Рекомендация для родителей «Домашние птицы»

Альбина Нурпеисова
Рекомендация для родителей «Домашние птицы»
▼ Скачать

Рекомендация для родителей

по теме: «Домашние птицы»

Альбина Нурпеисова

Убедитесь, знает ли ваш ребенок домашних птиц и умеет ли их назы-вать. Потренируйте ребенка в узнавании и назывании Петуха, цыпленка, гуся, курицы, утки. Предложите малышу задание: «Покажи петуха. Покажи курицу. Покажи цыпленка. Покажи гуся. Покажи утку». Про каждую птицу спросите: «Кто это?»

Продемонстрируйте ребенку, какие звуки издают разные птицы. Делайте это выразительно, весело, чтобы превратить задание в игру.

Петух. Ку-ка-ре-ку!

Публикация «Рекомендация для родителей „Домашние птицы“» размещена в разделах

• Домашние птицы. Птичий двор
• Консультации для родителей
• Темочки

Курица. Ко-ко-ко!

Цыпленок. Пи-пи-пи!

Гусь. Га-га-га!

Утка. Кря-кря!

Предложите малышу самому изобразить этих птиц и показать, как они кричат. Скажите: «Превратись в петушка. Похлопай руками по бокам, как бьет крыльями петух. Покукарекай, как петух. Представь себе, что ты курочка. Присядь на корточки и позови своих цыплят. А теперь ты — маленький цыпленок. Бегай, ищи свою маму-курочку и пищи, как цыпленок» и т. п.

Поиграйте с ребенком в подвижную игру. Для этого сначала прочитайте текст и покажите движения. После чего предложите ребенку сделать это вместе. Похвалите его за проявленные активность и самостоятельность.

Утки

Ути-ути-утки, Вперевалку пройти по кругу друг за другом.

Уточки-малютки,

На волнах качались, Присесть.

Брызгались, плескались. Встать, помахать руками, как крыльями.

Петух

Петя, Петенька-петух Стоя лицом в центр круга, ритмично

Весь раскрашен в прах и пух. хлопать руками по бокам, как крыльями.

Разноцветный, весь цветной, Пройти по кругу друг за другом, заложив руки за спину.

Он кричит как заводной: Остановиться, повернуться лицом

— Ку-ка-ре-ку! в круг, покукарекать.

Используя рисунок, поиграйте с малышом в игры «Кого не стало?», «Кто появился?» следующим образом. Когда малыш покажет и назовет всех птиц на картинке, предложите ему отвернуться или закрыть глаза, а сами закройте одну из птиц картонной карточкой. Когда малыш откроет глаза, задайте ему вопрос: «Кого не стало?» Затем закройте другую птицу. Попросите малыша назвать всех остальных птиц и закрыть глаза. Уберите картон и спросите: «Кто появился?»

Поиграйте с ребенком: упражнение для пальчиков.

Утята

Первый, второй – шли утята. Поочередно сгибать

Третий, четвертый – за водой. пальцы рук, начиная

А за ними плелся пятый, с большого, а со слов

Позади бежал шестой. «пи-пи-пи» ритмично

А седьмой от них отстал, сгибать и разгибать

А восьмой уже устал. пальцы обеих рук

А девятый всех догнал,

А десятый испугался,

Громко - громко запищал:

«Пи-пи-пи!»-

«Не пищи, мы тут рядом, поищи!»

Прочитайте ребенку сказку «Курочка Ряба»

Жили-были дед и баба. Была у них курочка Ряба. Снесла курочка яичко не простое, а золотое. Дед бил-бил, не разбил. Баба била-била, не разбила. Мышка бежала, хвостиком махнула, яичко упало и разбилось. Дед плачет, баба плачет, а курочка кудахчет: «Не плачь, дед. Не плачь, баба. Я снесу вам яичко не золотое, а простое».

Задайте ребенку вопросы и помогите ответить на них следующим образом.

Взрослый. Кто снес яичко?

Ребенок. Курочка.

Взрослый. Какое было яичко?

Ребенок. Золотое.

Взрослый. Кто разбил яичко?

Ребенок. Мышка.