Галина Журбенко
«Организация безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста». Родительское собрание в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы
Тема: «Организация безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста».
Цели: Повышать педагогическую компетентность родителей по проблемам : обеспечения безопасности жизнедеятельности, повышения ответственности за создание условий для безопасной жизни ребенка; обучение детей соблюдению элементарных правил безопасного поведения, воспитания осознанного отношения к сохранению своего здоровья и жизни. Обучить родителей умению оказать первую помощь пострадавшим.
Публикация «„Организация безопасности жизнедеятельности детей дошкольного возраста“, Родительское собрание в старшей группе» размещена в разделах
- Безопасность, ОБЖ. Консультации для родителей
- Родительские собрания в детском саду
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2013
Предварительная работа.
Подготовка концерта для родителей.
Подготовка материалов для изготовления рукописной книги «Мой малыш».
Оформление пригласительных билетов.
Изготовление плакатов с пословицами, поговорками, высказываниями педагогов – классиков.
Плакаты:
• Осторожность – мать безопасности.
• Осторожность – не трусость.
• Не бойся, но опасайся.
• Плачем горю не поможешь.
• Не доглядишь оком – заплатишь боком.
• Задним умом дела не поправишь.
• В детстве не научишься – всю жизнь намучишься.
• С огнем не шути, ветру не верь.
• Чем оплошая, за то и отвечать.
• Дитятко – что тесто: как замесил, так и выросло.
• К чему ребенка приучишь, то от него и получишь.
• Дай детям полную волю – сам наплачешься.
Правила пожарной безопасности.
• Не играй со спичками и зажигалками. Это может стать причиной пожара.
• Уходя из дома или комнаты, не забывай выключить электроприборы.
• Не суши белье (и волосы) над плитой.
• Ни в коем случае не зажигай фейерверки, свечи или бенгальские огни дома (это можно делать только со взрослыми и на улице).
• В деревне или на даче без взрослых не подходи к печке и не открывай печную дверцу. От выпавшего уголька может загореться дом.
Правила поведения во время пожара.
• Если огонь небольшой можно попробовать сразу же потушить его, набросив плотную ткань или одеяло или залив водой.
• Если огонь сразу погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого позвони в пожарную охрану по тел. 01 или попроси об этом соседей.
• Если можешь убежать из горящей квартиры (дома, сразу же звони по тел. 01 и сообщи пожарным точный адрес: название улицы, номер дома и своей квартиры. После этого зови из ока на помощь соседей и прохожих.
• При пожаре дым гораздо опаснее огня. Передвигаться к выходу нужно ползком – внизу дыма меньше.
• При пожаре в подъезде никогда не заходи в лифт. Он может отключиться. Спускаться нужно по лестнице.
• Ожидая приезда пожарных, не теряй головы и не выпрыгивай из окна. Тебя обязательно спасут.
• Когда приедут пожарные, во всем слушайся и не бойся. Они лучше знают, как тебя спасти.
Семь «не».
• Не ходи с незнакомцем (тетей, дядей, бабушкой, дедушкой, чтобы они тебе не говорил!
• Не садись к незнакомым людям в машину, ни под каким предлогом!
• Не заходи в подъезд дома или лифта с незнакомцем, даже если он на вид совершенно безопасен!
• Ничего не бери у незнакомца, чтобы он тебе не предлагал!
• Ты не обязан отвечать на вопросы незнакомых людей (даже если тебя попросили проводить до квартиры, которую не могу найти).
• Не бойся отказывать! (Научите ребенка вежливо отказывать старшим).
• Не бойся кричать! (необходимо объяснить ребенку, что, если к нему пристанет незнакомец, ему следует громко и пронзительно кричать, звать на помощь прохожих, царапать и щипать самые ранимые места.
Оформление памяток для родителей.
1. Ребенок.
Пусть за окнами синий сгущается вечер,
И вы к нам пришли отдохнуть в этот час.
Пусть распрямятся усталые плечи,
Пусть радостный смех зазвучит среди нас.
2. Песня: «Выход на праздник».
Ведущий 1. Здравствуйте, уважаемые родители! Мы рады видеть вас на встрече в нашем семейном клубе. Всех нас объединяют наши дети: любовь к ним и желание сделать их счастливыми.
