Развитие социально-коммуникативных навыков через игровую деятельность (3 фото)
Чистогашева Екатерина
Развитие социально-коммуникативных навыков через игровую деятельность
Игра — это кладь социальных и нравственных отношений ребенка с окружающими миром и людьми, в которых моделируются формы поведения.
В игре развиваются все стороны личности: ребенок двигается, говорит, воспринимает, думает, в процессе игры активно работают все его психические процессы: мышление, воображение, память, усиливаются эмоциональные и волевые проявления.
В ходе игры формируется умение вступать в общение и сотрудничество со взрослыми и сверстниками.
Публикация «Развитие социально-коммуникативных навыков через игровую деятельность» размещена в разделах
Нами были использованы такие игры, как хороводные, сюжетно-ролевые, конструирование. Детям очень нравятся именно сюжетно-ролевые игры и театрализованные, в этих играх дети могут почувствовать на себе роль взрослого, любого знакомого им персонажа из известных сказок. Во время таких игр дети активно взаимодействуют и общаются друг с другом. Учатся слышать друг друга, умеют договариваться и уступать друг другу. А роль воспитателя в этой деятельности - Партнер.
Публикации по теме:
Пособия для развития математических способностей у детей дошкольного возраста через игровую деятельность
Актуальность темы: В Программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, на первый план выдвигается.
Дидактические игры для автоматизации звуков через игровую деятельность
Правильное употребление звука в речи – это его длительная автоматизация. На этапе автоматизации происходит выработка нового навыка, чему.
Детская журналистика для развития речевых, познавательных и социально-коммуникативных навыков (из опыта работы)
Ксения Арзамасова. Детская журналистика для развития речевых, познавательных и социально-коммуникативных навыков. Презентация опыта работы.
Конспект занятия педагога-психолога развитию социально-коммуникативных навыков у детей младшей группы на тему «Знакомство»
Конспект проведенного занятия педагога-психолога развитию социально - коммуникативных навыков у детей младшей группы 3-4 лет на тему «Знакомство».
Консультация для педагогов «Развитие музыкальных способностей детей через театрализованную деятельность»
РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ЧЕРЕЗ ТЕАТРАЛИЗОВАННУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. Для осуществления данной цели делаем следующие.
Развитие коммуникативных навыков и эмоциональной сферы у детей раннего возраста через пальчиковые и тактильные игры
Первоначальный жизненный опыт общения ребенок получает в раннем возрасте, и от того, каким он будет, зависит его будущее отношение и взаимодействие.
Консультация для родителей «Развитие математических способностей у детей дошкольного возраста через игровую деятельность»
В современной жизни проблема обучения математике приобретает всё большее значение. Это объясняется, прежде всего, бурным развитием математической.
Консультация для родителей «Снятие эмоционального напряжения через игровую деятельность»
Малыш, который едва начал ходить, говорить — самая яркая и радостная страница в жизни любого человека. Он тот, ради кого светит солнце,.
Развитие социально-коммуникативных навыков у старших дошкольников в процессе игровой деятельности с учетом ФГОС ДО
«Развитие социально-коммуникативных навыков у старших дошкольников в процессе игровой деятельности с учетом ФГОС ДО» 1. Общие положения.
Развитие коммуникативных навыков у детей с ОВЗ с использованием метафорических ассоциативных карт
В дошкольном возрасте ребенок делает первые самостоятельные шаги в сложном мире взаимоотношений. Следовательно, такая проблема, как проблема.
Чистогашева Екатерина | Все публикации
