Развивающая предметно-пространственная среда и дидактические игры «Кто что ест» (4 фото)

ТАТЬЯНА АЛЕКСАНДРОВНА ДОРОФЕЕВА
Развивающая предметно-пространственная среда и дидактические игры «Кто что ест»
▼ Скачать + Заказать документы

(2 игры)

Дорофеева Татьяна Александровна

Развивающая предметно-пространственная среда. Дидактические игры «Кто что ест» (2 игры: На липучках и Для рисования фломастером)

Воспитатель МКДОУ АГО "Ачитский детский сад "Улыбка" - филиал "Быковский детский сад "Колосок" Дорофеева Т. А. пополнила развивающую предметно - пространственную среду дидактическими играми «Кто что ест?» (2 игры)

Цели:

1. Закрепить знания детей о том, чем питаются разные домашние и дикие животные;

Публикация «Развивающая предметно-пространственная среда и дидактические игры „Кто что ест“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Кто что ест? Чем питаются животные. Дидактические игры
• Оформление детских садов
• Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
• Темочки

2. Развивать мышление, внимание, речь, а также развивать мелкую моторику рук;

3. Воспитывать бережное отношение к диким и домашним животным.

Задачи:

• Создать условия для активизации словаря ребенка,

• развивать способность анализировать, закрепить знания по темам “Дикие и домашние животные”.

• Развитие у детей зрительного анализа изображений предметов. Развитие мелкой моторики рук.

• Закреплять умение различать и называть животных.

Данная игра выполнена в 2 вариантах:

1 вариант - На липучках. Ребенку предоставляется круг с дикими и домашними животными и карточки с едой. Нужно определить, какое животное чем питается. Дети должны распределить еду так, чтобы у всех животных была еда.

2 вариант - Для рисования фломастером. Ребенку предоставляется заламинированная карта, на которой с одной стороны изображены животные, а на другой – пища. Ребенок фломастером должен соединить животного с тем, чем это животное питается. Нужно распределить еду так, чтобы у всех животных была еда. После игры воспитатель может стереть следы от фломастера влажной салфеткой и предложить игру другому ребенку.

Данные игры можно

использовать многократно