Ведущий 2. Когда вам беды застят свет
И никуда от них не деться,
Взгляните, как смеются дети,
И улыбнитесь им в ответ.
И если вас в другие сети
Затянет и закрутит зло-
И станет на сердце светло.
3. «Старшая группа»
Старшая группа-
Что это значит?
Значит, никто уже
Утром не плачет.
Суп не прольет
На рубашку никто,
Все надевать
Научились пальто.
Даже ботинки
С тугими шнурками
Не доверяя
Ни папе, ни маме.
4. Песня «Манная каша»
5. Хоровод «Танец друзей».
6. «Разноцветная игра».
Концерт «Полна хата детей, так и счастливо в ней!»
Ведущий 1. Когда счастливы дети? В первую очередь – когда они здоровы.
Ведущий 2. А когда счастливы родители? Тогда, когда счастливы их дети. Недаром говорят в народе:
Здоров будешь – все добудешь.
Здоровье дороже богатства.
Здоров – скачет, захворал – плачет.
Выступление руководителя физического воспитания.
Тема: «О здоровье всерьез».
Ведущий 1. Здоровье детей во многом зависит от нас, взрослых, т. к. малыши беззащитны, доверчивы. Задача взрослых – заранее готовить ребенка со сложными, порой опасными жизненными ситуациями.
Ведущий 2.
• Как вы думаете, есть ли правила, которые дети должны выполнять неукоснительно?
• Какие это правила?
• Кто должен научить их соблюдать?
• Следует ли объяснять детям дошкольного возраста, почему эти правила нужно выполнять?
Ведущий 1. Конечно, очень важно, чтобы ребенок осознавал возможные последствия своего поведения, зная правила безопасного поведения, умел их применять их в реальной жизни, на практике.
Ведущий 2. А взрослые, в том числе и родители должны своевременно разъяснять, почему следует поступать так, или иначе, и следить за выполнением правил.
Ситуация для обсуждения.
В городе стояла сухая, жаркая погода. И Витя с Петей с нетерпением ждали выходных. Родители обещали поехать в лес. Витя нашел зажигалку, и ему очень хотелось самому разжечь костер, ведь в лесу там много сухих веточек.
• Какие правила безопасности могут нарушить дети?
• Почему в лесу нельзя разжигать костер тем более в сухую, жаркую погоду?
• Как следует поступить родителям мальчиков?
• Какие правила следует помнить и взрослым и детям при разжигании костра?
(Костер могут разжигать только взрослые; расчистить место для костра – убрать сухие ветки, траву вокруг него, не оставлять без присмотра, погасить – залить водой, присыпать землей).
Ведущий 2. Мама маленькой девочки ушла к соседке,оставив ребенка одного. Девочка играла в куклы, одевая ее, она заметила, что костюм сильно помят. Девочка решила, что его нужно погладить. Включила утюг, погладила кукольный костюм и ушла играть в комнату. Когда мама пришла от соседки, вся комната была в дыму.
• Как можно было избежать опасной ситуации? (Не оставлять ребенка одного без присмотра, в розетках должны быть заглушки).
• В чем проявляется безответственное отношение мамы в данном случае?
• Что неправильного сделала девочка? ( Нарушила правила: детям нельзя включать электроприборы без разрешения взрослых. Нельзя оставлять включенный утюг без присмотра).
• Каким действиям должны научить взрослые детей, увидев дым? (Позвонить по телефону 01 ,постучать соседям, закричать в окно, смочить водой одежду, мокрым полотенцем или тряпкой накрыть голову и выходить пригнувшись, рот и нос прикрыть мокрой тканью и дышать через нее. По возможности устранить очаг возгорания).
Ведущий 1. Травма, несчастный случай – страшные слова, но их можно предотвратить, если знать и выполнять некоторые правила.
Ведущий 2. Предлагаем воспользоваться в предупреждении несчастных случаев нашими памятками, нашими советами. Конечно, же вы можете дополнять и свои советы и правила.
Ведущий 1. Дети стараются подражать родителям и старшим детям. Включают утюг, электробритву.
Ведущий 2. Взрослым следует постоянно контролировать действия ребенка, объяснять что и где опасно.
«Игралочка».
Ведущий 1. А теперь мы вас проверим
И игру для вас затеем.
Зададим сейчас вопросы-
Отвечать на них непросто.
