Рабочая программа по физической культуре для обучающихся дошкольников группы раннего возраста

Ивлева Марина Валерьевна
Рабочая программа по физической культуре для обучающихся дошкольников группы раннего возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Рабочая программа по физической культуре

для обучающихся дошкольников в группе раннего возраста

муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 41»

Образовательная область «Физическое развитие»

Новокузнецкий округ, 2019

Содержание

Раздел 1. Пояснительная записка….

Раздел 2. Календарно-тематическое планирование….

Раздел 3. Учебно-методический комплекс…

Раздел 1. Пояснительная записка

Публикация «Рабочая программа по физической культуре для обучающихся дошкольников группы раннего возраста» размещена в разделах

• Младшая группа
• Программы образовательные, основные и дополнительные
• Работа инструкторов по физической культуре
• Физкультура. Программы рабочие и дополнительные
• Темочки

Рабочая программа по физической культуре (далее – Программа) входит в содержательный раздел основной образовательной программы дошкольного образования МК ДОУ «Детский сад № 41», разработанной с учетом Примерной образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой (проект) и охватывает следующие образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Содержание Программы включает формирование физической культуры.

Работа с воспитанниками по Программе направлена на приобретение опыта в следующих видах деятельности детей: двигательной, в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость; способствующих правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящем ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны, формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами; становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере.

В группе раннего возраста Программой предусматривается работа по формированию физической культуры и формирование представлений о здоровом образе жизни.

Физическая культура :

• Формировать умение сохранять устойчивое положение тела, правильную осанку.

• Учить ходить и бегать, не наталкиваясь друг на друга, с согласованными, свободными движениями рук и ног. Приучать действовать сообща, придерживаясь определенного направления передвижения с опорой на зрительные ориентиры, менять направление и характер движения во время ходьбы и бега в соответствии с указанием педагога.

• Учить ползать, лазать, разнообразно действовать с мячом (брать, держать, переносить, класть, бросать, катать). Учить прыжкам на двух ногах на месте, с продвижением вперед, в длину с места, отталкиваясь двумя ногами.

Подвижные игры. Развивать у детей желание играть вместе с воспитателем в подвижные игры с простым содержанием, несложными движениями. Способствовать развитию умения детей играть в игры, в ходе которых совершенствуются основные движения (ходьба, бег, бросание, катание). Учить выразительности движений, умению передавать простейшие действия некоторых пepcoнажей (попрыгать, как зайчики; поклевать зернышки и попить водичку, как цыплята, и т. П.).

Особенностью предмета является его тесная взаимосвязь с другими образовательными областями:

1. Социально-коммуникативное развитие: развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками; становления самостоятельности, формирования готовности к совместной деятельности со сверстниками.

2. Познавательное развитие: развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации, формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира.

3. Речевое развитие: владению речь как средством общения и культуры.

4. Художественно-эстетическое развитие: развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия.

Статус программы : рабочая программа по физической культуре

Форма деятельности: организованная образовательная деятельность

Режим организованной образовательной деятельности:

Категория Срок освоения Объем времени (ч)

Неделя Месяц Год

Дети 2-3 года 1 год 3 12 94ч

Методы педагогической диагностики (мониторинга) : наблюдение, игра, создание специальных ситуаций ( 2 раза в год: сентябрь, май)

Характеристика возможных достижений ребенка:

• умеет ходить и бегать, не наталкиваясь друг на друга

• проявляет желание играть в подвижные игры

• может прыгать на 2 ногах с продвижением вперед

• умеет брать, держать, бросать, катать мяч

• умеет ползать, подлезать под натянутую веревку, перелезать через бревно, лежащее на полу

Раздел 3. Учебно-методический комплекс

3.1. Методические пособия

1. Борисова, М. М. Малоподвижные игры и игровые упражнения: для занятий с детьми 3 – 7 лет. [Текст] : пособие для воспитателей, специалистов по физической культуре дошкольных образовательных учреждений, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей / М. М. Борисова. – М. : МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2015.- 48 с.

2. Степаненкова, Э. Я. Сборник подвижных игр. Для занятий с детьми 2 – 7 лет [Текст] : пособие для работников дошкольного образования и студентовпедагогических колледжей и вузов / Э. Я. Степаненкова. - М. : МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2015.- 144 с.

3. Пензулаева,Л. И. Физическая культура в детском саду : Младшая группа [Текст] :пособие для работников дошкольного образования и студентовпедагогических колледжей и вузов / Л. И. Пензулаева. – М. : МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2014.- 80 с.

3.2 Наглядно-дидактические пособия

3.3. Наглядно-дидактические пособия

1. Плакат «Будь здоров малыш!»

2. Плакат «Здоровье в порядке – спасибо зарядке!»

3. Плакаты «Правильной осанке надо учиться!»

4. Таблица «Достижения группы»

5. Гимнастические скамейки

6. Гантели

7. Ребристые доски

8. Напольные гимнастические бревна

9. Дуги большие и малые

10. Канаты

11. Кегли

12. Кольца

13. Ленты короткие

14. Мячи резиновые: средние, малые

19. Маты

20. Мешочки с грузом

22. Палки гимнастические короткие

23. Шведская стенка

24. Косички

25. Мягкие модули

26. Флажки

27. Платочки

28. Оборудование для дыхательной гимнастики «Тихие тренажеры»

Новокузнецкий округ,2019