Сценарий развлечения в детском саду для детей старшей группы «Фокусы из сундучка»

Жанна Радаева
Сценарий развлечения в детском саду для детей старшей группы «Фокусы из сундучка»
▼ Скачать +Заказ

Развлечение в детском саду для детей старшей группы.

Сценарий «Фокусы из сундучка»

Тема: «Вода, вода, кругом вода…»

Цель: формировать познавательно-исследовательский интерес к воде с помощью фокусов

Задачи:

- способствовать развитию логического мышления у детей, воображения;

Публикация «Сценарий развлечения в детском саду для детей старшей группы „Фокусы из сундучка“» размещена в разделах

• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Фокусы для детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2021

- способствовать развитию социальных эмоций, способствующих налаживанию межличностных отношений;

- формировать устойчивый интерес к фокусам.

Оборудование: костюм Факира, морской звезды, сундучок, емкости с водой и ледяными кубиками, одноразовые прозрачные стаканчики, прозрачные пластиковые бутылки для воды с раскрашенными крышками, белая бумажная салфетка, ножницы, фломастеры, немного подсолнечного масла, таблетка шипучего аспирина, крахмал, йод, кисточка, альбомные листы; записи музыкальных игр «Танец маленьких утят», «Буги-буги»

Ход развлечения:

Воспитатель предлагает детям поиграть в игру «Цирк». Дети расставляют стулья вокруг воображаемой арены. В кассе «покупают» билеты, показывают их контролеру и занимают свои места.

Воспитатель-ведущий: Дорогие зрители! Сегодня вы пришли в цирк, но не в обычный, а в «Цирк фокусов»! Итак, на арене цирка сегодня перед вами выступит Сулейман ибн Абдурахман, известный факир из Далекой Индии! Встречайте!

Звучит волшебная музыка, входит Факир, в руках несет красивый сундучок, обходит зал.

- Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? (Ответы детей.)

- Молодцы! Я принес для вас волшебный сундучок. В нем много разных фокусов. Попробуем его открыть? Скажем вместе: «Чок-чок-чок, открывайся, сундучок».

(Не открывается.)

- Что-то не открывается… Ааа, я понял! Слишком тихо вы говорите. А погромче можете?

- Тихо, тихо. (Подношу к уху.) Слышу, что-то говорит мне сундучок. Ага, он просит, чтобы вы станцевали для него любимый танец «Маленьких утят».

(танец «Маленьких утят».)

- Ну теперь-то сундучок должен открыться! Помогайте мне: «Чок-чок-чок, открывайся, сундучок» 1, 2, 3 – открылся! Ой, сколько здесь фокусов! Я буду показывать их вам по одному, а вы внимательно смотрите и удивляйтесь.

1 фокус «Волшебные камни» - Для этого фокуса я специально из Индии привез камни хрустальные! (В емкость с водой насыпаю ледяные кубики, накрываю платком.) - 1, 2, 3 – фокус-мокус получись! Ап! (Снимаю платок.) О, чудо! А где же камни?

- А вот и следующий фокус!

2 фокус «Цветная вода». (Прозрачную бутылку с водой закрываю крышкой, внутренняя часть которой закрашена краской, накрываю платком и хорошенько взбалтываю.)

- 1, 2, 3, - фокус-мокус получись! (Вызываю одного ребенка, он пробует повторить.)

- Молодец, вырастешь, тоже станешь факиром! А у нас следующий фокус. Что это у нас лежит в сундучке?

3 фокус «Превращение морской звезды» (Достаю из сундучка засушенную морскую звезду, показываю детям, прячу за платок, подхожу к дверям.)

- 1, 2, 3 – фокус-мокус получись! (Тихонько приоткрывается дверь и за платок встает девочка, переодетая в костюм морской звезды, откидываю платок.)

Морская звезда:

- Здравствуйте, ребят! Как это я здесь очутилась? Может быть, сыграем с вами в игру, которую я очень люблю «Море волнуется раз…» (Игра проводиться 2-3 раза.)

- Спасибо, ребята, что со мной поиграли. А можно мне у вас остаться, фокусы посмотреть?

4 фокус «Волшебная вода». (Для фокуса понадобятся : обыкновенная белая бумажная салфетка, ножницы, фломастеры и стакан с водой. Салфетку сложить в трубочку, отрезать небольшой кусочек с краю, развернуть. На полученной полоске, немного отступив от узкого края, фломастерами разных цветов нарисовать жирные точки в одну линию. Затем полоску с точками опустить в стакан с водой так, чтобы точки не доходили до воды на 2-3 мм.)

- 1,2,3,4,5 – фокус получись опять! (Вода начнет подниматься вверх по бумажной полосе, следы от фломастера поползут вверх.)

- Посмотрите, ребята, как интересно: оказывается вода не только может литься вниз, но и подниматься вверх!

5 фокус «Извержение». (В пустой стакан наливаю подсолнечное масло, затем обыкновенную воду. Масло поднимается вверх. Затем бросаю в стакан таблетку растворимого аспирина.)

- 1,2,3,4,5 – фокус получись опять! ( Получается очень красивый эффект: пузырьки воды поднимаются вверх, перемешиваются с маслом, как будто извергается лава)

6 фокус «Превращение чая с молоком в краску».

Ребята, а как вы думаете можно простой водичкой нарисовать? (Дети отвечают) [А хотите, я при помощи молока и чая сделаю краску.

(В одном стакане — «молоко» - взболтанный в воде картофельный крахмал. В другом стакане — «чай» - несколько капель йода в половине стакана воды. Жидкость из одного стакана вливаю в другой и получаются «чернила». Ими рисую на бумаге. Зрители могут попробовать свои способности к рисованию, взяв кисточку и изобразив что - либо на чистом альбомном листе.)

- Фокусы наши на сегодня закончились. А на прощание сыграем в веселую игру.

(игра-танец «Буги-буги»)

- До свидания, ребята, до новых встреч! (Факир и морская звезда уходят. Дети делятся впечатлениями, наводят порядок).