1. Игра: «Добавьте словечко».
Ведущий 2.
Раз, два, три, четыре-
У кого пожар … (В квартире?
Дым столбом поднялся вдруг,
Кто не выключил (утюг?
Красный отблеск побежал,
Кто со спичками … (играл?
Стол и шкаф сгорели разом.
Кто сушил белье (над газом?
Столб огня чердак поднял,
Кто там спички (зажигал?
Побежал пожар во двор,
Это кто там жег … (костер?
Пламя пригнуло в листву.
Кто у дома жег … (траву?
Помни каждый гражданин
Этот номер … (01).
Дым увидел – не зевай
И пожарных … (вызывай).
Это всем должно быть ясно,
Что шутить с огнем … (опасно).
2. Игра: «Черный ящик».
Ведущий 1.
В нем находятся предметы, которые должны хранится в недоступном для детей месте. Отгадать, что находится в черном ящике.
• Приправа для блюд, оно может вызвать сильный ожог (уксус, перец);
• Украшение для женщины состоящее из красивых горошин (бусы);
• Резко пахнущая жидкость в красивой бутылке,похожая на сок (керосин, бензин, спиртное);
• Таять может, да не лед, не фонарь, а свет дает (свеча);
• Я – молодец, я так хорош,
Лучше меня ты не найдешь!
Так сдружу я деревяшки
Планки, рейки и бумажки,
Что водой не разольешь! (клей)
• Вот стеклянный карандаш-
Он в беде помощник наш.
Определит без докторов
Кто заболел, а кто здоров (градусник).
• Маленького роста я,
Тонкая и острая,
Носом путь себе ищу,
За собою хвост тащу (игла).
3. Игра: «Если «да» - то хлопайте, если «нет» - то топайте!»
Предметы, которые могут причинить вред ребенку:
Свеча, зажигалка, книга, телевизор, фломастер, кубики, утюг, конструктор, трансформер, спички, кукла, компьютер, ножницы, мяч, очки, иголка, машинка, степлер, аэрозоль
Ведущий 2.
4. Викторина «Узнай автора и название произведения».
Дети:
Долго, долго крокодил
Море синее тушил
Пирогами и блинами
И сушеными грибами
(К. Чуковский «Путаница»)
Спички – лучшая игрушка
Для скучающих детей.
Папин галстук, мамин паспорт
Вот и маленький костер.
(Г. Остер «Вредные советы»)
Весь чердак уже в огне,
Бьются голуби в окне.
Он окошко открывает.
Из окошка вылетают
Восемнадцать голубей,
А за ними – воробей.
(С. Михалков «Дядя Степа»)
Третий этаж,
И четвертый,
И пятый…
Вот и последний,
Пожаром объятый.
Черного дыма
Висит пилена.
Рвется наружу
Огонь из ока.
(С. Маршак «Рассказ о неизвестном герое»)
5. «Сам запомни и научи ребенка»
Ростом спичка – невеличка,
Не смотрите, что мала,
Эта маленькая спичка
Может сделать много зла.
Крепко помните, друзья,
Что с огнем шутить нельзя.
Ведущий 1.
6. «Заморочки из бочки».
• У кого застрял в дверях Винни Пух? (У кролика)
• Героя какой сказки все хотели съесть? (колобок)
• Какой номер телефона пожарной охраны? (01)
• Какое лекарство предпочитал Карлсон? (Варенье)
• Где спрятался седьмой козленок? (в печке)
• Какое животное помогает нам переходить улицу (зебра)
7. Вспомнить пословицы и поговорки о здоровье.
Тот здоровья не ценит, кто болен не бывал.
Курить – здоровью вредить.
У кого что боли, тот о том и говорит.
Держи голову в холоде, брюхо в голоде, а ноги в тепле – проживешь сто лет на земле.
Ведущий 2. Очень важно быть внимательными и заботливыми, кропотливо приучая ребенка выполнять правила безопасного поведения. И пусть наши дети будут здоровы и счастливы!
7. Л. Николаенко
«Доброта»
В доме добрыми делами занята,
Тихо ходит по квартире доброта
Утро – доброе у нас,
И добрый час,
Добрый вечер,
Ночь добра,
Было доброе вчера.
-И откуда, спросишь ты,-
И тебе отвечу прямо:
-Потому, что дома мама!
