А из-под старой травки

Уже глядит цветок.

Ребенок: Раскрылся колокольчик

В тени там, где сосна

Динь-динь, звенит тихонько -

Уже пришла весна!

• Песня «Песенка-капель»

Ребенок: И снова к нам пришла весна,

Её мы чувствуем дыханье.

Проснулись реки ото сна,

Птиц слышно щебетанье.

Ребенок: Весной приходит в гости к нам

Наш праздник самый светлый

Мы поздравляем наших мам,

Им шлем горячие приветы!

(дети помахали)

• Песня про маму на тат. яз.

(после песни дети сели)

Звучит музыка входит Почтальон-ребенок

Почтальон: Здравствуйте, это садик № 338, группа № 6 (2?

Примите письмо! Письмо - не простое! Письмо заказное.

Получите, распишитесь.

Ведущая читает письмо:

Спешу поздравить вас и я

С весенним праздником, друзья!

И не только поздравляю,

А путевку вам вручаю.

Вот путевка вам сюрприз:

По морю Черному круиз.

Вас теплоход огромный ждет,

И вместе с мамами - вперед!

КАПИТАН ВРУНГЕЛЬ

Ведущий: Неожиданный сюрприз,

По морю Чёрному круиз.

Ну что- же, некогда стоять!

Скоро будем отплывать.

Без матросов - никуда.

Эй, матросы, все сюда!

Заходят матросы (6 чел.)

• «Морская кричалка» (1 куплет)

засыпают на ковре (на спине, руки под головой)

Ведущий: Матросы мои, просыпайтесь скорей!

• Танец мальчиков «На палубе матросы»

Ведущий: Ну что же, теплоход готов отплыть,

Даст гудок через минуту.

Чтобы мам не позабыть,

Мы приглашаем всех в каюту!

Дети вместе с мамами садятся в пароход.

• «Морская кричалка» (2 куплет)

Неожиданно появляются пираты.

Пираты: Эй, на пароходе, руки вверх!

Вед: Ой, кто это? Ребята, это, кажется, пираты!

Пираты: Кто вы и куда путь держите?

Вед: Мы - дети и мамы. Плывем по путёвке в круиз по Черному морю.

1 пират: Ха- Ха Ха! Дайте-ка сюда вашу путевку (отнимает, читают)

Ты хочешь в круиз по Черному морю?

2 пират: Спрашиваешь!

1 пират: И я хочу! Ох, там сокровищ мноо-о-ого, наверное!

Была путёвочка ваша- стала наша!

Теперь мы поплывем в круиз по Черному морю!

2 пират: А с ними что будем делать?

2 пират:О! Сколько у них мам и бабушек здесь – а ведь они умеют делать все:

и стирать, и мыть, и варить, и кормить! Вот посмотри!

• Игра- танец с мамами «Уборка»

2 пират:Берём с собой!

1 пират: А посмотри, сколько у них мальчишек и девчонок.

Давай их сделаем пиратами.

Хорошая команда всегда нужна!

Ребята, хотите быть пиратами? (ответ детей)

2 пират (тихо в сторону) :Ха! Хочешь-не хочешь… Придётся!

1 пират:Сейчас мы посвятим вас в настоящие пираты!

Вы должны громко мне отвечать:

«Потому, что мы – пираты»!

2 пират: Давайте потренируемся!

Все вместе: Потому что мы – пираты (повторить несколько раз)

1 пират:Поднимаем якоря,

Отправляемся в моря!

Мы бесстрашные ребята.

Дети: Потому что мы пираты!

2 пират:Наточили мы ножи,

Кто не спрятался - дрожи!

Только мы не виноваты,

Дети: Потому что мы пираты!

1 пират:К морю Чёрному плывём,

Там сокровища найдём!

Заживём, друзья, богато.

Дети: Потому что мы пираты!

Воспитатель:Нет-нет, уважаемые!

Мы своих детей в пираты не отдадим.

Все знают, что пиратами быть плохо. Правда, ребята?

1 Пират: Ну и ладно!Нам сокровищбольшедостанется.

Но тогда мы заберем ваших мам и бабушек!

1 пират: Эй, которые здесь мамы?

Мы ваши новые детки!

Теперь вы должны нас кормить, растить, нянчить, воспитывать.

К нам на шлюпку шагом марш!

Пираты увозят мам, «увозят» на места зрителей.

Вед: Ой, а что же делать нам?

Как же быть теперь без мам?

