Рекомендации для родителей «Опыты в домашних условиях»

Юлия Ромах
Рекомендации для родителей «Опыты в домашних условиях»
▼ Скачать + Заказать документы

Данные рекомендации предназначены для неравнодушных родителей, которые хотят, чтобы их дети выросли активными, творческими людьми.

По своей природе дети- это юные исследователи и задача взрослых- поддержать детскую инициативу и направить ее в нужное русло. Примеров проведения интересных и даже забавных опытов великое множество. Их описание можно найти и в литературе, и в интернете. На этом не будем заострять внимание. Хотелось бы остановиться на общепедагогических правилах, которыми необходимо руководствоваться при проведении экспериментальной работы с детьми в домашних условиях.

Публикация «Рекомендации для родителей „Опыты в домашних условиях“» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Опытно - экспериментальная деятельность
• Опыты и эксперименты. Консультации для родителей
• Темочки

1. Итак, для того, чтобы у детей возник интерес к проведению экспериментов, родителям необходимо поддерживать детскую любознательность, активность. И первым шагом в этом направлении являются детские вопросы. Не оставляйте их без внимания, пытайтесь ответить на каждый из них. Если же ребенок не задает вопросы, побуждайте к ним, больше читайте познавательной литературы, энциклопедии, а затем обсуждайте прочитанное.

2. Используйте каждый момент общения с ребенком на прогулке для привлечения его внимания к природе, ее закономерностям и загадкам. (Почему улетают птицы? Почему идет снег? Почему желтеют листья? и т. д.).

3. В быту (на кухне, в ванной комнате) всегда есть возможность рассказать ребенку о чем-то интересном, продемонстрировать опыты с водой, солью, мылом и т. д.

4. Перед тем, как ставить опыт, объясните ребенку правила безопасности, которые необходимо неукоснительно соблюдать, так как он может захотеть провести эксперимент без присутствия взрослых.

5. Не забывайте, что опыты – это не только милая забава, а пища для размышления. При проведении опытов не спешите давать объяснение тому или иному явлению. Пусть ребенок выскажет свою гипотезу, предположение, а затем, после проверки опытным путем, попытается сформулировать вывод.

6. Создавайте условия для экспериментальной работы дома. Это не требует многих затрат. Просто подручные материалы могут использоваться для проведения различных исследований (стаканчики из под сметаны, йогурта, ракушки, шишки, ленточки, часы, весы, линейки и т. д.).

7. Хвалите ребенка, радуйтесь его успехам, поощряйте детскую инициативу!