Татьяна Чванова
Реализация городского проекта «Дети в музее». Мини-музей «Репка»
В прошлом учебном году,в нашем детском саду продолжалась музейная педагогика «Дети в музее». И мы работали над проектом «Репка» и создавали мини- музей в группе раннего возраста.
Содержание, оформление мини-музея отражают специфику возраста детей группы. Мини-музей постоянно пополнялся новыми экспонатами по тематике планирования занятий, проведенных в рамках «Музейной педагогике». Здесь же размещались детские работы, выполненные совместно со взрослыми.
Публикация «Реализация городского проекта „Дети в музее“, Мини-музей „Репка“» размещена в разделах
- Мини-музеи в детском саду
- Музейная педагогика в детском саду
- Проекты. Проектная деятельность
- «Репка»
- «Репка». Проекты
- Темочки
Тема мини-музея была выбрана именно с учетом возраста детей и любимой ими сказки. Эта сказка призвана задать детям правильные жизненные ориентиры, заложить основы представлений о труде и работе в коллективе.
Сказка «Репка» является самым оптимистическим произведением русского фольклора.
Авторы проекта
Дети, родители и воспитатели группы№9
Чванова Т. Н., Муженко А. В.
ОУ ГБОУ детский сад №759
ВОУО ДО г. Москвы.
Название проекта
МНИ-МУЗЕЙ «Репка»
Вид проекта
Исследовательский
Длительность
7 месяцев (ноябрь - май 2012-2013 г.)
Возрастная группа
Группа раннего возраста (дети 2-3лет)
Образовательная область
Познавательно-речевое развитие. Образовательная область «Познание». Формирование целостной картины мира, расширение кругозора. Нравственное воспитание.
Социально-личностное развитие. Образовательная область
«Социализация».
Художественно-эстетическое развитие. Образовательная область «Художественное творчество».
Физическое развитие. Образовательная область «Физическая культура».
Цели проекта
-Расширять представление детей об окружающем мире
-Познакомить малышей с животными на примере собаки, кошки и мышки
-Развивать речь
-Сформировать положительное отношение к труду
-Средствами фольклора формировать эмоциональное отношение к народному творчеству
Задачи
-Развивать связную речь, активировать и обогащать словарь детей
-Формировать эмоциональное отношение к животным
-Формировать положительное отношение к совместному труду
-Прививать любовь к народному творчеству, к русскому фольклору
-Способствовать сотрудничеству педагогов и родителей
Фотоотчет
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 В прошлом учебном году в нашем детском саду продолжалась](https://www.maam.ru/upload/blogs/dd91a2ff056a49cfdc9bf7230b628501.jpg.jpg)
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Музейная педагогика в детском саду музейная педагогика Дети в музее](https://www.maam.ru/upload/blogs/5e99a0c786929aa9becb01984b2c2d79.jpg.jpg)
Из пластилина,потрясающая работа одной из наших мамочек
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 И мы работали над проектом Репка и создавали мини музей в группе раннего возраста](https://www.maam.ru/upload/blogs/865a2c37e5c75a47693df0efbebb76ef.jpg.jpg)
![Смотреть фотографию №4 Фото №4 Содержание оформление мини музея отражают специфику возраста детей группы](https://www.maam.ru/upload/blogs/696e68ae023722a632c59b6f8f65c0a1.jpg.jpg)
Бабушка нашей воспитанницы связала
![Смотреть фотографию №5 Фото №5 Мини музей постоянно пополнялся новыми экспонатами по тематике планирования занятий проведенных в рамках Музейной педагогике](https://www.maam.ru/upload/blogs/46799567c5c716401123125ab65d74a8.jpg.jpg)
Одна из мамочек сделала
![Смотреть фотографию №6 Фото №6 Здесь же размещались детские работы выполненные совместно со взрослыми](https://www.maam.ru/upload/blogs/b260e8cb503b1aadbd82b6e4c15fe429.jpg.jpg)