Оглядим морской прибой

Мы подзорною трубой (смотрит…

Слева море, справа - море,

Волны плещут на просторе…

Ой, я, кажется вдали

Вижу краешек земли!

Попадем туда обязательно!

А поможет нам шлюпка спасательная!

Их на нашем корабле, к сожалению, всего две…

Но мы справимся!

• Игра подвижная «Перевези друга в шлюпке»

дети «переплывают» на стульчики

Ребенок 1: Здравствуй, незнакомый остров!

Да, попасть сюда не просто.

Вот поэтому, я знаю,

Он совсем необитаем.

Ребенок 2:Всё здесь очень неизвестно,

Всё здесь очень интересно.

Море, солнце, воздух, пальмы,

Жаль, что нас не видят мамы!

Входит Робинзон, увидев детей, прячется:

Робинзон: Ой, откуда они здесь взялись?

Сколько лет живу на острове ни одной живой души, и вдруг сразу так много!

Не иначе как с Луны свалились.

Вед: Эй, добрый человек! Вы не прячьтесь, мы вас не тронем!

Робинзон: Правда? Ой, люди… Настоящие…

(выходит, рассматривает детей, дотрагивается до них). Откуда вы?

Вед. (или ребёнок) : А мы случайно попали сюда.

У нас пираты отобрали путевку и похитили наших мам.

А вы -то кто? И как здесь оказались?

Робинзон:Я знаменитый Робинзон Крузо.

Много лет назад мой корабль потерпел крушение и его прибило к этому острову,

и с тех пор я живу здесь совсем один.

Вед. (или ребёнок) : Ну, раз вы так давно здесь живёте, вы, наверное, всё знаете.

Помогите нам выбраться отсюда.

Робинзон: Нет, отсюда еще никто никогда не выбирался. Да и не надо!

Смотрите, как здесь хорошо! У меня теперь будет столько друзей!

выбегают 2 реб.

Вед. (обнимая их) : Но наши дети не могут жить на необитаемом острове!

Ребенок: Что сейчас мы будем делать?

Нам уже пора обедать.

Мы голодные совсем!

Ма-ам, я даже кашу съем.

Ребенок:Что же делать нам теперь -

Мы испачкались совсем!

Кто же постирает нам?

Ведь на острове нет мам!

Вед: Не секрет, что мамин день с утра до вечера наполнен разными делами.

Кто же главный мамин помощник, ребята?

Дети: Мы!

Вед. : А кто ещё, кроме вас, помогает маме?

Дети: Папа!

Ребё нок 1: Выбрала мне мамочка папочку такого,

Чтобы всю работу делал он толково.

И стирал, и гладил, жарил и варил,

И полы на кухне подметал и мыл.

Ребё нок 2: Чтобы мог заштопать рваные штанишки,

Чтоб читал он на ночь нам с сестрёнкой книжки,

И, придя с работы, мама удивится:

Никакой работы, надо спать ложиться!

Вед: Так вот кто нам поможет на острове!

Дорогие папы, выходите! И детям свою сноровку покажите!

- выходят три папы- участника (надеть фартуки на них)

• Игра «Супер ПАПЫ»

- вдали зала стоят коляски с куклами

- веники посередине зала

- впереди стол с тремя кастрюлями с крышками, половники

Вед: Нужно срочно маму заменить!

Пол подметать, дитя качать, борщ варить!

Звучит попурри из трех мелодий:

1. Весёлая (подметают пол, продвигаясь вперед)

2. Бааю – бай… (бегут к коляске, качают на руках ребенка и т. п.)

3. Варись – варись кашка (бегут к кастрюле, мешают половником в кастрюле, «пробуют»)

Робинзон: Вот видите, какие ваши папы молодцы- всё умеют!

Но несмотря на то, что дети пап очень сильно любят,

они очень соскучились по мамам и по бабушкам.

• Песня - оркестр «Оладушки» (девочки)

Неожиданно вбегает негритянка (ребёнок, прячется за Робинзона.

Вед: А это кто? Вот так и необитаемый остров!

Уже второй человек здесь обитает. Надо познакомиться с ней!

Робинзон: А-а, познакомьтесь, это Чунга, местная жительница.

Весёлая девчонка, хоть и дикая.

Чунга, дети попали в беду, у них пираты захватили мам,

а без мамы детям никак нельзя.

Чунга: Мама? Кто такая мама?

Вед: Дети, как бы Чунге объяснить, кто такая мама?

