Светлана Таенкова
Консультация для родителей «Ребенок сосет палец. Что делать? Нужно ли и как реагировать на это?»
Ребенок сосет палец?
Что делать? Нужно ли и как реагировать на это?
Важно помнить: ребёнок не делает этого специально, а тем более – родителям назло! Поэтому ругать ребенка за это неэффективно!
Вам необходимо обязательно обращать на это внимание!
1. В ненавязчивой форме, можно ласково и как бы невзначай убрать пальцы ребенка от не желаемого действия (сосание, ковыряние и т. д.)
2. Не допускать мысли: пусть само пройдет, это может только усугубить проблемное поведение ребенка.
Публикация «Консультация для родителей „Ребенок сосет палец, Что делать? Нужно ли и как реагировать на это?“» размещена в разделах
3. Необходимо осознать, что сосание пальца или ковыряние чего-либо – это проявление тревожного состояния. Нужно понять, в чём причина тревоги, и по возможности её устранить.
4. Если вы не видите явной причины или не можете ее определить, то возможно провоцирующим фактором является заниженная самооценка.
5. Если Ваш малыш посещает множество кружков, попробуйте снизить нагрузку вашего ребёнка.
6. В течении дня, а особенно перед сном сократите количество мультфильмов и видеороликов, постарайтесь тщательно отбирать их. За 2 часа до сна не смотрите видео, а старайтесь только читать и слушать сказки.
7. Если дома неспокойная обстановка, то хотя бы не устраивайте ссор и не повышайте голос при ребёнке.
- Сделайте «врагом» не ребёнка, а привычку. Постарайтесь говорить о привычке не затрагивая личность ребенка. Например: какая «Ковыряшка» вредная, никак не отстает от тебя, давай докажем ей что ты сильнее чем она, не разрешай ей.
Можно использовать грозный, недовольный взгляд, а в последствии вы сможете обозначать нежелательное поведение применяя только взгляд и вам не придётся повторять эти фразы-ребенок сможет все понять.
- Придумайте историю, которую сочините вместе с ребенком, спросите у ребенка, как вам с ней (привычкой) поступить? Ваш ребенок точно знает ответ на этот вопрос!
- Обращайте внимание на привычку и ненавязчиво убирайте руку, когда к ребёнку снова прицепилась «Ковыряшка», и обязательно хвалите его за подвиг – когда он успешно справился с ней «Ковыряшкой» (хотел поковырять и остановился).
- Приготовьтесь к систематическому ласковому, но твёрдому наставлению. Умение контролировать себя формируется постепенно.
- Придумайте слова, доступные уровню понимания ребёнка.
- Понаблюдайте, в какие моменты малыш более подвержен навязчивым действиям (перед засыпанием, перед телевизором, когда мама не уделяет внимания, задумался.).
- В период активного проявления нежелательного поведения, постарайтесь переключить его внимание на то, что для него интересно.
- Возможно, ребёнку не хватает вашего тепла, телесного и эмоционального контакта. Обнимите его, погладьте, поцелуйте.
Важно помнить: особенно подвержены привычкам эмоциональные, одарённые дети и дети с повышенным уровнем интеллекта. Испытывая большие нагрузки, занимаясь творчеством (рисованием, музыкой, балетом, танцами и т. д., они более тонко и чувственно-эмоционально переживают свой творческий путь.
