«Варежки для снеговика». Конспект занятия по рисованию в младшей группе (5 фото)

Зульфия Хубиева
«Варежки для снеговика». Конспект занятия по рисованию в младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

НОД по образовательной области

«Художественное творчество» (рисование)

Младшая группа

«Варежки для снеговиков»

Цель: развитие творческих способностей у детей.

Задачи:

Образовательная:

Изобразительная: Продолжать учить детей рисовать кисточкой.

Техническая: Совершенствовать технику рисования кистью.

Цветовая: Продолжать развивать чувство цвета и ритма.

Развивающая: развивать творческое воображение.

Воспитательная: воспитывать эстетическое наслаждение от выполненной работы, уважительное отношение друг к другу.

Принципы обучения: принцип доступности, принцип наглядности, принцип систематичности и последовательности.

Принципы воспитания: формирование личностного стиля взаимоотношений со сверстниками и педагогом, создание положительного эмоционального фона и атмосферы эмоционального подъёма, воспитание через взаимодействие, воспитание через творчество.

Методы воспитания: беседа, игра, пример, создание ситуации успеха, поощрение и порицание, ситуация свободного выбора.

Методы обучения: объяснение, беседа, демонстрация, повторение, использование игр и игровых форм организации обучения, стимулирование занимательным содержанием.

Формы организации: работа с младшей подгруппой.

Материал: мольберт, бумажные шаблоны варежек для раскрашивания, гуашевые краски 2 цветов, кисти, стаканчики непроливайки с водой, салфетки влажные.

Связь НОД с другими образовательными областями:

Познание: знакомить детей с доступными явлениями природы, развивать мелкую моторику рук.

Социально-коммуникативная:

Учить поддерживать беседу на предложенную тему. Выражать свою точку зрения, внятно отвечать на вопросы.

Физическое развитие: формировать правильную позу при рисовании.

Труд - учить прибирать своё рабочее место.

Планируемый результат:

- дети проявляют желание помочь ближнему;

- стремятся работать аккуратно;

-воспринимают художественные образы в рисовании и передают художественные образы;

-совершенствуют умение правильно держать кисть и пользоваться ей;

Ход занятия:

Давайте ребятки сначала скажем здравствуйте друг другу.

Станем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте! " друг другу.

Здравствуй, солнышко – дружок, (руки вверх, «фонарики»)

Здравствуй, носик – пятачок (указательным пальцем показываем носик)

Здравствуйте, губки (показываем губки)

Здравствуйте, зубки (показываем зубки)

Губками «почмокали» («чмокаем»)

Зубками «пощёлкали» («щёлкаем»)

Ручки вверх подняли (поднимаем ручки вверх)

Ими помахали (машем ладошками)

И «Здравствуйте!» - сказали (хором здороваемся).

- Вот молодцы, садитесь на стульчики.

- Ребятки, к нам сегодня пришло письмо, а от кого вы сейчас узнаете, если загадку:

Его слепили дети ловко,

Из снега сделали клубки,

Вместо носика морковка,

Вместо глазок угольки,

На голову ведро одели,

И соломенный парик,

А теперь скажи скорее -

Кто же это? (снеговик).

-Правильно ребята,это снеговик. (Показ картинки)

- Нам пишет снеговик, он просит нам ему помочь. Он потярял свои руковички, и не знает что делать, сможем мы ему помочь (Ответы детей)

- Ребята, скажите какое сейчас время года, А для чего нужны варежки снеговику, как вы думаете. (Ответы детей)

- А как же мы можем помочь снеговику?

- Правильно, мы можем нарисовать ему варежки.

- А давайте мы свами поиграем в игру.

Игра «Снеговик, снеговик, ты такой хороший".

Снеговик, снеговик, ты такой хороший,

Снеговик, снеговик, хлопай нам в ладоши!

Будем мы как мячики весело скакать:

Прыг да скок, прыг да скок, повтори опять!

Снеговик, снеговик, ты такой хороший,

Снеговик, снеговик, хлопай нам в ладоши!

Будем мы как куколки дружно приседать:

Вот так, вот так вот повтори опять!

Снеговик, снеговик, ты такой хороший,

Снеговик, снеговик, хлопай нам в ладоши!

Будем мы как клоуны в цирке выступать,

Вот так вот так вот повтори опять!

- Молодцы. У вас на столах варежки, но они бесцветные, давайте мы их раскрасим, сделаем их красивыми и подарим снеговику.

Показ воспитателя:

- Я беру кисточку, опускаю в воду и затем набираю краску.

Продуктивная деятельность- самостоятельное раскрашивание варежки.

-Дети, посмотрите какие красивые варежки у вас получились!

-Что нужно сделать, что б порадовать снеговика?

- Давайте возьмем варежки и подарим их снеговикам. Он будет очень рад такому подарку!

Теперь снеговик сможет играть в снежки, и пальчики не замерзнут!

Итог занятия:

-Расскажите, кому мы сегодня помогли?

-А как вы помогли снеговику?

Дети рассматривают варежки.