А давайте, мы расскажем ей, какие у нас мамы?

СТИХИ про маму (программные)

Ребенок: Кто пришёл ко мне с утра? Мамочка.

Кто сказал: «Вставать пора»?Мамочка.

Кашу кто успел сварить? Мамочка.

Чаю в пиалу налить?Мамочка.

Кто косички мне заплёл? Мамочка.

Ребенок:Целый дом один подмёл?Мамочка.

Кто цветов в саду нарвал?Мамочка.

Кто меня поцеловал?Мамочка.

Кто ребячий любит смех?Мамочка.

Кто на свете лучше всех?Мамочка

Ребенок:Мама- это первое слово.

Мама- это главное слово,

Мама это солнце и небо.

Мама вкус душистого хлеба.

Ребенок:Мама это шелест листочка,

Мама это сын или дочка.

Мама - любимая, дорогая.

Мама самая родная.

Ребенок: Мама любит и жалеет. Мама понимает.

Мама всё моя умеет, всё на свете знает!

— Почему кусают осы?

Спрашиваю прямо.

И на все мои вопросыотвечает мама.

Я - липучка-почемучка, аона - всезнайка!

Чунга: Так вот кто такая мама! Какая она чудесная!

Ребенок:Да, Чунга! А ещё у нас есть любимые бабушки! Вот посмотри!

Ребенок:Кто на кухне с поварёшкой

У плиты всегда стоит,

Кто нам штопает одежку,

Пылесосом кто гудит?

Ребенок:Кто споёт нам на ночь песню,

Чтобы сладко мы заснули?

Кто добрей всех и чудесней?

Все дети: Ну, конечно же – бабули!

• Сценка-песня «Бабуля 21 век»

(участвует бабушка ребенка)

Ведущий: Ой, я, кажется, слышу какой-то гудок?

Где наша подзорная труба? Что я вижу?

Мимо нашего острова плывет пароход, большой-большой!

Белый-белый! С парусами! Эй, на пароходе! Сюда!

Выплывает бутафорский корабль с Робинзоном, двигается вдоль зрителей.

Робинзон: Пока вы пели песни, я вызвал по своему радиотелефону спасательную команду и мы нашли корабль с вашими мамами! Вот посмотрите и помашите им!

Машем друг другу.

Робинзон: А вот этих пассажиров вы не узнаете? Это чьи родители?

Ведущая: Конечно, мы их знаем! Это пираты, они украли наших мам!

Пираты 1: Простите нас, мы же не знали, что мама — это самый близкий друг!

И что она должна быть всегда рядом!

Пират 2:Простите нас! Мы возвращаем ваших мам!

И отправляемся в путешествие в поисках своей мамы!

Теперь мы будем только хорошими делами заниматься! До свидания!

уходят

Вед. : Ну что же, теперь можно отправляться на Родину!

Робинзон и Чунга,вы с нами?

Робинзон: Спасибо вам ребята, что погостили здесь у нас!

Но наша родина на этом острове!Пишите письма!До свидания!

Робинзон и Чунга уходят.

Выходят 2 девочки (в руках сердечки-подарки)

Ребенок: Мы собрали в зале множество ребят.

Голоса их звонко, радостно звенят.

Самый главный праздник света и добра

Празднует сегодня наша детвора.

Ребенок: Собрались поздравить

Славных наших мам.

Милые, родные,

Дети вместе: За всё спасибо вам!

• Танец для мам с сердечками-подарками

Ребенок (очень душевно, трогательно) :

Свет в окне, мы вместе, на душе светло.

Мамочка родная, как с тобой тепло!

Ребенок: Я молюсь ночами, чтобы ты жила,

Чтобы ты здоровой, мамочка, была!

Ребенок: Жизнь мне подарила мамочка моя,

Больше всех на свете я люблю тебя!

В конце танца дети дарят подарки.

Ребенок: Дорогие наши мамы,

Заявляем без прикрас:

Этот праздник — самый-самый

Замечательный для нас!

Ребенок: Это день любви и ласки,

День, который на века.

Этот день — как день из сказки,

Не забудем никогда!

Ребенок: Праздник наш кончается.

Что же вам еще сказать?

Разрешите на прощанье

Всем здоровья пожелать!

Ребенок: Не болейте, не старейте,

Не сердитесь никогда.

Вот такими молодыми

Оставайтесь навсегда!

Ведущая: Наше увлекательное приключение подошло к концу!

Слова от воспитателей